20 有的人 培优精练测试卷

文档属性

名称 20 有的人 培优精练测试卷
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2018-11-27 14:25:37

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文档简介

20 有的人
基础训练厅
一、词义辨析,填序号。
牛马:①牛和马 ②供役使的人 ③受奴役而艰苦劳累
1.有的人,俯下身子给人民当牛马。( )
2.旧社会,劳动人民过着牛马不如的生活。( )
二、词语综合运用。
他活着为了多数人更好地活的人,群众把他抬举得很高,很高。
1.“他”指 ,“多数人”指 。
2.对“抬举”的含义和感彩理解正确的一项是( )
A.“抬举”的含义是又抬又举,本诗中是褒义词,表现对鲁迅的推崇
B.“抬举”的含义是看重并加以称赞,诗中是褒义词,表明对鲁迅的敬重
3.由“他”这样的人,我联想到的人物有 、 、 等。
三、按要求完成句子练习。
有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
1.第一个“有的人”指的是 ;第二个“有的人”指的是

2.第一个“活”是指 ,“死”指的是 。
第二个“活”是指 ,“死”指的是 。
3.对这节诗的内容理解不正确的是( )
A.概括了两种人生的不同价值 B.说明人总逃脱不了死的结局
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四、阅读课文片段,完成练习。
有的人
骑在人民头上:“呵,我多伟大!”
有的人
俯下身于给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头,想“不朽”;
有的人
情愿作野草,等着地下的火烧。
1.一个“骑”字,( )
A.深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质
B.表明擅长某事物的人,反而容易大意,招致失误
2.“呵,我多伟大!”这一句( )
A.表现了自信、自豪 B.刻画了反动统治者的外强中干和自我吹嘘的丑态
3.“俯下身子给人民当牛马”的含义是( )
A.全心全意地为广大人民服务 B.一心一意地为革命事业而奋斗
核心素养
五、鲁迅生于1881年9月25日,卒于1936年10月19日。2016年是鲁迅先生逝世80周年,请你为纪念鲁迅逝世80周年的活动设计主题词,要求每句话不少于7个字,两句话字数相等,句子结构大体一致。(不超过30个字)


六、按要求写名言。
“ , 。”鲁迅的这句名言形容对敌人决不屈服,对人民大众甘心像牛一样俯首听命。
2.生活中有很多人默默无闻,无私奉献。我想用鲁迅的“我好像一只牛, ,
”这句名言来赞美他们。
3.某篮球明星曾被人嘲笑,曾遇到挫折,也有过低谷,他以鲁迅“ 敢于吃螃蟹的人是勇士”的精神来给自己打气。当他在NBA走出了一条中国球员从未走过的充满荆棘的坎坷之路后,在答记者问时,他坦然引用鲁迅的名言来表明自己的心声:“其实地上本没有路,
, 。”
七、对对子。
独角兽 对 三叶草 对
百日草 对 一叶兰 对
参考答案及解析
一、1.② 2.③
解析:这道题考查的是对词义的理解能力。解答这类题时,认真读读所给选项,凭借理解选择合理的解释。
二、1.像鲁迅那样的人 劳苦大众 2.B 3.示例:雷锋 徐虎 李保国
解析:这道题考查的是对词语综合理解和运用能力。解答这类题时,读句子,根据要求,逐一解答相关的问题。1.联系课文,我们就知道“他”指像鲁迅那样的人,“多数人”指劳苦大众。2.联系课文,“抬举”。并不是我们视觉的动作行为,而是看重并加以称赞、推崇,这样我们也就知道它是褒义词,表达一种敬重,符合这个理解的选项是B。3.联想被人“抬举”推崇的人有很多,尽量选大家都熟悉的,如雷锋、徐虎、李保国等,选三人填空即可。
三、1.骑在人民头上作威作福的人 一生为人民,甘愿为人民做牛马的人
2.生命存在 生命毫无价值 思想、精神永驻人间 生命不存在 3.B
解析:这道题考查的是对词句综合理解和运用的能力。解答这类题时,读句子,根据要求,逐一解答相关的问题。1.第个“有的人”活着,却“已经死了”,原因是他们骑在人民头上作威作福;第二个“有的人”死了,“还活着”,原因是曾经为人民做牛马。明白了因果关系,就知道空格里填什么内容了。2.第一个“活”指生命存在着,“死”是生命无价值,被唾骂;第二个“活”是精神、思想的延续传承,“死”是生命的消失。3.通过上面两题的解答,我们很容易知道本诗表达的主题是“概括了两种人生的不同价值”,那不正确的就是B。
四、1.A 2.B 3.A
解析:这道题考查的是对课文片段的阅读理解能力。解答这类题时,首先读选文,再读问题,同时回顾课文内容,作出相应的解答。1.“骑”不是常说的“骑马”中的含义,而是“欺压”人民的意思,也就是选项A的意思。2.这是人物语言,是种自我吹嘘的形象,即B。3.两个备选项好像都符合“俯下身子给人民当牛马”的意思,通过比较,A中强调的对象是民”,更符合“给人民”的意思,而B的对象是“革命事业”,范围不同。
五、示例:纪念不是缅怀,而更多的是继承;继承不是价值,而更多的是创新!弃医拿笔刺魂灵,呐喊一声天下惊。辛辣笔尖兴华夏,先生胆魄神州行!
解析:这道题考查的是对语言的运用和创作能力。解答这类题时,首先读题,弄清写作要求,然后用凝练优美的语言,总结概括鲁迅先生的闪光生平以及对后人的启迪,注意“每句话不少于7个字,两句话字数相等,句子结构大体一致”的要求。因为答案不唯一,同学之间要多交流,互相启发修改,争取做到语言美,有震撼力。
六、1.横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
2.吃的是草 挤出来的是奶、血
3.第一个 走的人多了 也便成了路
解析:这道题考查的是对名言的理解、运用能力。解答这类题时,要先读句子,结合语境,联想相关的名言警句,最后选择合适的填空。第1题中由“形容对敌人决不屈服,对人民大众甘心像牛一样俯首听命”联想鲁迅的名言填空,指向性很强,答案唯一;第2题和第3题中名言已经给出部分,根据自己的积累补充续写即可,注意不要写错别字。
七、比目鱼 七色花 八月桂 半边莲
解析:这道题考查的是对《趣味语文》中的内容的理解和识记情况。解答这类题时,要根据对子的前半句,联想《趣味语文》中的内容,就很容易得到答案。