第3节《生物结构的层次（3）》重点归纳与精析提升

第3节《生物结构的层次（3）》重点归纳与精析提升
【知识梳理】
1．器官：由多种 构成，具有 的结构。
2．被子植物的器官：被子植物是由 六大器官构成的完整植物体，其中 、叶为营养器官， 为生殖器官。
3．系统：人和动物体中能够共同完成一种或几种生理功能的多个 ，按照一定的顺序排列在一起构成 。人体有八大系统，各个系统相互联系，在 和 的调节下形成 。
4．植物体的结构层次：细胞 ―→ ―→植物体
动物体(人体)的结构层次：细胞 ―→器官―→ ―→动物体(人体)
【知识广场】
人体的几大重要器官
在人体内有多种器官，各种器官相互协调、相互合作，共同完成各种各样的生命活动。
大脑是人体的思维器官，位于人体的颅腔内，受颅骨的保护，由左右两个大脑半球组成，是神经系统的最高级部分。大脑表面凹凸不平，布满深浅不同的沟、裂、回等，大脑皮层上有高级语言中枢。
心脏和肺位于胸腔内，心脏是人体生命活动的动力器官，能自主地有节律性地收缩和舒张。心脏内有四个腔，即两心房和两心室。肺是最重要的呼吸器官，由无数个肺泡组成，健康的肺外观是粉红色半透明的袋状结构，随着肺内气体量的变化而改变大小。
小肠是人体内最长的器官，长达5～6米，内有肠液，还有由肝脏分泌的胆汁和胰脏分泌的胰液等多种消化液，小肠内壁有微小突起的小肠绒毛及丰富的毛细血管，故小肠是人体内消化和吸收最重要的器官。
皮肤是人体最大的器官，包被在人体的体表，能感受外界刺激，使人体免受外界病原体的侵入以及调节体温。
【精选例析】
【例1】杜鹃鸟是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃鸟和杜鹃花结构层次的叙述中，正确的是( )
A. 结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体
B. 杜鹃花由根、茎、叶等组织构成
C. 杜鹃花有输导组织、上皮组织、结缔组织等
D. 杜鹃鸟比杜鹃花多了系统这一结构层次
【解析】　杜鹃鸟是动物，杜鹃花是植物，杜鹃鸟细胞的细胞质中没有叶绿体，故A错误；根、茎、叶都是器官，故B错误；杜鹃花是植物，上皮组织、结缔组织属于动物组织，故C错误；杜鹃鸟的结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体，杜鹃花的结构层次是细胞→组织→器官→个体，杜鹃鸟比杜鹃花多了系统这一结构层次，故D正确。
【例1】下列各动、植物的结构中，属于同一个结构层次的是( )
A. 导管、血管、肾小管
B. 甲状腺、肾脏、西瓜
C. 神经细胞、血液、洋葱鳞片叶
D. 叶表皮、皮肤、肾皮质
【解析】　导管属于输导组织，血管分为动脉、静脉和毛细血管，动脉和静脉属于器官，毛细血管属于组织，肾小管属于组织，A错误；甲状腺、肾脏、西瓜都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官，B正确；神经细胞属于细胞，血液属于结缔组织，洋葱鳞片叶属于器官，C错误；叶表皮、肾皮质属于组织，皮肤属于器官，D错误。
【例3】将如图所示的结构，按照构成生物体的结构层次进行排序，正确的是 (　　)
A. ④→②→①→③→⑤　 B. ①→②→③→④→⑤
C. ⑤→①→③→④→②　 D. ②→①→④→③→⑤
　由图可知，①是器官，②是组织，③是系统，④是细胞，⑤是人体。人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
【重点归纳】
1．区别组织和器官只需要看该结构是否由多种组织构成。
2．动物体和植物体在结构层次上的区别
比较项目
植物体
动物体(人体)
结
构
层
次
不
同
点
构成植物体的组织主要有分生组织、保护组织、机械组织、营养组织和输导组织
构成人体的组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
没有系统，由器官构成植物体
人体有八大系统，由系统构成动物体
相
同
点
都由受精卵分裂、分化、发育而来，由细胞构成组织，由不同组织构成器官
【巩固提升】
1．当我们吃玉米时，一粒玉米应该属于( )
A. 器官　 B. 组织
C. 细胞　 D. 植物体
2．绿色开花植物的营养器官有( )
A. 根、茎、花　 B. 花、果实、种子
C. 根、茎、叶　 D. 叶、花、果实
3．下列关于组织、器官和系统的叙述中，错误的是( )
A. 系统由多个器官构成，器官由多种组织构成
B. 动物中的结构有系统，而植物体没有
C. 器官的结构层次要比系统低，比组织高
D. 植物体都由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成
4．下列关于动、植物体结构层次的叙述不正确的是( )
A. 动、植物的各种组织都是由细胞分化形成的
