《比较两个数的多少（二）》练习
连一连，说一说较大数比较小数多几。
二、说一说，做一做。
（1）书架上有23本漫画书，连环画比漫画书少5本。谁多谁少？有多少本连环画？
（2）器材室里有35个排球，足球比排球多3个。谁多谁少？有多少个足球？
（3）动物园里有13只狮子，老虎比狮子少4只。谁多谁少？有几只老虎？
（4）二年级（1）班有28名男生，女生比男生多3名。谁多谁少？有多少名女生？
三、选择。
（1）一个加数是54。另一个加数比它少7。另一个加数是多少？
①54＋7＝61 ②54－7＝47
（2）小明今年9岁，外婆今年60岁。妈妈比小明大26岁，比外婆小25岁。妈妈今年多少岁？下面列式正确的是哪个？
①9+26 ②60+25
（3）篮子里有33个乒乓球，19个羽毛球，乒乓球比羽毛球多几个？
①33＋19＝52（个） ②33－19＝14（个）
四、判断。
（1）35比27多7。（ ）
比48少12的数是36。（ ）
比32多14的数是18。（ ）
44和37相差7。（ ）
有18枝红玫瑰，康乃馨比红玫瑰多6朵，郁金香比康乃馨少3朵。郁金香比红玫瑰多3朵。（ ）
五、解决问题。
（1）停车场里有小汽车35辆，公交车比小汽车多13辆，大卡车比小汽车少6辆，有多少辆公交车？多少量辆卡车？
（2） 停车场里有小汽车35辆，公交车比小汽车少8辆，大卡车比公交车多6辆，有多少辆公交车？多少量辆大卡车？
参考答案
答案：
33-27=6
22-18=4
13-7=6
答案：
漫画书多。23－5=18（本）答：有18本连环画。
足球多。35＋3=38（个）答：有38个足球。
女生多。28＋3=31（名）答：有31名女生。
三、答案：
（1）②
（2）①
（3）②
四、答案：
（1）×
（2）√
（3）×
（4）√
（5）√
五、答案：
浙教版数学二年级上册比较两个数的多少（二）教学设计
课题
比较两个数的多少（二）
单元
第三单元
学科
数学
年级
二年级
学习
目标
1、通过课堂教学，使学生理解“两个数相差多少”的含义。
2、使学生会解答“求两个数相差多少”的应用题，学会分析数量关系，明确算理，并能正确地列出算式。
3、培养学生的观察能力、实际操作能力及初步的逻辑推理能力。
重点
使学生了解“两个数相差多少”的含义。
难点
使学生会解答“求两个数相差多少”的应用题，学会分析数量关系，明确算理，并能正确地列出算式。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
教师展示图片：
教师提出问题：谁多谁少？
学生小组讨论，得出问题答案。
①苹果多，梨少。
②苹果比梨多两个。
教师展示图片：
教师提出问题：
苹果比梨多摆两个的含义是什么？
学生小组讨论，得出问题答案。
①苹果有一部分和梨一样多。
②苹果有一部分比梨多两个。
······
教师：苹果比梨多的部分就是相差数。相差数是我们这节课需要学习的重要内容，让我们一起开启学习之旅吧!
