《加减混合》 课件 (共15张PPT)

(共14张PPT)
1.开火车，算一算
8 – 4 =
4
10 – 5=
5
4 + 5=
9
8 - 2=
6
6 + 3 =
9
3 + 4=
7
8 - 5=
3
7 - 5=
2
8 – 6 =
2
7 + 3=
10
9 - 6=
3
6 + 4=
10
5 + 3 =
8
8 – 7 =
1
4 + 5=
9
2 + 7=
9
6 - 4 =
2
10 – 3 =
7
7 – 4 =
3
0 + 8 =
8
5 + 1 + 2=
1.开火车，算一算
10 - 5 - 2=
6 - 3 - 2=
2 + 4 + 2=
5 + 3 + 2=
8 - 2 - 3=
8
3
1
10
8
3
2.看图写式
3 + 4 = 7
4 + 3 = 7
7 – 4 = 3
7 – 3 = 4
个
4 + 5 =9
加
减
混
合
学习任务一 ：
观察生活情景图，理解加减混合运算的含义和运算顺序，能正确进行10以内数的加减混合计算。
学习提示：
1、能正确地列出算式。
2、知道准确的计算方法。
你能列出算式吗？
=
7
5
3
4
2
+
-
例
7–2+3=
车上现在有多少人？
7+3-2=
5
8
10
8
学习任务二：
1、通过观察情境图，能正确理解图意，并完整的口头说出来。
2、通过练习，掌握加减混合运算顺序。
学习提示：
准确、快速地进行计算。
还有几棵树要栽？
6+2=
8
8-3=
5
6+2-□=□
3
5
5-2+□=□
3
6
翻开课本75页，想想做做第3题
8-3+2=
1+7-5=
7-3+3=
5-2+6=
10-4+1=
6+3-8=
8+1-7=
4+5-6=
7
3
1
9
7
7
2
3
做一做
学习任务三 ：
提出并解决简单的问题，体会生活中数学问题的多样性和问题的不确定性。
学习提示：
1、在一幅图中，根据不同的场面，提出不同的问题。
2、准确、快速地进行计算。