课件32张PPT。分数的初步认识1
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21、能结合具体情景,认识几分之一,初步理解分数的 意义
2、 能正确地认、读、写简单的分数。
3、 知道分数各部分的名称。学习目标同桌交流:
你是怎样折出长方形的 的。
哪部分是长方形的 ?把一个长方形平均分成两份,每份都是它的 。2份12把一个圆平均分成两份,每份是它的把一个圆平均分成两份,每份是它的 — 2 1小结通过折纸我们发现了:
不管什么图形的纸片,不管怎样折,只要是把这个图形平均分成2份,每份都是它的1/2。 (1)(4)(3)(2)同桌交流:你把什么图形平均分成了几份,
每份是这个图形的几分之一?拿出自己手中的纸,折出它的四分之一。折一折,涂一涂,说一说。 走进生活,理解分数1
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2 把一个 平均分成2份,读作:二分之一半个其中的1份就是它的 。
3份平均分巧克力书
橱
只要把一个整体平均分成几份,每份都是它的几分之一。我们发现12314510111像这样的数都是31分 子分数线分 母分数结合实际 巩固新知 达标练习1.婴儿的头长约占身长的多少呢?
你是怎么知道的?
把婴儿的身长平均分成4份,
头长大约占1份,所以
头长约占身长的1/4
1、成年人的头长约占整个身长的几分之一 把成年人的身长平均分成8份,
头长大约占1份,所以
头长约占身长的1/8。智慧园 用分数表示下面各图中的阴影部分( )
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( )( )
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( )( )
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( )看图估一估,填上合适的分数。1想一想 天才是 百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 ----爱迪生