学生针对老师给定的情境小组讨论，汇报交流，提出问题。
通过生活情境导入新课，引起学生注意，提起学生兴趣。
讲授新课
大家讨论。
外婆60岁。强强8岁。
妈妈比外婆小25岁。妈妈比强强大27岁。
你能提出什么问题？
小组讨论，汇报交流。
可能出现的问题：
①外婆比强强大几岁？
②妈妈比强强大几岁？
③外婆比妈妈大几岁？
······
解决问题
①强强的岁数与外婆的岁数比。
外婆的岁数－强强的岁数=（）岁
60－8=52（岁）
教师：这也是两个数的相差数。
②求妈妈的岁数。
1、强强的岁数与妈妈的岁数比。
强强的岁数+27=妈妈的岁数
8＋27= 35（岁）
教师：求较大数，用加法。
外婆的岁数与妈妈的岁数比。
外婆的岁数－25=妈妈的岁数
60－25=35（岁）
教师：求较小数，用减法。
小结：
（1）求两个量的相差数，用减法；
（2）已知一个数和它的相差数，求较大数用加法，求较小的数用减法。
让我们试一试吧！
货架上有13个拖把，扫帚比拖把多8个。谁多谁少？算一算有多少个扫帚。
课堂练习
一、看图列算式。
小组讨论，汇报交流。
二、看图列算式。
小组讨论，汇报交流。
看图列算式。
小组讨论，汇报交流。
四、二（1）班有47人，二（2）班有比二（1）班多6人，两个班一共有多少人？
小组讨论，汇报交流。
学生可能列出的算式：
60－8=（）岁
8＋27=（）岁
60-25=（）岁
扫帚多。
13＋8=21（个）
答：有21个扫帚。
求相差数。
7－5=2（个）
求较小数。
11－6=5（个）
求较大数。
4＋7=11（个）
47＋6=53（人）
53＋47=100（人）
答：两个班一共有100人。
①柳树与槐树比：槐树多，柳树少，用减法。
32－3=29（棵）
②柳树与杨树比：
柳树多，杨树少，用加法。
26+3=29（棵）
答：种了29棵柳树。
小组讨论，自由发言，培养学生团结协作的能力。同时激发学生多思考不同的解决方法。
总结知识，巩固提高。
小组讨论，互相检查，通过将自己的正确答案呈现给别的同学的过程中，培养学生的成就感，激发学习兴趣。
考查学生比较多少的实际应用能力。
考查学生比较多少的实际应用能力。
课堂小结
（1）求两个量的相差数，用减法；
（2）已知一个数和它的相差数，求较大数用加法，求较小的数用减法。
板书
（1）求两个量的相差数，用减法；
（2）已知一个数和它的相差数，求较大数用加法，求较小的数用减法。
课件19张PPT。比较两个数的多少（二）浙教版 二年级上上21世纪教育网 下精品教学资源新知导入谁多谁少？苹果多，梨少。苹果比梨多两个。新知导入苹果比梨多摆两个的含义是什么？苹果摆的个数可以分为两部分，
一部分和梨同样多，
一部分是比梨多摆的2个。苹果比梨多的部分就是相差数。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解大家讨论外婆60岁 强强8岁 妈妈 岁妈妈比外婆小25岁。
妈妈比强强大27岁。你能提出什么问题？上21世纪教育网 下精品教学资源新知导入外婆比强强大几岁？妈妈比强强大几岁？外婆比妈妈大几岁？上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解1.强强的岁数与外婆的岁数比。强强
外婆8岁60岁岁外婆的岁数-强强的岁数= （岁）60－8= （岁） 52两个数的相差数。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解2.强强的岁数与妈妈的岁数比。强强
妈妈8岁27岁岁强强的岁数+27=妈妈的岁数8＋27= （岁） 怎样求妈妈的岁数？35求较大数，用加法。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解3.外婆的岁数与妈妈的岁数比。外婆
妈妈60岁25岁岁外婆的岁数－25=妈妈的岁数60－25= （岁） 还可以这样求妈妈的岁数！35求较小数，用减法。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解小结（1）求两个量的相差数，用减法；
（2）已知一个数和它的相差数，求较大数用加法，求较小的数用减法。扫帚多答：有21个扫帚。13＋8=21（个）试一试货架上有13个拖把，扫帚比拖把多8个。谁多谁少？算一算有多少个扫帚。上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习看图列式计算。5个7个个求相差数。7－5=2（个）上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习看图列式计算。11个6个个求较小数。11－6=5（个）上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习看图列式计算。4个7个个求较大数。4＋7=11（个）课堂练习47＋6= 53（人）答：两个班一共有100人。二（1）班有47人，二（2）班有比二（1）班多6人，两个班一共有多少人？53＋47= 100（人）上21世纪教育网 下精品教学资源拓展提高①柳树与槐树比：答：种了29棵柳树。槐树多，柳树少，用减法。29（棵）32－3=29（棵）二（1）班同学植树，种了槐树32棵，种了杨树26棵，种的柳树比槐树少3棵，比杨树多3棵。种了多少棵柳树？（用两种方法）②柳树与杨树比：柳树多，杨树少，用加法。26+3=（1）求两个量的相差数，用减法；
（2）已知一个数和它的相差数，求较大数用加法，求较小的数用减法。上21世纪教育网 下精品教学资源课堂总结通过今天的学习，你有什么收获？上21世纪教育网 下精品教学资源作业布置完成教材第47页的1-3题（1）求两个量的相差数，用减法；
（2）已知一个数和它的相差数，求较大数用加法，求较小的数用减法。
上21世纪教育网 下精品教学资源板书设计上21世纪教育网 下精品教学资源谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)全国最大的中小学教育资源网站有大把优质资料？一线名师？一线教研员？
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