《中国的土地资源》
本节教材属于湘教版八年级地理上册 “中国的自然资源”一章中的内容。课标要求旨在让学生通过对我国土地资源特点的学习，了解我国土地资源的不足及在利用中存在的问题，理解我国的土地国策，从而树立保护土地资源、可持续发展的意识，并落实到具体行动中。
知识与技能目标
1.能说出土地的利用类型，能用图表和地图说出土地资源的特点。
2.能用地图分析我国土地资源的分布规律。
3.能分析我国土地利用过程中的问题，并能提出对策。
过程与方法目标
1.小组合作交流，分析我国土地资源的分布规律
2.通过对家乡土地资源的调查，了解家乡土地利用状况，分析问题并提出自己的建议。
情感与价值观目标
能认识土地资源与人类的关系，以及合理开发、利用与保护土地资源的意义，从而树立正确的资源观和环境观。
教学重点：我国土地资源构成特点和各类土地资源的分布特点。
教学难点：土地资源的分布与地形、气候的相互关系
多媒体课件
新课导入
我国有哪些主要的自然资源？可更新的自然资源有哪些？我们脚下的土地属于什么资源？它可更新吗？（学生回答）
今天我们就一起来看看我国土地资源的状况如何！
教师：中国的基本国情
课件展示：课件出示山地、草原、平原、城市景观图
引导学生得出
一、我国的基本国情：人多地少 （多媒体显示）
过渡：那我们生活的这一片土地有哪些作用呢，给你一片土地，你会用它来做什么呢？（引导学生回答）
问题：请根据左边的景观图说说土地的作用（学生回答）
师总结：我们根据土地的用途及土地利用状况来划分的，耕地、林地、草地为农业用地，建设用地为非农业用地。
课件展示中国土地利用类型图，说明我们中国的土地利用类型多样（齐全）
（课件出示板书）
二、土地资源的特点
1.土地类型齐全 因地制宜，发展多样化农业
[学生讨论]略 (请学生回答)
（课件展示第二个特点）2、绝对总数量大，人均相对量少
过渡：我国各类土地资源总量大，但人均占有量不足，那我国各类土地资源所占比例是否一样呢？
课件展示“我国土地利用类型结构百分比图”
[引导读图] 我国以哪种土地利用类型所占比例最大？耕地和林地共占全国土地总面积的百分比是多少？难以利用的土地资源占了多少？（教师稍微解释宜农宜林荒地）
[学生讨论、回答]略
课件展示3、土地资源的构成特点：草地面积大，耕地和林地比重小，难利用土地比重大，后备土地资源不足（比例不合理）
[转折]我国土地资源的构成比例不合理，那我国各类土地资源的分布是否均匀呢？ （你认为我国的耕地、林地、草地会分布在哪些地区呢，它们与什么有关？）
学生回答：与气候、地形有关
课件展示我国降水分布图和地形图，帮助同学们分析各类土地资源的分布
[活动]引导学生读图，思考：每种类型在干湿地区上是如何分布的？在地形上如何分布？
[学生在教师的引导下回答]采用教师提问，学生答的形式，帮助学生理清思路
学生回答后，课件展示各类土地资源的分布，来验正同学们的分析，让他们有成功感
（师生共同完成表格内容）见课件
师生共同概括土地资源的分布（用文字表述）
耕地：东部季风区湿润、半湿润的平原、盆地、丘陵（秦淮以北为旱地，秦淮以南为水田）。
林地：东北、西南的边远山区和东南山地
草地：西部非季风区干旱、半干旱的高原山地
教师副板书，把图形简化成示意图 （如右图）
小结
课件出示本节课的提纲，共同小结本节课内容，达到复习巩固知识的目的。
(板书设计)一、中国的基本国情 ——人多地少
二、土地资源的特点
1、土地类型齐全 耕地、林地、草地和建设用地
2、绝对总量大，人均相对数量少
3、土地构成特点：比例不合理，草地面积较大，耕地、林地比重少
三、土地资源的区域差异——分布
耕地、林地、草地的分布
四、珍惜和合理利用每一寸土地
课件展示几个问题 （同学们，你掌握了吗）
1.我国的土地资源类型有哪几种？
2.我国土地资源的构成特点是什么？
3.你能说出我国耕地、林地、草地的分布规律吗？
4.我们应该树立怎样的资源观？
（让学生花点时间掌握以上内容）
