部编版三上语文12《总也倒不了的老屋》第一课时 练习

第12课 《总也倒不了的老屋》第一课时 同步练习
一、看拼音，写词语。? ?
pò??dònɡ????????zhǔn??bèi????????bào????yǔ????? hǎo è
(?????????)?? ??(?????????)???? ?(?????????)?????(??????????)
qiánɡ??bì??????chī???bǎo????????zhuànɡ??dào???? zhī zhū
(?????????)?? ??(?????????)???? ?(?????????)?????(??????????)
二、形近字组词。
洞（ ） 准（ ） 暴（ ）
桐（ ） 堆（ ） 瀑（ ）
壁（ ） 撞（ ） 抱（ ）
辟（ ） 童（ ） 饱（ ）
三、写出下列字词的近义词或反义词。?
1、写近义词：? ????
飞快——（??????）???偶尔——（??????）?? 漂亮——(　　　)
2、写反义词：? ????
飞快——（??????）?? 偶尔——（??????）???开始——(　　　)
四、写出下列句子运用了什么描写方法？? ???????
A、心理描写??????B、动作描写????C、语言描写?
1、老屋低头看看，把老花的眼睛使劲往前凑，眼睛眯成一条缝。???????（??? ?）?
2、老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”? （?? ??）?
3、老屋想，我可能再也倒不下了。????????????????????? （?? ??）?
五、课内阅读。 ? ? ? ?
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” ? ? ? ?
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。” ? ? ?
?二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” ? ? ? ?
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
1、“小小的声音”是________发出的。
2、故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得 。
3、我们从选文中可以体会到(　　　)。
A、老屋对老母鸡的关爱和乐于助人的精神　　　 B、老屋勇于献身的精神
六、课外阅读。?
春天，桃花盛开。蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他们授粉的酬谢。?
但是有一朵桃花非常自私，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊中来时，她便大叫大骂：“去，去，去！你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点儿好处！”?并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。?
后来，所有的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵花可怜地凋谢了。?
自私和吝啬不仅会失去朋友，也会毁掉自己。?
1、这朵花和其它花有什么不同？?
。
2、划线句中，“朋友”指 ，“自己”指 。
3、这朵桃花是如何失去朋友的？失去朋友的后果是什么？
。
。
4、这个故事告诉我们的道理是： 。?
第12课 《总也倒不了的老屋》第一课时 同步练习答案
一、看拼音，写词语。? ?
破洞 准备 暴雨 好饿
墙壁 吃饱 撞到 蜘蛛
解析：本题主要考查学生对于生字的掌握情况，注意“暴”字容易写错。
三、写出下列字词的近义词或反义词。?
1、 飞速 偶然 好看
2、 缓慢 经常 结束
解析：写出词语的近义词或者反义词，此类题型，只要理解词语的意思就可以很快的写出正确的答案。
四、写出下列句子运用了什么描写方法？? ???????
1、B解析：低头、看看、使劲、凑、眯等词语都是表动作的，所以为动作描写。?
2、C解析：通过“说”很明显可以判断为语言描写。
3、A解析：通过“想”很明显可以判断为心理描写。
五、课内阅读。 ? ? ? ?
1、老母鸡
2、不耐烦了
3、A
解析：本题主要考查了学生对于这一部分的理解能力，只要把握住老屋善良的品质和乐于助人就可以。
六、课外阅读。?
1、非常自私，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。?????????????????????????????????????????
2、蜜蜂 自私的桃花。
3、当蜜蜂飞到她的花蕊中来时，她便大叫大骂：“去，去，去！你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点儿好处！”?并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。
可怜地凋谢了。
4、自私和吝啬不仅会失去朋友，也会毁掉自己。?
解析：本题主要考查学生的阅读理解能力，只要知道文章的最后一句是中心句，那就可以很好地理解这篇文章。