3.4 洗衣服的学问 试卷
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3.4《洗衣服的学问》练习
填空
在做洗衣粉和肥皂粉哪个效果比较好时，应该控制（ ）相同，（ ）相同，（ ）
相同，洗涤剂（ ）相同。
二．判断
1、对于油污，单用水是洗不干净的，用肥皂则可以洗净（ ）。
2、不同的油污，需要用不同洗涤品清洗。（ ）
3、用洗衣机洗衣服时，油污进入了衣服里面。（ ）
4、墨水用肥皂洗不掉。（ ）
5、去果汁必须用专门的洗涤剂。（ ）
三．选择
1、衣服清洗时，去掉灰尘、尘土是（ ）。
A. 物理变化 B.化学变化 C.即是物理变化又是化学变化
2、衣服清洗时，，去掉油污、果汁等的清除是（ ）。
A. 物理变化 B.化学变化 C..即是物理变化又是化学变化
3、含磷的洗衣粉流进河流湖泊，会带来很大的危害，例如：（ ）
A. 藻类植物疯狂增长 B.水质浑浊发臭 C..使水中生物死亡
四．实验探究题
1、用实验的方法：试一试，洗衣粉、洗衣皂，哪种洗涤用品的效果好？
2、设计实验：探究：研究洗涤剂、洗衣粉是否对动植物有害。
3.4《洗衣服的学问》练习
一、填空
1、污物且污物大小，水量，洗衣时间，用量
二、判断
√ 2、√ 3、× 4、√ 5、√
三、选择
1、A 2、B 3、A、B、C
四、实验探究题
1、实验材料：烧杯、角勺、水、粉碎好的浓肥皂水、洗衣粉、植物油、
沾有“污物”的布料（浅色），筷子
实验步骤：
（1）往2个装有同样多的水的烧杯里分别放入一小勺洗衣 粉和一小勺肥皂粉，分别搅拌三分钟。
（2）每组选择一种污物，并把两块带有同样污物的布条分别浸泡在2种溶液中。
（3）观察布条上污物的变化，填写实验记录。
洗衣粉
肥皂粉
布条上油污的变化
布条上油污的变化
2、
（1）建立两组水生态模拟瓶，如图。把水生态瓶置于阳光下，每天定量向其中一组水中滴入洗涤剂或洗衣粉，滴入量以一滴为好，持续观察并记录。
生态瓶种类
第1天
第2天
第3天
第4天
第5天
第6天
第7天
正常（清水）
滴入洗涤剂
填空
在做洗衣粉和肥皂粉哪个效果比较好时，应该控制（ ）相同，（ ）相同，（ ）
相同，洗涤剂（ ）相同。
二．判断
1、对于油污，单用水是洗不干净的，用肥皂则可以洗净（ ）。
2、不同的油污，需要用不同洗涤品清洗。（ ）
3、用洗衣机洗衣服时，油污进入了衣服里面。（ ）
4、墨水用肥皂洗不掉。（ ）
5、去果汁必须用专门的洗涤剂。（ ）
三．选择
1、衣服清洗时，去掉灰尘、尘土是（ ）。
A. 物理变化 B.化学变化 C.即是物理变化又是化学变化
2、衣服清洗时，，去掉油污、果汁等的清除是（ ）。
A. 物理变化 B.化学变化 C..即是物理变化又是化学变化
3、含磷的洗衣粉流进河流湖泊，会带来很大的危害，例如：（ ）
A. 藻类植物疯狂增长 B.水质浑浊发臭 C..使水中生物死亡
四．实验探究题
1、用实验的方法：试一试，洗衣粉、洗衣皂，哪种洗涤用品的效果好？
2、设计实验：探究：研究洗涤剂、洗衣粉是否对动植物有害。
3.4《洗衣服的学问》练习
一、填空
1、污物且污物大小，水量，洗衣时间，用量
二、判断
√ 2、√ 3、× 4、√ 5、√
三、选择
1、A 2、B 3、A、B、C
四、实验探究题
1、实验材料：烧杯、角勺、水、粉碎好的浓肥皂水、洗衣粉、植物油、
沾有“污物”的布料（浅色），筷子
实验步骤：
（1）往2个装有同样多的水的烧杯里分别放入一小勺洗衣 粉和一小勺肥皂粉，分别搅拌三分钟。
（2）每组选择一种污物，并把两块带有同样污物的布条分别浸泡在2种溶液中。
（3）观察布条上污物的变化，填写实验记录。
洗衣粉
肥皂粉
布条上油污的变化
布条上油污的变化
2、
（1）建立两组水生态模拟瓶，如图。把水生态瓶置于阳光下，每天定量向其中一组水中滴入洗涤剂或洗衣粉，滴入量以一滴为好，持续观察并记录。
生态瓶种类
第1天
第2天
第3天
第4天
第5天
第6天
第7天
正常（清水）
滴入洗涤剂