5.3 密度知识的应用学案

学习目标：1．培养学生运用所学物理知识解决实际问题的能力.运用数学知识解决物理问题的能力．2．通过解题培养学生的抽象思维能力
一：课前回顾：
1. 叫密度，用字母 表示。密度主单位为 ，读作 。常用单位为 。1g/cm3= kg/m3
2.密度是物质的一种 _ ，与 __ 和 _ 无关。冰化成水，质量__ ，密度 __ ，体积 __ ；水结成冰，质量 ____ ，密度 ___ ，体积 __ 。
3.计算密度公式为 ，说出公式中的各个字母所代表的意义.
二：自主学习
（1）金、铜、铁、冰、水银、水、氩、氮的密度各是多少？它们的物理意义各是什么？
例如：水的物理意义； 体积为l米 的水，它的质量是 千克.
（2）金与铜、冰与水、氩与氮相比较，哪种物质的密度大？
（3）从表格中，你还有哪些新的发现？

（4）通过阅读密度表，你对"密度是物质的一种特性"又有哪些新的理解？
深入思考讨论：解答表左边三幅图下面的问题，