第1节《生物与非生物》重点归纳与精析提升

第1节《生物与非生物》重点归纳与精析提升
【知识梳理】
1．自然界的物体可分为　　　　和　　　　　，它们共同构成了自然界。
2．生物区别于非生物的基本特征有以下几个方面：能呼吸、能　　　、能　　　　后代、对外界刺激有反应、能　　　和变异、能　　　　　。
【知识广场】
含羞草
植物与动物不同，没有神经系统，没有肌肉，一般不会对外界的刺激快速作出反应，而含羞草则不同。它在受到外界触动时，叶柄下垂，小叶片闭合，此动作被人们理解为“害羞”，故称其为含羞草、知羞草或怕丑草(如图)。
原来，它在叶柄基部有一个膨大的器官叫叶枕，叶枕内生有许多薄壁细胞。这种细胞对外界刺激很敏感。一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶枕，这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动，降低了细胞的膨胀能力，叶枕下部细胞间的压力降低，从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。经过1～2分钟，细胞液又逐渐流回叶枕，于是叶片又恢复了原来的样子。含羞草遇到刺激作出的反应是对外界环境的一种适应。因为含羞草原产于热带地区，那里多狂风暴雨，当狂风吹动含羞草，它立即把叶片闭合起来，保护叶片免受暴风雨的摧残，含羞草的这一特征有利于它的生存。
【精选例析】
【例1】　在面对某个具体物体时可以轻易判断它是生物还是非生物，但生物具有多样性，因此要给生物下定义却很困难。下面是一些同学对生物的认识，正确的是 (　　)
A. 都能自由运动　 　 B. 都生活在陆地上
C. 都能繁殖后代　 　　　 D. 都能进行光合作用
　生物具有生命，应激性、生长、繁殖、遗传、变异等现象都是生命的重要特征，也是判断物体是否属于生物的重要标准。
【例2】　猪笼草是一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶能捕食小虫，将其划分为植物的主要依据是 (　　)
A. 动物能对外界刺激作出反应，植物不能
B. 植物都是绿色的，动物不是绿色的
C. 动物会动，植物不会动
D. 植物能进行光合作用制造养料，动物不能
【例3】　为了不惊动蜗牛，以便用放大镜观察到蜗牛触角上的双眼，下列操作正确的是( )
A. 前后移动蜗牛
B. 将放大镜靠在蜗牛上
C. 同时移动人的头部和放大镜
D. 将蜗牛放在放大镜上
【解析】　要观察蜗牛触角上的双眼，不能惊动蜗牛，所以只能移动人的头部和放大镜。
【重点归纳】
生物与非生物的主要区别是有无新陈代谢，此外还可观察其能否生长、繁殖和对外界刺激作出反应等。
【巩固提升】
1．地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。下列不属于生命现象的是(　　)
A. 种子发芽　 　　　　 　　B. 日出日落
C. 蜻蜓点水　 　　 　　　　D. 猫捉老鼠
2．下列特征中，能作为生物与非生物的分类依据的有(　　)
①能否生长　②能否呼吸　③能否繁殖后代　④对外界刺激能否作出一定的反应
A. ①②　 　　　　　　　　B. ②③
C. ①②③④ 　　　　　　　D. ①③④　
3．草履虫遇到浓盐水会躲避，这是生物对外界刺激作出的反应。下列现象与此一致的是( )
A. 含羞草受到碰触叶片合拢　　　　　B. 竹节虫体形似竹节
C. 奔跑的豹子　　　　　　　　　　　D. 行驶的汽车
4．下列物体中，属于生物的是(　　)
A. 恐龙化石　 　　　　　 B. 智能机器人
C. 水稻　 　　　　　　　D. 人的唾液
5．小科在学习生物的特征时，对蜗牛的生活环境产生了兴趣，便与同伴一起去探索。他们记录了发现蜗牛的各种环境和蜗牛的数量(如下表所示)。根据调查结果，推测最适宜蜗牛生存的环境条件是(　　)
地点
蜗牛数量/只
水泥路上
0
水槽边的石头下
21
种花的湿花盆底下
11
干草地中
2
A. 阳光充足　 　　B. 阴暗潮湿
C. 空气新鲜　 　　D. 高温干燥
6．“野火烧不尽，春风吹又生。”这句诗说明生物所具有的特征是( )
A. 生长和繁殖　 　　　　　　　　　 B. 对外界刺激作出反应
C. 生活需要营养　 　　　　　　　　 D. 遗传和变异
