课件38张PPT。1第一章第七节 哺乳动物1.概述哺乳动物的主要特征。
2.举例说明哺乳动物与人类生活的关系。
3.辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。
学习目标学习重点和难点
1.学习重点
哺乳动物的主要特征；哺乳动物与人类生活
的关系。
2.学习难点
辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。想一想，议一议 小刚家的母狗生了一窝小狗，一个个毛茸茸的非常可爱。看，它们正挤在妈妈的身旁抢奶吃呢。你还知道哪些动物是靠哺乳抚育下一代的？这种抚育后代的方式有哪些优越性呢？猕猴：在森林里群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃鸟卵和昆虫。观看课本P37图片： 猕猴、野马、非洲象、鲸、……你能说出下面几种动物的名称吗？合作探究 点拨升华
探究主题一 多种多样的哺乳动物 野马：栖息于草原、荒漠，原分布于我国新疆北部等地。野生的野马已经灭绝，我国于20世纪80年代从欧美重新引入野马，经饲养后放归野外。非洲象：陆地最大的哺乳动物，栖息于森林和稀树草原，主要吃香蕉等果实及树叶、树皮。鲸：鲸是生活在海洋中的大型哺乳动物，有些鲸浮出水面时像一座小岛，食物是水母、乌贼、虾和一些不大的鱼，食量很大。白鲸鼹(yǎn)鼠：体粗短，前肢发达，脚掌向外翻，有利爪，适于掘土,后肢细小。眼小，隐藏在毛中。白天住在土穴中，夜晚出来捕食昆虫，也吃农作物的根。蝙蝠：是唯一会飞的哺乳动物，它们并没有真正的翅膀，“翅膀”是蝙蝠的身体上的薄膜。大多数蝙蝠以昆虫为食,热带美洲的吸血蝙蝠以哺乳动物及大型鸟类甚至人的血液为食。
探究主题二 哺乳动物的主要特征
它们的体表有什么共同点？作用：能够保温，
有利于维持相对恒定的体温主要特征1：体表被毛——恒温动物 水生哺乳类（如鲸）的体毛退化，皮下脂肪层发达。胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。
哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。主要特征2：胎生、哺乳胎生与卵生哪种生殖方式更具优势 ？分析表格，胎生哺乳有何优势呢？胎生哺乳
——提高了后代的成活率 数据分析不是产仔率喔！ 与鸟用喙啄取食物不同的是，哺乳动物用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物。它们的牙齿有什么特点呢？观看小视频，比较兔、狼的牙齿
讨论：
①兔和狼的牙齿有什么共同特点？
②兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？
③牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？兔为植食——门齿、臼齿狼为肉食——门齿、臼齿、犬齿哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。都有门齿和臼齿观察与思考P37小组活动1.人有哪几种牙齿？
2.吃苹果和吃牛肉时，起作用的牙齿一样吗？这几种牙齿分别起到了怎样的作用？
一桌为一小组，讨论：门齿、犬齿、臼齿不一样，门齿适于切断实物，犬齿适于撕裂肉食，臼齿适于磨碎食物。主要特征3：哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。主要特征4：具有高度发达的神经系统和感觉器官兔的神经系统兔的脑能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。想一想：关于哺乳动物的特征，你还有哪些补充的吗？心脏膈肺肝脏胃大肠小肠盲肠家兔的内部结构膈是哺乳动物的特有结构植食性动物的盲肠特别发达 1.体表被毛；
2.胎生，哺乳；
3.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；
4.具有高度发达的神经系统和感觉器官。小结
哺乳动物的主要特征：
探究主题三 哺乳动物与人类生活的关系
1.为人类提供食物2.维持生态系统的稳定三、哺乳动物与人类的生活关系家畜是由野生动物驯养而来的，它的肉是我们日常生活中动物蛋白的重要来源野生动物作为生态系统的消费者。对维持生态系统的稳定起着非常重要的作用3.提供丰富多彩的服装原料有些动物的皮毛可以作为人们的服饰。（应该是人工驯化、养殖，否则疯狂的捕猎导致野生动物数量锐减，濒临灭绝）貂皮大衣警犬导盲犬 军马4.人类得力助手鼠害虎害狂犬5.给人类带来危害鼠疫鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。人们对有害动物要合理防控。旁栏思考： 为什么国家禁止施用“毒鼠强”等剧毒灭鼠药？你认为是否应该将鼠类彻底消灭？ A、“毒鼠强”等剧毒灭鼠药虽然可以快速有效杀灭鼠类，但鼠类尸体被分解后，或者残余的剧毒鼠药未被回收，剧毒物质会释放到环境中，对环境造成严重污染；若剧毒鼠药被其他动物误食，会杀死其他动物，甚至可能通过食物链影响人类。
B、虽然鼠类会对人类生产、生活造成危害，但是鼠类也是生物圈中的一员，生物和生物之间、生物和环境之间存在着复杂的关系。若将鼠类彻底消灭，会影响与之相关的其他生物，影响生态系统的稳定，因此对鼠类应该进行合理防范，即将鼠类数量控制在一定范围内。技能训练p39页综合和概括：比较动物和植物的主要区别有细胞膜、细胞质、细胞核。有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡。