B. 植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织
C. 植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官
D. 动、植物共有结构层次是细胞、组织、器官、系统
5．人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一整体，下列能正确反映其关系的是( )
6．下列关于消化系统结构图的叙述中，错误的是( )
A. ①是人体的肝脏，能分泌胆汁
B. ②能暂时储存食物，进行初步消化
C. ③是胰腺，它能分泌消化液
D. ④是消化食物和吸收营养物质的主要器官，还具有解毒功能
7．从生物体结构层次上分析，下列选项中，与其他三个选项不同的是( )
8．下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中，不正确的是( )
A. 细胞是它们结构和功能的基本单位
B. 它们的发育起点都是受精卵
C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体
D. 水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官
9．人体八大系统中，具有调节人体生理活动功能的系统是( )
A. 神经系统和循环系统
B. 神经系统和内分泌系统
C. 内分泌系统和呼吸系统
D. 呼吸系统和循环系统
10．如果将同学们比作人体的一个个细胞，那么“小组”相当于人体结构层次中的 ；“班级”相当于人体结构层次中的 ；“年级”相当于人体结构层次中的 ；“学校”相当于人体结构层次中的 。
11．仔细观察下图，回答问题。
(1)图示植株由 (填器官名称，下同)构成。它生长到一定阶段才能长出 。
(2)A、B、C分别属于什么组织？
A. 、 B 、 C. 。
12．以下是一段模拟“消化系统是如何工作的”游戏片段，几个同学均代表消化系统中的某一结构并进行了表述。
小明：我很长，内有许多消化液，食物的消化和营养物质的吸收主要由我来完成。
小白：摄食从我开始，我能咀嚼食物。
小量：我能分泌胆汁帮助消化，还能分解有毒的物质。
(1)根据三位同学的表述，你认为小明代表 ，小量代表 。
(2)你能模仿以上几位同学的表述，介绍另一种消化系统中的器官吗？
(不能与题目中表述的器官重复)
13．下图中，A—E表示人体的不同结构层次，请由图分析并回答下列问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 。
(2)A细胞通过 形成B。在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
(3)B通过 形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是 。
(5)系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定顺序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是 和 。
　
第3节《生物结构的层次（3）》重点归纳与精析提升参考答案
【知识梳理】
1．器官：由多种组织构成，具有一定功能的结构。
2．被子植物的器官：被子植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的完整植物体，其中根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
3．系统：人和动物体中能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的顺序排列在一起构成系统。人体有八大系统，各个系统相互联系，在神经系统和内分泌系统的调节下形成统一的整体。
4．植物体的结构层次：细胞组织―→器官―→植物体
动物体(人体)的结构层次：细胞组织―→器官―→系统―→动物体(人体)
【精选例析】
【例1】答案D
【例2】答案B
【例3】答案A
【巩固提升】
1． (A)
2． (C)
3． (D)
4． (D)
5． (B)
6． (D)
7． (B)
8． (C)
9． (B)
10．组织；器官；系统；个体。
11．(1)根、茎、叶(填器官名称，下同)构成。花、果实、种子。
(2) A. 营养组织、B.输导组织、C.保护组织。
12．
(1)小肠，肝脏。
(2)【答】　我能暂时储存食物，进行初步消化(合理即可)。
13．(1)受精卵。
(2)细胞分裂。染色体
(3)细胞分化
(4) E(或系统)。
(5)消化和吸收。
【解析】　A是受精卵，通过细胞分裂形成B，B通过细胞分化、细胞生长形成各种组织C，各种组织再构成器官D，再由器官构成系统E，如消化系统。消化系统具有的生理功能是消化食物和吸收营养。