2018川教版九年级上册 第2单元 古代希腊罗马 复习课件(共19张PPT)

课件19张PPT。古代希腊罗马▲古代希腊
▲古代罗马
▲古代希腊罗马文化单元学习目标【一级目标】
了解希腊民主政治的产生、表现；掌握罗马共和国的兴衰；知道希腊罗马的主要艺术成就。
【二级目标】
1.通过分析希腊的地理特征，了解雅典民主政治产生的原因。
2.通过绘制思维导图总结古代罗马的主要知识，初步掌握归纳法。
【三级目标】
通过史料分析，了解雅典民主政治的特点、实质和影响。初步掌握论从史出和一分为二的分析法。古代希腊任务.
（1）讨论雅典民主政治产生、发展的历程。
（2）归纳伯里克利时期民主政治的主要内容。
（3）简述亚历山大帝国的建立。
（4）我们应该如何全面评价亚历山大东征。任务3. 看图说话
看书上22页地图，分析古希腊的地理特征、气候特征。任务4.阅读材料，回答问题（小组讨论，代表回答）
材料一　斯巴达面积3 000平方英里，雅典1 060平方英里，它们是最大的城邦，其他平均不足100平方英里。鼎盛时期，雅典、斯巴达人口均为400 000，近似为多数邻国人口的三倍。
问题：根据材料一，分析希腊城邦的特点。
材料二　伯利克里讲道：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”
——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》
问题：上述材料体现了雅典民主政治的什么特点？
人民主权、集体统治、少数服从多数、法律至上。材料三　雅典最高权力机构是公民大会，20岁以上男性公民均可参加公民大会，拥有发言权和表决权。可以提出任何建议或批评公职人员，就某项议案展开辩论、投票并作出决议。
材料四　公元前399年，古希腊最伟大的哲学家之一苏格拉底被判死刑，他死于其毕生热爱的雅典同胞之手，民众法庭(由501位合法公民组成，罪名是否成立以多数票决定)投票的结果是280比221。……
——陈国刚《民主的审判——苏格拉底之死》
问题：根据材料总结雅典民主政治的局限性。(1)范围有限：奴隶、外邦移民和妇女被排除在外。雅典民主不是现代意义上的民主，而是成年男性公民的民主。
(2) 是一种颇为原始的直接民主，它只适用于小国寡民的城邦。
(3)参政的方式：抽签选举和轮流坐庄，意味着素养不同的人享有同等的国家管理权，这很可能会导致国家权力的滥用和误用。
(4)雅典民主政治的实质是统治阶级的民主，具有阶级局限性。 任务2.绘制《古代罗马》思维导图。
任务3.明确古代罗马兴衰时间轴
罗马城罗马共和国罗马帝国任务4.随堂小练习，判断正误。
1.罗马共和国最高的官职是平民保民官（ ）
2.公元前3世纪，罗马统一了意大利，公元前2世纪中叶，成为地跨欧亚非三洲的强大奴隶制国家（ ）
3.罗马在长期的对外征服和扩张战争中将大批战俘转化成农民，使罗马封建制度充分发展。（ ）
4.公元前27年，凯撒实行元首制，罗马进入帝国时代（ ）
5.公元前395年。罗马帝国最终分裂为东罗马帝国和西罗马帝国两个部分（ ）×√√×× 《荷马史诗》相传是由盲诗人荷马写成。包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分。再现了古希腊社会图景。语言简练，情节生动，形象鲜明，结构严密，是古代世界一部著名的杰作。特洛伊木马计　　特洛伊王子帕里斯访问希腊，在美神阿芙罗狄忒帮助下诱走斯巴达王墨涅拉奥斯的王后海伦。希腊人因此远征特洛伊，围攻九年不下。第十年，希腊将领奥德赛（奥德修斯）献计，把一批精兵埋伏在一匹大木马腹内放在城外，假作退兵。特洛伊人以为敌兵已撤，把木马拉到城内。夜间伏兵出木马，打开城门使希腊兵入城，攻下特洛伊城。戏剧：《被缚的普罗米修斯》是希腊戏剧的典范。作者埃斯库罗斯(前525~前456年) ：“悲剧之父”。埃斯库罗斯一生创作了七十多部悲剧和许多滑稽剧。古希腊建筑：是欧洲建筑的先河，是大理石柱与雕塑相结合的柱廊式风格，代表作是雅典卫城的帕特农神庙古罗马建筑：以建筑的对称、宏伟而闻名世界，代表作有万神殿、罗马斗兽场、凯旋门等罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等。古希腊雕塑主要以人体为题材，注重表现人体的强健与心灵的健康.欧几里得
Euclid
约前330～约前275年《几何原本》拉丁译本插图
《几何原本》简称《原本》
1309～1316年翻译出版罗马的历法吸取了古埃及人的 成果。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“_______”。罗马教皇修订后于1582年颁行，后成为国际通用的公历。儒略历太阳历