桃花源记

课件28张PPT。桃花源记　　　　　　　　　陶渊明，东晋著名大诗人， 字元　　　　　　　亮，名潜，世称靖节先生，因其宅　　　　　　　 边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”，浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。陶渊明少年时代既好读六经，有大济苍生的宏愿，又厌恶世俗，热爱纯净的自然。
陶渊明长于诗文辞赋，有《陶渊明集》传世，主要散文有《归去来兮辞(并序)》《桃花源记》《五柳先生传》等。题 解
本文是陶渊明<<桃花源诗>>前面的“序”,因为语言清新自然，状物亲切逼真，想象奇特新颖，被人们当作一篇独立的文章来读，并成为传诵千古的名篇佳作。
兵连祸结的晋、宋期间（公元421年），其时作者57岁，已隐退农村达十多年，对广大农民的苦难深有感受。文中描绘了一个没有压迫、没有剥削，人人安居乐业，彼此和睦相处的理想社会。这在一定程度上反映了农民的愿望，同时对于当时的社会也是一种否定。晋晋解释句中词语的意思1、武陵人捕鱼为业
2、缘溪行
3、芳草鲜美，落英缤纷
4、渔人甚异之
5、欲穷其林
（作为）
（沿着，顺着）
（鲜艳美丽）
（对……感到惊异）
（看完）
解释句中词语的意思1、林尽水源，便得一山
2、仿佛若有光
3、土地平旷，屋舍俨然
4、有良田美池桑竹之属
5、阡陌交通
6、鸡犬相闻
7、男女衣着，悉如外人
（意译为“看见”）
（隐隐约约）
（平整开阔）
（类）
（田间小路）
（互相）
（都）
解释句中词语的意思1、具答之
2、自云先世避秦时难
3、不复出焉
4、便要还家
5、乃不知有汉
6、此人一一为具言所闻
7、不足为外人道也
（都）
（说）
（再）
（邀请）
（竟然）
（详细地）
（值得）
解释句中词语的意思1、便扶向路
2、处处志之
3、及郡下
4、欣然规往
5、寻病终
6、后遂无问津者
（沿着）
（做标记）
（到了）
（计划）
（不久）
（问路）
　　社会生活更美——没有剥削、没有压迫，老有所养，幼有所长、人人　安居乐业。　桃花源美在哪里？ 　　景美——优美的自然风光　　人美——淳朴、热情友善3、桃花源中的人怎样对待渔人的？这样写说明什么？ 见渔人乃大惊,问所从来,便要还家,设酒杀鸡作食,咸来问讯,余人各复延至其家,皆出酒食
这样写，说明桃花源中人好奇且热情好客,生活富足。4、渔人出桃源后，虽“处处志之”而“不复得”，作者这样写的意图是什么？
5、你喜欢桃花源吗？为什么？ 暗示读者，桃花源是子虚乌有的，仅是作者的一种理想。主题思想
本文虚构了一个和平、宁静、平等、安乐的理想社会，描写了一幅没有剥削、没有压迫、人人安居乐业、彼此和睦相处的幸福生活图景，寄托了作者的社会理想，隐含了作者对黑暗现实的不满和抨击，反映了人民群众的美好愿望。　　社会生活更美——没有剥削、没有压迫，老有所养，幼有所长、人人　安居乐业。　桃花源美在哪里？ 　　景美——优美的自然风光　　人美——淳朴、热情友善 结合历史背景考虑，陶渊明为我们描绘了这个美好的世外桃源用意何在？ 　　对社会现实（政治黑暗，连年战乱）的不满　　对美好生活的向往1、渔人是怎么发现桃花源的？缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。2、作者是如何描写桃花林中的自然景色的？夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。小结：这一部分写渔人发现桃花林的时间，经过和所见的奇丽景色。3、渔人是如何进入桃花源的？　　复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。4、渔人入山后，看到了怎样的图景？　　土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。5、桃花源中的人是如何对待这位不速之客的？　　便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。小结：这一部分写渔人进入桃花源后的所见、所闻、所历。6、渔人一一为具言所闻，桃源人为什么“皆叹惋”？桃源外的世界如此动乱，黑暗；
桃源外的人不能过上安定和平的生活。7、渔人是如何离开桃花源的？　处处志之，寻向所志，遂迷，不复得路。小结：这两自然段写渔人离开桃花源，寻找桃花源的经过，是事件的结局和尾声。文章结构：为什么
寻不到？发现桃花源进入桃花源访问桃花源离开桃花源再寻桃花源发现
探访
离开
再寻
桃花源景色优美
环境美好
民风淳朴
似有而无理想社会
与现实对立1.指出下边词语古今意义的不同交通
妻子
绝境无论
不足古义：交错相通
今义：运输事业的总称古义：妻子儿女
今义：男子的配偶古义：与世隔绝的地方
今义：没有出路的境地古义：更不用说
今义：关联词语古义：不值得
今义：欠缺、不够课堂练习(三)一词多义①便舍船，从口入(放弃、舍弃，动词)
②屋舍俨然(房屋，名词)
①处处志之
(作标记，动词)
②寻向所志
(标记、记号，名词） ①寻向所志 (寻找，动词)②未果，寻病终(随即、不久，副词) ①复前行，欲穷其林（其：这、那）②既出，得其船（其：他，代渔人） ①见渔人，乃大惊（乃：就，于是）②问今是何世，乃不知有汉（乃：竟，竟然）