《气候和影响气候的因素》（第1课时） 习题
一、基础达标
1.下列气候现象与其主要影响因素，正确的组合是（ ）
A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”--纬度因素
B．海南岛是我国著名的避寒胜地--海陆因素
C．青藏高原是我国夏季气温最低的地方--地形因素
D．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”--地形因素
2.下列关于图中A、B、C、D四处降水量的叙述，正确的是（ ）
A．A点位于迎风坡，降水最多
B．B点位置最高，降水最多
C．C点处于迎风坡的较高地点，降水最多
D．D点离海洋最近，降水最多
3.下列语句中，描述气候的是（ ）
A．东边日出西边雨 B．清明时节雨纷纷
C．夜来风雨声，花落知多少 D．四季如春
4.海南岛是我国冬季避寒的旅游胜地．导致海南岛长夏无冬的主要因素是（ ）
A．纬度位置 B．地形地势 C．海陆位置 D．海拔
5.一般而言，北半球中纬度地区，同纬度的1月平均气温（ ）
A．海洋高于陆地 B．陆地高于海洋 C．高原高于平原 D．荒漠高于森林
6.从利物浦→华沙→赤塔，降水量的变化是（ ）
A．逐渐减少 B．逐渐增多 C．降水都很少 D．降水都很多
7.由表可知，形成那曲与南京两地气温差异的主要因素是（ ）
A．纬度位置 B．海陆位置 C．地势 D．人类活动
8.读“安第斯山脉南段”示意图，安第斯山脉南段西侧降水充沛，而东侧降水稀少，影响的主要因素是（ ）
A．纬度因素 B．海陆分布 C．地形因素 D．地势因素
二、综合提升
9.读图，回答下列问题
（1）图中所示A地海拔为3300米，B地海拔为300米，若A地气温为15℃，则B地气温为________℃．
（2）造成A、B两地气温差异的主要原因是________．
（3）运用这一原理，人们在夏季往往到________避暑．
10.请根据下表数据回答问题：
(1)根据所学知识可知，表中所列气温变化情况最有可能是一年里哪个季节( )
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
(2)把哈尔滨与三亚的气温进行比较、分析可知：存在显著差异的是____＿．产生这种差异的主要原因是_______．
(3)分析表中乌鲁木齐与长春的有关数据可知：两个城市之间存在差异的气象要素是_______．产生这种差异的主要原因是_______．
《气候和影响气候的因素》（第1课时） 习题答案
一、基础达标
1.【答案】C．
【解析】A.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是地形对气候的影响，故不符合题意；B.我国跨纬度较广，海南岛位于我国的南端，纬度较低，属于热带，终年炎热，故不符合题意；C.青藏高原海拔高，是我国夏季气温最低的地方，故符合题意；D.玉门关位于我国西北非季风区内，受夏季风的影响小，应是海陆因素，故不符合题意．
2.【答案】C．
【解析】本题考查地形对降水的影响．随着海拔的升高，气温降低，空气中的水蒸气逐渐凝结成小水滴，小水滴相互合并，逐渐增大，形成降水，图中的C点处于山地的迎风坡，因此 降水多．D点海拔低，气温高，因此降水较少．B点已经到了最高点，此时气温不再下降，因此降水也较少．A点位于背风坡，气流下沉，降水最少．
3.【答案】D．
4.【答案】A．
【解析】海南岛长夏无冬，说明气温高，海南岛之所以气温高是因为纬度位置低，接受太阳辐射的热量多．
5.【答案】A．
【解析】北半球中纬度地区，冬季（1月）海洋气温高于陆地．
7.【答案】C．
【解析】地势对气候的影响，主要表现为随着地势的增高，气温降低．一般情况下，每增高100米，气温约下降0.6℃．那曲位于有“世界屋脊”的青藏高原，平均海拔4000米以上，是世界上最高的高原，海拔高、气温低．这就是形成一些高山“一山有四季”、山顶积雪终年不化的主要原因．
8.【答案】C．
