《气温和降水》
本节课首先讲述了气温及其变化，知道气温最低和最高的时间。然后，讲解了与气温紧密相关的降水，探究了降水的成因与规律。
【知识与能力目标】
1、了解气温、降水的定义与测量方法；
2、阅读世界平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点；
3、阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点。
【过程与方法目标】
1、通过学习这一节课，培养读图能力、想象能力和推理能力。
【情感态度价值观目标】
1、通过学习气温和降水的相关知识，培养学生的分析能力；
2、通过本节课的教学，使学生更科学地生活。
【教学重点】
阅读世界平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。
【教学难点】
阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点。
1、各种类型的地图；
2、准备一些典型的图片；
3、多媒体课件。
板书：第二节 气温和降水
【讲授新课】
学习新知
师： 一天中的气温是有变化的，陆地最高气温通常出现在当地午后两个小时左右，而最低气温往往出现在日出前后。
活动探究
师：读图4.6中2时、8时、14时、20时的气温，并自己动手算一算该日的平均气温。
生：学会讨论回答。
师：你能自己想办法了解气温的日变化吗？
生：学会讨论回答。
师：每日7时、13时、19时观测温度计3次，根据日平均气温绘制一周气温变化曲线图。
生：学生讨论回答。
师：判断下列诗句哪些描述“天气”，哪些描述“气候”。
生：学生讨论回答。
学习新知
师：一年中的气温也是有变化的，世界陆地大多数地区的月平均最高气温，北半球
出现在7月，南半球则出现在1月；月平均最低气温，北半球出现在1月，南半球则
出现在7月。
生：学生讨论。
活动探究
师：读图4.8和图4.9，回答下列问题：（1）根据图中等温线的数据，分别找出1月等温线和7月等温线的最高值与最低值的区域。
生：讨论回答。
师：分别找出1月等温线和7月等温线密集的区域与稀疏的区域，分析其中的
气温变化情况。
生：讨论回答。
师：试分析1月份等温线和7月份等温线的分布状况。
生：讨论回答。
师：读图4.10（1）找出全球年平均气温最高的区域和年平均气温最低的区域。
生：讨论回答。
师：读图4.10（2）南、北半球的等温线变化有什么不同？你知道为什么吗？
生：讨论回答。
学习新知
师：气温的空间分布除水平变化外，还有垂直变化。一般情况下，在同一地点，海拔每升高100米，气温大约下降0.6℃，水平方向上全球气温大致是从低纬度向两极递减。
师： 空气中的水汽以雨、雪、雹等形式降落到地面，统称为降水。降雨是降水的主要形式。
知识之窗
教师引导下阅读知识之窗的内容。
活动探究
师：读图4.13，分别比较A地和B地,C地和D地降水量的差异。
生：学生讨论回答。
课堂小结
板书：思维导图的基本框架
略。
课件18张PPT。 内容导航学习新知气温及其变化 一天中的气温是有变化的，陆地最高气温通常出现在当地午后两个小时左右，而最低气温往往出现在日出前后。活动探究 1.读图4.6中2时、8时、14时、20时的气温，并自己动手算一算该日的平均气温。
2.你能自己想办法了解气温的日变化吗？
3.每日7时、13时、19时观测温度计3次，根据日平均气温绘制一周气温变化曲线图。知识之窗 2.判断下列诗句哪些描述“天气”，哪些描述“气候”。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 夜来风雨声，花落知多少。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 气候 天气 天气 气候 学习新知 一年中的气温也是有变化的，世界陆地大多数地区的月平均最高气温，北半球
出现在7月，南半球则出现在1月；月平均最低气温，北半球出现在1月，南半球则
出现在7月。活动探究 读图4.8和图4.9，回答下列问题：
（1）根据图中等温线的数据，分别找出1月等温线和7月等温线的最高值
与最低值的区域。世界一月份平均气温分布图最高最低活动探究 读图4.8和图4.9，回答下列问题：
（1）根据图中等温线的数据，分别找出1月等温线和7月等温线的最高值
与最低值的区域。世界七月份平均气温分布图最高最低活动探究 读图4.8和图4.9，回答下列问题：
（2）分别找出1月等温线和7月等温线密集的区域与稀疏的区域，分析其中的
气温变化情况。世界一月份平均气温分布图陆地上等温线密集，海洋上等温线稀疏。活动探究 读图4.8和图4.9，回答下列问题：
（2）分别找出1月等温线和7月等温线密集的区域与稀疏的区域，分析其中的
气温变化情况。世界七月份平均气温分布图陆地上等温线密集，海洋上等温线稀疏。活动探究 读图4.8和图4.9，回答下列问题：
（3）试分析1月份等温线和7月份等温线的分布状况。世界七月份平均气温分布图 夏季，同纬度陆地气温高于海洋。冬季，同纬度陆地气温低于海洋。活动探究 读图4.10（1）找出全球年平均气温最高的区域和年平均气温最低的区域。活动探究 读图4.10（2）南、北半球的等温线变化有什么不同？你知道为什么吗？ 北半球的等温线弯曲，南半球的等温线平直。学习新知 气温的空间分布除水平变化外，还有垂直变化。一般情况下，在同一地点，海拔每升高100米，气温大约下降0.6℃，水平方向上全球气温大致是从低纬度向两极递减。 同一地点，海拔每升高100米，气温下降0.6℃。学习新知降水及其变化 空气中的水汽以雨、雪、雹等形式降落到地面，统称为降水。降雨是降水的主要形式。知识之窗 降水量柱状图的读图技巧：
1．横坐标表示月份，纵坐标表示降水量的数据；
2．读降水量最高值、最低值及其出现的月份；
3．分析不同季节降水量的变化状况。活动探究 读图4.13，分别比较A地和B地,C地和D地降水量的差异。A地降水多，B地降水少；
C地降水多，D地降水少。课堂小结