7．某同学在显微镜下观察一滴河水，发现一些能运动的绿色小颗粒。下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据的是( )
A. 有细胞结构　　　　　　　　　B. 体小且绿色
C. 能生长和繁殖　　　　　　　　　D. 能对环境的变化作出相应的反应
8．“螳螂捕蝉，黄雀在后”“龙生龙，凤生凤”“含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢”，这些现象分别体现的生物的基本特征是( )
①生物能生长　②生物都有遗传特性　③生物的生活需要营养　④生物能变异　⑤能对外界刺激作出反应
A. ①②③　 B. ③①④
C. ③②④　 D. ③②⑤
9．下列现象中，与其他三种有本质区别的是( )
A. 跳舞草“跳舞”
B. 向日葵向着太阳转
C. 汽车轮胎充气过多而爆炸
D. 母马生小马
10．下列诗句中，描写生物生长发育的是( )
A. 红豆生南国，春来发几枝
B. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉
C. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
D. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
11．“无心插柳柳成荫”“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是(　　　)
①生物能生长　②生物都有遗传特性　③生物能进化　④生物能变异
A. ①②　 B. ③①　　　　C. ③④　 D. ③②
12．下图为蜗牛示意图，由图回答下列问题。
(1)请分别填写各部分的名称：A. 　　、C. 　　。
(2)能分泌黏液的是　　(填字母)，它是蜗牛的　　器官。
(3)对蜗牛的身体起保护作用的是　　。
(4)为了不惊动蜗牛，以便用放大镜观察到蜗牛触角上的双眼，下列操作正确的是　　(填字母，下同)。
A. 前后移动蜗牛
B. 将放大镜靠在蜗牛上
C. 将蜗牛放在放大镜上
D. 同时移动头部和放大镜
(5)观察蜗牛时，在蜗牛前3厘米处，放上蘸有白醋的棉花，我们发现蜗牛会向远离醋的方向爬行，说明蜗牛具有的感觉是　　。
A. 触觉　 B. 视觉
C. 味觉　 D. 嗅觉
(6)通过“观察蜗牛的生物特征”的活动，知道蜗牛对　　刺激不产生反应。
A. 拍手声　 B. 触觉
C. 强光　 D. 糖水
13．“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗中蕴含了很多的科学知识，请你从科学的角度分析“红杏出墙”现象。
(1)“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上说，“红杏出墙”表现了生物具有　　　　　　　　　　　　　的特征，是生物适应环境的表现。
(2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了生物具有　　　　的特征。
(3)“红杏出墙”争取阳光是红杏世代相传的性状，这反映了生物具有　　　　　的特征。
第1节《生物与非生物》重点归纳与精析提升　参考答案
【知识梳理】
1．生物和非生物
2．能呼吸、能生长、能繁殖后代、对外界刺激有反应、能遗传和变异、能进化。
【精选例析】
【例1】答案Ｃ
【例2】答案Ｄ
【例3】答案Ｃ
【巩固提升】
1． (Ｂ)
2． (Ｃ)
3． (A)
4． (C)
5． (B)
6． (Ａ)
7． (Ｂ)
8． (D)
9． (C)
10． (A)
11.(A)
12． (1) A.眼、C.口。(2) D(填字母)，运动器官。
(3)壳。(4) D(填字母，下同)。 (5) D。 (6) A
13． (1)“对外界刺激有反应的特征
(2)能繁殖的特征。
(3)“遗传的特征。
【解析】　(1)“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上说，红杏出墙表现了生物对外界刺激有反应，是生物适应环境的表现。(2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了杏树具有能繁殖的特征。(3)“红杏出墙”争取阳光是红杏世代相传的特征，这说明红杏能将自己的特征遗传给后代。