数学三年级上苏教版多彩的“分数条”课件(共21张PPT)

课件21张PPT。 第7单元 分数的初步认识（一）
第4节 多彩的“分数条”(案例一) 复习回顾,
导入新课你能试着说出几个我们已经认识的分数吗？ 游戏体验,
激发兴趣这条彩纸用数字几来表示？11“1”里面有几个 、 、 、 呢？
你能在四条纸条上分别表示出来吗？我们把纸条对折一次，就把纸条平均分成了两份，其中一份就是它的 。对折两次，把纸条平均分成了四份，其中一份就是多少？怎么来折出 ？ ？ 想一想，“1”里面有
几个 、 、 、 呢？“1”里面有几个 、 、 、 呢？
我们可以怎么来看呢？我们只要看分母，分母就表示把“1”平均分成的份数，几分之一就是其中的一份。 照下图的样子做一个正方体（六个面上分别标注 、 、 、 、 和 ），两人一组做游戏。“抢1”游戏游戏规则：
两人轮流掷正方体，朝上的面是哪个分数，就把表示这个分数的彩条铺在白色纸条里面。谁先把这张白条铺满就得1分，得满5分的人为胜。“抢1”游戏我第一次掷出 。我第一次掷出 。“抢1”游戏我最后一次又掷出 ，铺不下怎么办？这次掷出的无效，等下次再继续掷，直到正好铺满“1”为止。“抢1”游戏最快几次可以铺满？怎么铺？ 最快四次就可以铺满，每次都是 。最慢呢？ 最慢要掷16次。“抢1”游戏若剩下的一段是 ，你认为至少还要掷几次？ 至少还要掷3次。“抢1”游戏游戏规则：
用两个 的彩条铺满一个白条，两人轮流掷正方体，朝上的面是几，就拿走相应长度的彩条。谁先把自己图中的彩条全部拿走，谁就赢得1分，照这样玩5次，得分高的人获胜。“清0”游戏“清0”游戏还可以把 换成8个 再拿。“清0”游戏那么 和 分别可以怎样拿呢？ 都可以把 换成 再拿。“清0”游戏总结全课 通过游戏你对分数又有了哪些认识与收获？