异养，以现存的有机物为食。自养，自己制造有机物。能自由运动不能自由运动灵敏。（属于反射活动）迟钝。（属于应激性）对上面的概括，你有什么补充吗？猜猜鸭嘴兽是什么生物？鸭嘴兽是哺乳动物中最原始、最低等的种类知识拓展哺乳动物牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化主要特征与人类的关系胎生，哺乳体表被毛人类的得力助手为人类提供食物维持生态系统的稳定有高度发达的神经系统和感觉器官课堂小结多种多样的哺乳动物提供丰富多彩的服装原料给人类带来危害1.（2016?石家庄）下列各组动物中，两种生物都属于哺乳动物的一组是（ ）
A.天鹅和河马 B.蝙蝠和猫
C.鲸和蛇 D.大象和蜥蜴
2.（2016?贺州）下列哪一项不是哺乳动物的主要特征？（ ）
A.体表被毛
B.胎生，哺乳
C.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
D.有气囊辅助肺呼吸
3.（2012·茂名）空中飞行的蝙蝠，水中生活的海豚，陆地生活的鼠，虽然他们的生活环境不同，但都是哺乳动物。下列属于哺乳动物的特征的是（ ）
①胎生 ②发达的肌肉 ③哺乳 ④都具有气囊辅助呼吸 ⑤心脏四个腔．
A.①③④ B.①②③ C.①③⑤ D.②④⑤走进中考BDC4.“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱．”下列对兔子以植物为食的生活习性的叙述错误的是（ ）
A.牙齿分化为门齿和臼齿 B.牙齿分化为门齿、犬齿和白齿
C.消化道上有发达的盲肠 D.小肠是消化和吸收的主要器官
5.（2016.临沂）抹香鲸生活在海洋中，但它却属于哺乳动物，主要原因是（ ）
A.用肺呼吸 B.心脏有四腔
C.体温恒定 D.胎生、哺乳
6.（2016?郴州）下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（ ）
A.体表被毛，有于吸引异性和求偶
B.胎生可以提高产仔数量
C.胎生、哺乳有利于提高后代成活率
D.所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代
CDB7.（2017·珠海）“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形。你认为“美人鱼”属于（ ）
A.鱼类 B.软体动物 C.哺乳动物 D.两栖类
8.下列叙述中，不属于哺乳动物在人们生活中的作用的是（ ）
A.利用青蛙来防治稻田害虫
B.盲人利用导盲犬行走
C.猎人利用猎狗捕捉野兔
D.养殖貂、貉、狐等以获得皮毛CA真棒保护动物，从我做起！第一章第七节 哺乳动物导学案
【学习目标】
1.概述哺乳动物的主要特征。
2.举例说明哺乳动物与人类生活的关系。
3.辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。
【学习重点】
哺乳动物的主要特征；哺乳动物与人类生活的关系。
【合作探究·教师导学】
1.探究主题一 多种多样的哺乳动物
观看课本P37图片： 猕猴、野马、非洲象、鲸、……
2.探究主题二 哺乳动物的主要特征
哺乳动物的主要特征：
主要特征1: ；
主要特征2: ；
观看小视频，比较兔、狼的牙齿
讨论：
①兔和狼的牙齿有什么共同特点？
②兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？
③牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？
小组活动
（1）人有哪几种牙齿？
（2）吃苹果和吃牛肉时，起作用的牙齿一样吗？这几种牙齿分别起到了怎样的作用？
主要特征3: ；
主要特征4: 。
3.探究主题三 哺乳动物与人类生活的关系
（1） ；
（2） ；
（3） ；
（4） ；
（5） 。
4.旁栏思考： 为什么国家禁止施用“毒鼠强”等剧毒灭鼠药？你认为是否应该将鼠类彻底消灭？
5.技能训练p39页
综合和概括：比较动物和植物的主要区别
动物
植物
细胞结构特点
营养方式
是否自由运动
对刺激的反应
【课堂反馈·走进中考】
1.（2016?石家庄）下列各组动物中，两种生物都属于哺乳动物的一组是（ ）
A.天鹅和河马 B.蝙蝠和猫
C.鲸和蛇 D.大象和蜥蜴
2.（2016?贺州）下列哪一项不是哺乳动物的主要特征？（ ）
A.体表被毛
B.胎生，哺乳
C.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
D.有气囊辅助肺呼吸
3.（2012·茂名）空中飞行的蝙蝠，水中生活的海豚，陆地生活的鼠，虽然他们的生活环境不同，但都是哺乳动物。下列属于哺乳动物的特征的是（ ）
①胎生 ②发达的肌肉 ③哺乳 ④都具有气囊辅助呼吸 ⑤心脏四个腔．
A.①③④ B.①②③ C.①③⑤ D.②④⑤
4.“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱．”下列对兔子以植物为食的生活习性的叙述错误的是（ ）
A.牙齿分化为门齿和臼齿 B.牙齿分化为门齿、犬齿和白齿
C.消化道上有发达的盲肠 D.小肠是消化和吸收的主要器官
5.（2016.临沂）抹香鲸生活在海洋中，但它却属于哺乳动物，主要原因是（ ）
A.用肺呼吸 B.心脏有四腔
C.体温恒定 D.胎生、哺乳
6.（2016?郴州）下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（ ）
A.体表被毛，有于吸引异性和求偶
B.胎生可以提高产仔数量
C.胎生、哺乳有利于提高后代成活率
D.所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代
7.（2017·珠海）“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形。你认为“美人鱼”属于（ ）
A.鱼类 B.软体动物 C.哺乳动物 D.两栖类
8.下列叙述中，不属于哺乳动物在人们生活中的作用的是（ ）
A.利用青蛙来防治稻田害虫
B.盲人利用导盲犬行走
C.猎人利用猎狗捕捉野兔
D.养殖貂、貉、狐等以获得皮毛