【解析】山脉对低层空气运动的阻挡作用，使迎风坡和背风坡的水分、温度状况也会产生差异．受地形因素的影响，南美洲安第斯山脉的南段“拦截”了来自太平洋的大量水汽，使西侧沿海平原的湿润景观与东侧巴塔哥尼亚高原上的荒漠景观形成了鲜明的对照．
二、综合提升
9.【答案】（1）33
（2）海拔不同
（3）山上
10.【答案】（1）B
（2）哈尔滨比三亚气温低 哈尔滨比三亚纬度高
（3）温差大小 海陆分布
浙教版科学八年上 气候和影响气候的因素（第1课时）教学设计
课题
第6节 气候和影响气候的因素（第1课时）
单元
第2章
学科
科学
年级
八上
学习
目标
1.了解气候的定义，知道“天气”和“气候”的联系与区别，并能正确使用这两个术语。
2.掌握影响气候的因素。
3.了解太阳对气候的影响。
4.理解陆地和海洋性质不同时对气温的影响。
5.理解地形因素对气温和降水的影响。
重点
1.正解使用天气和气候这两个术语。
2.了解和理解太阳、陆地和海洋及地形对气候的影响。
难点
理解陆地和海洋及地形对气候的影响
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
春夏潮湿、秋冬干燥，夏天炎热、冬天寒冷，这些季节变化都是当地气候的表现。
什么是气候呢？
观看图片
导入新课
讲授新课
（一）气 候
气候的概念和特点
自主学习：教材75页
概念：气候是某一地区长时间内的天气特征，它包括天气的平均状况和极端状况。
特点：气候的特征是长时间和稳定性。
气候包括气温和降水两大要素。
天气与气候的区别与联系
天气
气候
概念
指某一地方短时间内近地面的大气状况
指一个地方长期的天气平均状况
不同点
短时间的，多变的
长时间的，一般变化不大，较稳定
相同点
两者都是指一个地方的天气状况
下列词语中哪些描述天气，哪些描述气候？
①风和日丽 ②极地全年严寒 ③四季分明
④东边日出西边雨 ⑤冬冷夏热
⑥昨夜刮了一夜的风
思考与讨论
你的家乡哪几个月气温比较高？
（6、7、8月）
哪几个月气温比较低？
（12、1、2月）
哪几个月降水比较多？
（6、7、8月）
哪几个月降水比较少？
（12、1、2月）
气候不同 景观不同
例如：新疆的沙漠、桂林的秀丽山、小兴安岭的林海雪原
例如：青藏高原：六月暑天犹着棉，终年多半是寒天；云南：山腰百花山上雪，河谷炎热穿单衣；庐山：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
（二）影响气候的因素
太阳对气候的影响
太阳对气候的影响很大，它是地球表层热量的主要来源。太阳辐射在地表分布的不均匀，是形成气候差异的主要原因。
纬度位置不同的地区，接受太阳辐射的热量不同。
太阳辐射由赤道向南北两极递减，导致地表的气温由低纬度地区向两极逐渐降低，形成不同的温度带。
例如：我国的海南岛纬度低，气温高，长夏无冬。地处我国最北的漠河纬度高，夏季短，冬季长而寒冷。
海洋和陆地的性质对气温和降水的影响
①海洋和陆地的性质对气温的影响
海洋和陆地的性质对气温和降水的影响也比较大。
夏季陆地气温高于海洋，冬季陆地气温低于海洋（同一纬度）。
为什么会这样呢？
因为在同一纬度、同一时间内，太阳辐射的热量相同，但由于海洋和陆地的比热容不一样，升温和降温的速度和幅度不同，造成海洋和陆地的气温有明显差异，陆地升温快，降温也快，海洋升温慢，降温也慢。
读图
1.比较图中纬度相近的北京和吐鲁番最冷月和最热月的气温，其差值（气温年较差）分别为______和________。（32℃；44℃）
温馨提示：
1月份和7月份的气温是我国冬夏季的最冷月和最热月气温；气温年较差=一年中最热月气温-一年中最冷月气温
2.同一纬度的海洋和陆地，冬季降温幅度较大的是_________，夏季升温幅度较大的是_________。产生这些现象的原因是_______ 。
（陆地。陆地。陆地吸热快，放热也快；海洋吸热慢，放热也慢）
②海洋和陆地的性质对降水的影响
