Unit2 My schoolbag PB Let's talk 课件 21张

Unit 2 My schoolbag.
B. Let's talk Let's play
1.学生能够理解对话大意，能够用正确的语音语调朗读对话，能够在情景中恰当运用句型what color is it? It’s …问答颜色。
2.能够在情景中理解新词lost，toy，notebook的意思并能正确发音。

Let's review
What's in this schoolbag?
schoolbag
书包
Three candies.
candy
糖果
Two keys.
Key
钥匙
Three notebooks.
notebook
笔记本
Three toys.
toy
玩具
单词游戏：快速反应
全班分成两组，老师出示PPT，每次点击PPT都会出现一个气球，气球里面有单词。如果是英语单词，那么学生快读的说出英语单词的中文意思。如果是中文单词，那么学生快速的说出英语单词。

Let's talk
What's in Zhang Peng's schoolbag?
回答问题
Lost & Found
失物招领
lost
丢失；遗失
教师导学二：
Excuse me.打扰了\请原谅\
对不起，可以再不同场合使用。
2. lost：丢失
我丢了我的英语书。
I lost my English book.
3. what colour: 问颜色
4. what’s = what is
它在这。
5. so much:非常的
我非常喜欢我的英语老师。
I like my English teacher so much.
它里面有什么？
=very much

1.跟读录音，强化模仿。
2.全班分成两个小组朗读录音的内容。
老师评出最佳朗读小组。

学生同桌合作，分别表演let's learn的对话，可以替换里面的物品。然后教师请几对学生上讲台表演对话，老师评选出最佳表演小组。


听录音，跟读课本的句子三遍，请家长签字。


预习下节课的内容。