人教版（新课程标准）五年级上册回顾·拓展一 课件（19张PPT）

课件19张PPT。回顾·拓展一 交流前，每名同学都要做好充分准备，最好有一个书面材料。交流时可围绕自己感受最深的某一方面进行总结，也可以从多方面畅谈体会，最后围绕几个重点话题进行全班交流。交流活动结束后，同学们可以将自己的心得体会记录下来，以便指导今后的学习。 我很喜欢《窃读记》这篇课文，小主人公窃读的情景时常浮现在我的眼前，从中我也体会到读书是艰辛的，更是其乐无穷的。同时，通过对这一单元的学习，我还掌握了一些读书的秘诀。如，集中精力读透一本书，读书时要边读边圈画，还要适当地做摘录和写读书笔记等。交流示例： 通过本单元课文的学习，我更深刻地体会到了读书的乐趣，还学到了一些行之有效的读书方法。《走遍天下书为侣》让我学会了精读一本书的方法，即从初读感知到深入研读再到总结积累。 《我的“长生果”》让我懂得了读书可以扩展想象力，锻炼记忆力，增强理解力，更重要的是读书还可以提高自己的写作能力。写作文时构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”。同时，作文要写真情实感，自己呕心沥血的创作才是真正打动人心的东西。一日无书，百事荒芜。（陈 寿） 《三国志》的作者陈寿的名言。只要一天没有看书，便没有心情去做其他事情了。说明读书要持之以恒，一日不可间断。读书破万卷，下笔如有神。（杜 甫） 这是杜甫《奉赠韦左丞二十二韵》中的名句，大量阅读，写作时就会如有神助。此句点明了阅读积累与写作之间的关系。大量阅读，有利于写作。书犹药也，善读之可以医愚。（刘 向）书如同良药，善于读书可以医治愚钝。比喻读书的重要性黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 《劝学》中的名句。在少年时代不知道发愤苦读，等老了再想读书就迟了，应该珍惜时光。
原诗为：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”时间的重要性读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹） 引自《训学斋规》。读书要精神专一，全神贯注，心里思考，眼睛注视，口中朗诵，才能有所得。课外收集和读书有关的名言：书是全人类进步的阶梯。 （高尔基）
书是全人类的营养品。（莎士比亚）
至乐无如读书。 （郑成功）
读书使人心明眼亮。（伏尔泰）
读书忌死读，死读钻牛角。（叶圣陶） 这次展示的主要是综合性学习的活动成果，教材中提供了三种展示形式：成立读书兴趣小组，开展读书讨论活动；做课外阅读记录卡；在班级建立图书角，给图书归类，并制定借阅规则。展示内容 除此之外，我们也可以采用其他形式展示自己的学习成果。如，展示读书笔记、自己的藏书目录、搜集的名人读书故事或读书名言、交流读书方法等。 1.准备展示。本次展示活动，我们应该从第一课的综合性学习就开始着手准备，做好成果积累，从形式到内容上都要力争做到充实、完美。展示指导 2.展示交流。可以以小组为单位，展示集体和个人的综合性学习成果，每个小组可以选出一名代表和老师一起对展示的成果进行评比。 3.展示评价。根据评比结果，选出优秀集体成果奖，评出优秀个人奖，并在总结表彰会上予以奖励。对于有推广价值的读书活动形式，应制订活动计划，形成活动制度，确保该项活动持久地开展下去。王晋衡的阅读记录卡展示范例主要人物孙悟空沙僧唐僧猪八戒 他是石头中迸出来的一只猴子，机灵、顽皮，身手不凡，充满了乐观精神。大闹天宫时，他任性、敢作敢为。后来保护唐僧去西方取经，忠心耿耿。虽然有时沉不住气，耐不住性子，但最终还是能坚持下来，保护唐僧顺利到达西方，完成了取经任务。内容摘要 孙悟空跟妖魔鬼怪作不懈的斗争，是以无比的智慧、勇气和信心来接受挑战的。孙悟空的精神启发我，在学习上要有接受挑战的勇气和坚持不懈的毅力以及不怕吃苦的精神。阅读心得