课题1 空气（第一课时26张PPT）

《空气》课件（第1课时）
想一想：怎样用一个简单的例子来证明空气的存在
1. 空集气瓶在盛满水的水槽中向下压。

2. 保鲜袋开袋后抖动，然后封好。

3. 扇扇子——有风。

新课导入
小实验
图2-1 拉瓦锡
曲颈甑
玻璃钟罩
汞槽
图2-2　拉瓦锡研究空气成分所用的装置
空气的组成
实验方法：曲颈甑（盛空气）中加热汞。
实验原理：汞+氧气→氧化汞
氧化汞→汞+氧气
实验现象： ①银白色的液态汞变成红色粉末（氧化汞）。
②容器内里空气体积减少约1/5（氧气）；剩余气体约4/5（氮气）。
实验结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。
拉瓦锡研究空气成分所用的装置
空气的组成
空气中氧气含量的测定
图2-3 测定空气里氧气的含量
红磷 + 氧气 五氧化二磷
(P ) 　 (O2) (P2O5)
思考：
1.红磷点燃后放到集气瓶内，有什么现象？

2.红磷熄灭冷却至室温后，打开弹簧夹有什么现象？

3.通过该实验得出的结论是什么？

4.水面上升小于1/5的原因是什么？
空气的组成
1、空气中氧气含量的测定
实验原理：根据某物质只与空气中氧气反应且生成固体，从而使密闭容器内的气体体积减小，压强变小，在外界大气压的作用下使密闭容器内的水面上升来测量的。
现象： ①红磷燃烧发出黄色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟。②打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空气体积的1/5。
结论：O2约占空气总体积1/5；
注意： ①可燃物要求：该物质要足量且在空气中就能燃烧；燃烧后产物是固体。 ②装置要求：气密性良好
磷+氧气 点燃 五氧化二磷
Ｐ O2 Ｐ2O5
【总结归纳】
误差分析
讲授新课
红磷量不足、装置气密性不好、氧气含量低时，红磷不能继续燃烧,未待冷却就打开弹簧夹均会导致测量结果偏小；
弹簧夹未夹紧、塞塞子动作太慢均会导致测量结果偏大。

1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？
答：可得出剩余4/5 气体为N2的性质，①不支持燃烧，也不能燃烧，②难溶于水
2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？
答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。
3、为什么要在集气瓶里放少量的水？
防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。让P2O5溶于水中。
4、为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？
防止白烟污染空气。
1）红磷量不足
2）装置气密性不好
3）瓶内温度没有冷却到室温
4）氧气含量低时，红磷不能继续燃烧
讨 论P27
拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气占空气总体积的1/5 ，而在我们的实验中，为什么气体减少的体积小于1/5 ？
1）弹簧夹未夹紧

2）塞塞子动作太慢均会导致测量结果
讨 论P27
拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气占空气总体积的1/5 ，而在我们的实验中，为什么气体减少的体积大于1/5 ？
右图为实验室测定空气中氧气含量的装置，观察并完成下列问题：
（1）反应原理：
　　　。
（2）现象：


（3）结论：
　 　。
①红磷燃烧，产生大量白烟，放热
②冷却后打开夹子，水倒流入瓶中
约占气体体积的1/5。
空气中氧气约占总体积的1/5。
二、空气中氧气含量的测定
P + O2 P2O5
点燃
练习：
有如下装置来测定空气中氧气含量，（白磷的组成与
红磷相同，但是更容易燃烧）。已知试管的体积为20
mL，注射器的刻度在5mL处，忽略试管与注射器连接
处管内的空气。试讨论 ：
（1）若实验前夹紧弹簧夹，实验结束后再打开弹簧夹，
注射器活塞会停留在什么位置？
（2）若实验前未夹弹簧夹，则实验过程中活塞会如何
移动？最终停在何处？
（3）这套实验装置与书本上的相比，有何优点？
请回答下列问题：
(1)集气瓶中剩余的气体主要是 。
(2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是：
(3)某同学对实验过程进行反思后，提出了改进方法如图2所示，你认为改进后的优点是：
氮气
装置漏气；红磷的量不足；未冷却到室温就打开弹簧夹等等。
装置始终密闭，没有空气逸出，实验结果准确。
几种常见的测定空气中氧气含量的装置
形式不同，原理相同，结论相同
练一练
根据要求回答问题：
①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹
（1）步骤④中发生反应的文字表达式为 ；
（2）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为 ；
（3）该实验得出空气组成的结论是 ；
（4）该实验剩余气体的性质有 ；
（5）实验后集气瓶中水少于1/5，，误差产生的原
因可能是 ；
（6）实验后集气瓶中水多于1/5，，误差产生的原
因可能是 ；


空气的组成
混合物与纯净物
纯净物：由一种物质组成。
（可以用专门的化学符号表示）
如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O
混合物：由两种或多种物质组成。
如：空气、矿泉水、泥沙、糖水
课堂练习
1. 下列物质：a.氧气 b.人体呼出的气体 c.液氮 d.稀有气体 e.二氧化碳 f.洁净的空气。
其中属于纯净物的是 ；
属于混合物的是 。
2．小明同学设计了如右图所示的装置，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量。请讨论：
(1)他将观察到哪些现象？
(2)这个实验除了可以得到氧气占
空气体积的???? ??? 的结论外, 还
可以得出有关氮气性质的哪些结论？
课堂练习
3、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，
放在空气中，饮料外壁会潮湿，
说明空气中含有（ ）
A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳
4、在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ）
A．木灰 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷
C
D
练习与应用
氮气
氧气
氮气
氧气
①③⑤
6.选择题
(1)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ）。
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气
(2)下列物质中，属于纯净物的是（ ）。
A.洁净的空气 B.汽水
C.液态氧 D.水泥砂浆
(3)臭氧（O3）主要分布在距地面10~50km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于（ ）。
A.纯净物 B.混合物 C.氧气 D.稀有气体
B
C
A