课件17张PPT。
欧姆定律的应用欧姆定律1.内容:导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。这个规律叫欧姆定律。2.公式:3.计算:如果一段导体两端的电压是3V,通过这段导体的电流是0.5A,那么你能知道这段导体的电阻是多少? 问题:一个阻值不清的电阻,谁有
办法测出它的阻值?运用欧姆定律测量电阻1、实验原理:根据欧姆定律的变形公
式 , 测出待测电阻的电压和通过的
电流,就可以求出导体的电阻。 分析、比较下列电路图:2、设计电路图3、实验器材: 电源、开关、电流表、
电压表、滑动变阻器、
待测电阻、导线若干等。4、设计表格(填入需要测量和计算的有关项目)U/VI/AR/Ω5、连接电路:实验步骤: (1)按电路图连接电路:
注意:开关要处于断开状态,且在实验前要将滑片P移动至阻值最大端,电压表和电流表选择合适的量程,正、负接线柱要接正确。(2)检查电路无误后,闭合开关试通电,调节滑片P,改变待测电阻两端的电压,使电压表的示数变化三次,计下电压值并同时读出电流表的读数,分别填入表格中。 (3)根据记录的三组数据,分别求出三组对应的电
阻值,根据 得出待测电阻值。 记录实验数据:U/VI/AR/Ω分析、讨论 为什么电压和电流都变了,而电阻却几乎没变,这说明了什么? 电阻是导体本身的一种性质,不随电压和电流的变化而变化。 思考:给你一个小电灯,你如何测出它的电阻?
说出你的测量方法?二、测量小灯泡的电阻注意:调节滑片P,使电压表的示数不要超过小灯泡上标注的电压值,其它的和上次实验相同。讨论与交流:1、从你们测出的结果看,你发现了什么?2、电阻变大的原因是什么?3、这次能否用求平均值作为小灯泡的电阻值?小结:1、伏安法测定值电阻的原理和方法。2、电阻是导体本身的一种性质,它会随着温度的升高而增大。 通过本节课的研究,你对本节课的知识还有那些新的问题和疑惑?谢谢!欧姆定律的应用简案
科 目
物理
年 级
九年级
执 教 者
朱克车
教学内容
14.4欧姆定律的应用
教学目标
了解伏安法测电阻的原理,学会用伏安法测电阻。
能正确画出伏安法测电阻的电路图,并按电路图连接实物。
使学生进一步掌握正确使用电压表和电流表;培养操作能力、提高实验素质;
重点难点
1.能够设计电路,并能比较出为什么使用滑动变阻器。
2.小灯泡电阻变化的原因。
教学器材
滑动变阻器、待测电阻、待测小灯泡、开关、电源、电压表、电流表、导线若干
教学方法
实验探究、讨论、合作交流
教学过程设计
复习
设疑激趣,引入课题
设计实验,运用欧姆定律测量电阻
测量定值电阻的阻值
测量小灯泡的阻值
分析、讨论
课堂小结
课堂练习 布置作业
第四节 欧姆定律的应用(学案)
活动1:测量定值电阻的阻值
[思考与设计]
1、原理:_____________
2、根据测量原理,在右侧方框内画出
设计的实验电路图。
分析比较电路图,如何尽量减小实验中
的误差。
3、写出所需实验器材:
4、设计表格(填入需要测量和计算的有关项目)
实验次数
1
2
3
5、连接实物图
6、实验步骤:
说说看,我们在实验中有哪些注意事项?
[操作与记录]
[数据数理] 根据你测量的数据,计算出电阻值,然后再对多次实验的计算结果求平均值,你得到的电阻的平均值是_____________
[讨论与交流] 为什么电压和电流都变了,而电阻却几乎没变,这说明了什么?
活动2:测量小电灯的电阻
[表格]
实验次数
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
灯泡亮度的变化
1
0.5
2
1.0
3
1.5
4
2.0
[讨论与交流]
(1)从你们测出的结果看,你发现了什么?
(2)电阻变大的原因是什么?
(3)这次能否用求平均值作为小灯泡的电阻值?
巩固练习
1.将6V的电压加在用电器两端时,通过的电流是0.2A,该用电器的电阻是 Ω;将3V的电压加在同一用电器两端时,通过电路的电流是 .A,用电器的电阻是 Ω;如果用电器两端的电压为零,该电阻的阻值是 Ω.
2.在图1中画出伏安法测电阻的电路连接图.
在连接电路图时开关应处于 状态,滑动变阻器的滑片应位于 . (填A或B)端,这主要是为了避免电路中的 . 过大,而烧坏电路中的有关元件.在伏安法测电阻的实验中, 利用R=U/I计算出各次的电阻值.但算出的结果往往是不同的,这属于实验中的 ,是不可避免的,采取多次测量取平均值的办法可以 .
3.某同学用伏安法测一只小灯泡的电阻,请你回答该同学在实验中遇到的问题:
(1)灯泡的亮度在他看来是正常时,他停止了对滑动变阻器的调节,并细心地观察电流表,发现电流表的示数在缓慢地变小,你认为出现这种现象的原因是
(2)后来他又调节滑动变阻器,一不留神灯泡熄灭了(灯丝烧断了).这时他观察到两电表的示数情况将是( ).
A.两电表示数都为零
B.电流表有示数,电压表示数为零
C.两电表的示数都不为零
D.电流表示数为零,电压表有示数且比原来大
4.某同学做伏安法测电阻的实验时,无论怎样移动变阻器的滑片,发现电压表的示数均为零,而电流表的指针指在满量程之外,这时( ).
A.一定是电压表已损坏,应立即断开关
B.一定是电流表与电源两极直接相连,应立即断开开关
C.可能是电压表发生了故障,而电流表既未接错也未损坏
D.可能是电流表与电压表接成了串联电路