课后调查：调查当地土地利用类型和状况，是否有破坏土地资源的现象，采取哪些保护措施。
教学反思：略
课件31张PPT。第二节 土地资源草地耕地土地资源的 利用类型林地土地资源的 利用类型建设用地土地资源的利用类型难利用土地土地资源的 利用类型960万千米213.7亿人口人均土地不足世界平均的 1/3 人多地少在世界各国中居第3位 读图，完成下列任务。 （1）中国陆地面积与美国差不多，为什么耕地总面积却少于美国，人均耕地面积更少于美国？
（2）印度人口众多，但陆地面积不足中国的1/3，为什么耕地总面积、人均耕地面积都多于中国？活动 读图，计算出中国人均草地、林地面积相对于世界人均数的百分数，想一想这些数据说明了什么问题。 中国人均草地、林地面积相对于世界人均数的百分数分别是：60%、25%。说明中国“人多地少”。土地资源类型齐全有利于因地制宜，对土地进行多样化的开发利用类型齐全土地利用类型的构成耕地、林地少，难利用土地多。 假设你是土地方面的专家，联系前面的地形、气候知识，结合课本有关内容，评价我国土地资源对发展农业的有利和不利影响。优：总量丰富、类型齐全，有利于多种经营。劣：人均占有量少，各类土地资源比例不合理后备资源不足，人地矛盾突出。我国的耕地后备资源 耕地后备资源是指自然条件较好，但尚未被开垦的宜耕土地。
全国后备土地资源总量仅为1300多万公顷，而且这些宜耕土地大多分布在东北、西北等边远地区。匮乏水田插秧东北大平原的耕地内蒙古呼伦贝尔草原青藏高原的草原大兴安岭的樟子松
海南岛热带季雨林敦煌附近的戈壁荒漠塔里木盆地中的沙漠中国土地资源利用类型图 如果你是平原耕作区，山地林区，草原牧区的政府官员，请你分析耕地，林地，草地各自的分布地区，和当地土地资源利用过程中存在的问题，你打算采取什么措施？林 地耕地、林地、草地耕地——主要分布在半湿润和湿润的平原、盆地和低缓的丘陵地区。南方以水田为主，北方以旱地为主。草地——主要分布在北方干旱和半干旱的高原和山地以及青藏高原区。林地——主要分布在东北、西南交通不便的深山区和边疆地区以及东南部的山地。读下图，分析比较我国土地资源和水资源的
南北差异，并且说出这对农业生产是否合理。比一比 说一说水土配合欠佳我国耕地北多南少，水资源南多北少珍惜和合理利用每一寸土地耕地利用问题及治理措施一、耕地利用问题——耕地面积日益减少
人均耕地少，可开垦的后备土地资源不多
工业、交通和城镇的发展占用了一部分耕地
使用不合理，耕地破坏严重
二、治理土地资源利用问题的措施
一方面必须切实保护耕地，提高耕地的生产力水平，变低产田为高产田。
二方面要适当开垦荒地，提高土地资源的利用率，稳定耕地的总量。水土流失土地荒漠化 “非农业用地必须节约使用土地，可以利用荒地的，不得占用耕地；可以利用劣地的，不得占用好地。”
——《中华人民共和国土地管理法》土地资源的
基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土
地，切实保护耕地《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国草原法》相继颁布实施。课堂总结土地资源构成分布问题措施珍惜和合理利用每一寸土地课堂检测 1、图中区域A表示_____,区
域B表示_____（土地利用类型）
2、区域A和B大致以______
_____为界线,这条分界线与
我国1月0°C等温线及_____
毫米等降水量线大体一致。
3、区域C为_____林区,D 为
_____林区.
4、区域E为____(土地利用类型)，分布在______高原。
5、从地形来看，我国林地主要分布在_____,耕地主
要分布在____。
6、从干湿地区来说，耕地主要分布在___________ 地区,
草地主要分布在____________地区.ABCDE旱地水田秦岭－淮河800东北西南草地青藏山地平原湿润、半湿润干旱、半干旱
