13.5 测量电压第二课时

华山中心中学九年级物理《测量电压2》导学案 13.5—029 10/11/2010 班级： 姓名： 学号：
课题：测量电压2
学习目标：
知识与技能：会正确将电压表接入电路中，并能正确选择量程和读数。
过程与方法：通过实验探究，总结出串联电路和并联电路中的电压关系，在探究过程中，能选择实验探究需要的器材，经历从物理实验中探索出科学规律的过程，培养学生的观察、分析、归纳能力和语言表达的能力。
情感、态度、价值观：通过实验探究培养学生的竞争意识与合作精神，安全操作意识。
学习探究：
（三）用电压表测电压
活动一：测电源电压
1．提出问题：如何用电压表测电池两端电压？
2．根据教材图13—49测一节1号干电池电压、1节5号电池电压、1节7号电池和一个电子表上用的纽扣电池的电压，填在下表中：
电池 1号 5号 7号 钮扣电池
电压/V
3．让学生再分别测两节干电池串联，3节干电池串联后的总电压，填入下表：
电池 1节干电池 两节串联 三节串联
电压/V
4．交流讨论，归纳实验结论。
结论：____________________________________________。
活动二：测串联电路的电压：
1.提出问题：串联电路两端电压和它的各部分电路的电压之间的关系是什么？
2．猜想：
3．根据教材图13—50实物连接图进行实验，用电压表分别没出UAB、UCD、UAD，填入下表中：
UAB/V UCD/V UAD/V
4．交流讨论，归纳实验结论。
结论：_________________________________________________________________。
活动三：测并联电路的电压：
1．提出问题：并联电路中各支路两端电压之间是什么关系？
2．猜想：
3．让学生根据教材图13—51进行实验，并把实验数据填入下表中：
UAB/V UCD/V UAD/V
4．分析测量数据，得出结论。
结论：____________________________________________________________________。
让学生比较电流与电压，列表小结：
三、质疑问难：
四、整体建构：
五、当堂测试：
1．下图所示电路中，电源电压是6V，电压表示数是2V，电压表测的是灯________两端的电压，灯L1两端的电压为________V。
六、课后达标题：
A组：
1．串联电路电压的特点：_______________________________________________________。
2．并联电路电压的特点：_________________________________________________________。
3．填写下列电源的电压值：两节蓄电池串联 _________； 两节干电池串联_________；
三节干电池串联_________；
B组：
4. 图7为小李同学在某次测量中连接的实物图，图8为根据该实物图画出的电路图，其中正确的是( )
5.在图甲中电压表V1测得_______的电压，电压表V2测得__________的电压。由图乙可得到V1示数是________， V2的示数是___________。L1两端的电压是__________，L2两端的电压是_______________。
C组：
6．在图中，要求用电流表测量灯泡L2中的电流(0.3A)，电压表测量灯泡L1的电压， L1、 L2并联，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内，并将实物连接起来。
7.连接实物图：两灯泡并联，S是总开关，电流表测L1电流，电压表测L2两端电压
8．如右图所示，两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光。过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障可能是（ ）
A、灯泡L1灯丝断了 B、灯泡L2灯丝断了
C、灯泡L1短路 D、灯泡L2短路
9.在探究串联电路的电压关系时，某同学使用的实验电路如图所示．他先用电压表正确的测量了灯泡L1 两端的电压．为了测量灯泡L2两端的电压，他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点，而保持电压表接B点的不动．你认为这种接法是 的（选填“正确”或“不正确”），理由是 ________________________________
七、课后反思：
L2
L1
节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，也即等于延长了人的生命。----鲁迅 - 2 -