《做一顶帽子》
教学目标：
1.回顾生活中的帽子，知道帽子的基本功能；
2.经历制作一定情境中帽子的活动，体会材料特点适应帽子的功能，帽子的功能与环境相适应；
3.经历利用废旧的物品制作帽子的过程，加深环保意识、创造性；
4.能与同伴合作完成帽子的设计、制作分享，提高合作能力和表达能力；
教学重点：知道用不同材料制作的帽子，它们的功能是不一样的。
教学难点：根据需求，与同伴合作制作出符合需求的帽子。
实验材料：
主材料（均为废旧物品）：纸袋、衣物、塑料袋、纸盘、网格袋、牛皮纸
工具材料：扭扭棒、剪刀、双面胶、夹子、松紧带、回形针
教学流程：
一、问题聚焦，关注帽子的基本功能
1.回忆见过的帽子
2.辨认帽子、回顾使用的场景，思考理由
3.小结：帽子戴得牢、有一定的作用
二、真实情境创设，提出研究问题
1.微课：小飞侠乐得要去执行任务，有三个目的地，可以带着你去一个地方，但需要你为自己设计一顶适合的帽子，说明目的地对帽子的需求
2.出示材料，辨认材料
包括制作帽子的主材料和制作帽子的工具材料、工具使用指导
3.2人小组，借助学习单，设计特定场景中的帽子
4.领取材料，设计并制作帽子
三、小组合作，自主探究
教师关注、及时记录学生的研究情况
从以下维度记录：合作、场景、材料、特色、改进
四、帽子展示，交流分享
1.回到交流区准备展示分享
2.一一出示场景，进行展示
展示的维度：是否戴得牢；
是否满足目的地的要求，是如何做到的（引向对材料特点的应用）
自己介绍帽子的设计想法
同伴说明自己喜欢的帽子的特点及理由
提出改进建议
3.单一的材料并非能满足人们的所有需求，出现了人工合成材料。
课件17张PPT。×做一顶帽子两人合作时间12分钟一人领材料音乐停，整理所有材料倒计时结束，到交流区展示帽子展示会海边防晒、防热雪山保暖雨林防雨、防热海边防晒、防热雪山保暖雨林防雨、防热两人做一顶
选目的地
确定帽子的功能
选择材料
设计、制作帽子√√√海边雪山雨林防晒、防热保暖防雨、防热不易掉
有功能