海洋上空水汽充足，空气湿润，降水丰富；内陆上空水汽少，空气干燥，降水少。因此沿海地区的降水一般要比远离海洋的内陆地区更丰富。
思考与讨论：
水的比热容比砂、土大，所以在同样多的太阳辐射的条件下，陆地升温快，降温也快，海洋升温慢，降温也慢。说说海洋和陆地的性质差异会对气候产生什么不同的影响。
（同纬度范围内，海洋与陆地气温不相同。夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季陆地气温低，海洋气温高。主要原因是海洋和陆地的热力性质不同，陆地土壤和海洋水的比热容是不同的。水的比热容比砂、土大，所以在同样多的太阳辐射的条件下，陆地吸热快，放热也快；海洋吸热慢，放热也慢。）
地形对气温和降水的影响
①地形对气温的影响
在炎热的夏季，杭州的莫干山却成了人们的避暑胜地，这是为什么？
（地形对气温有一定的影响）
地势高低不同，气温就有明显的差异。在对流层，地面高度每上升1000米，气温会下降约6℃，所以有的高山山顶积雪终年不化，有的山脉出现了“一山有四季”的现象
拓展延伸：你还知道有哪些降水类型吗？
视频：对流雨
视频：锋面雨
我国降水（地形雨）最多的地方——火烧寮
台湾岛东北部的火烧寮是我国降水最多的地方，年平均降水量达6 558毫米。1912年更创下年降水量8 409毫米的记录。
思考与讨论：
为什么迎风坡多雨而背风坡少雨？
水平运动的湿润气流受地形阻挡而在山地的迎风坡沿着山坡爬升，由于温度逐渐降低，使空气冷却降温，水汽凝结，形成降水。越过山顶后，气流在背风坡下沉，由于越往下气温越高，相对湿度越来越小，空气很难凝结，使背风坡的天气晴好。
独立在教材中找到概念和特点
讨论分析全组完成表格内容
独立完成
思考与讨论
观看图片
根据五带图，分析归纳
阅读例子
思考原因、并讨论
得出结论
读图，小组合作完成2个小题
读图分析
思考与讨论
思考、猜想
图文分析
观看视频
观看视频
思考与讨论
培养学生的自学能力
培养学生的归纳比较能力
学会正确使用天气和气候这两个术语
了解家乡的气候
通过一些图片，让学生感受气候不同，景观不同
了解太阳对气候的影响
通过实例感受太阳对气候的影响
分析解决问题的能力
理解海洋和陆地因不同的性质对气温的影响
理解海洋和陆地因不同的性质对降水的影响
理解海洋和陆地对气候的影响
引出下面的话题
了解地形对气温的影响
了解地形对降水的影响
拓展学生视野
分析地形雨的形成
课堂练习
1.下列描述中，前者属天气、后者属气候的选项是 (B)
A.长夏无冬；有时有小雨
B.阴转多云；四季如春
C.终年高温；冬暖夏凉
D.狂风暴雨；雷电交加
2.我国的安徽黄山是夏季旅游避暑的胜地，主要原因是由于(D)
A.纬度位置的影响 B.海陆因素的影响
C.历史文化的影响 D.地形的影响
3.陆地吸热和散热都比海洋快，因此海洋或近海地区气候的日较差和年较差较小，降水较多，且季节分配均匀，其根本原因是(A)
A.海水的比热容比陆地大
B.海水的比热容比陆地小
C.海洋上的风力比陆地大
D.海水在不停地流动，而陆地则无此现象
4.如图所示是上海和乌鲁木齐两个城市的气候图，回答问题：
(1)其中____图是乌鲁木齐的气候图，降水稀少的原因是什么？
（乙；乌鲁木齐位于西北内陆，距海遥远，湿润的夏季风难以到达，水汽较少）
(2)与上海比较，乌鲁木齐的气温季节变化有什么不同？
（冬季气温比上海低得多，夏季与上海差不多，气温年较差比上海大得多）
(3)新疆地区气候资源的主要优势在于什么？
（夏季日照时间长，气温日较差、年较差大，种出的瓜果特别甜）
习题训练
知识应用与理解
课堂小结
这节课学了什么？
了解了气候的概念和特点，并能区别天气与气候；了解并正解了太阳、陆地和海洋、地形对气候的影响。
知识小结
总结概括
板书
气候和影响气候的因素（第1课时）
（一）气 候
气候的概念和特点
气候不同 景观不同
（二）影响气候的因素
太阳对气候的影响
海洋和陆地的性质对气温和降水的影响
地形对气温和降水的影响
作业布置
1.什么是气候？
2.影响气候的因素有哪些？
