Unit 4 Where's my schoolbag？重点归纳与解难探究((含答案）

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Unit 4 Where's my schoolbag？
Section A



重点归纳
单词新认知
1. 在哪里；到哪里 ______________
2. 桌子______________
3. 床______________
4. 书架；书柜______________
5. 沙发____________
6. 椅子 _____________
7. 书桌______________
8. 房间_______________
9. come _______________
10. on _______________
11. think _______________
12. under _______________
13. their _______________
14. hat _______________
15. head _______________
16. know_______________
短语零距离
1. come on_______________
2. I don’t know. _______________
3. in your grandparents’ room_______________
4. 在你的头上_______________
5. 在他书包里面_______________
6. 在桌子底下_______________
7. 在沙发上_______________
句型面对面
1. 我的字典在我的书架上。
My dictionary _____ _____ _____ _____ .
2. 我的数学书在我的书桌上面。
My math book _____ _____ _____ ______ .
3. –你的书在哪里？
--在椅子上。
--Where _____your books.
--They ______ ______ ______ ______.
4. –他的钥匙在哪里？
--在沙发上。
--Where are his ________?
--______ ______ on the sofa.
5. –她的棒球在哪里？
--在床下面。
--Where ______her _______?
---It ______ ______the ________.
6. 我不知道。
I ________ ________.
解难探究
1. Where's my pencil box？我的铅笔盒在哪儿？
本句是由where引导的特殊疑问句。where adv.“(疑问副词)在哪里”，用来引导特殊疑问句，对某人或某物所在的位置(地点)进行提问。回答时，要根据具体情况作答。
拓展提升
（1）当不知道某东西在什么地方的时候， 常用“Where is/are…?”来提问， 句中动词用is 还是用are，要根据名词的单复数或是否是不可数名词来确定：名词是单数或不可数名词用is，复数用are。【应用】Where ______your bike ? 你的自行车在哪里？ （2）特殊疑问句是针对某一具体的方面提出疑问，所以要根据具体内容来确定疑问词。回答这种特殊疑问词也要根据具体内容来回答，而不能用Yes或No做简单的回答。【应用】--______ is your father?—你爸爸在哪里？ -He is_____ ______. --他在家里。 （3）当知道某物在哪里时， 回答用It is…或They are…。如果不知道某物在什么地方， 回答用I don’t know. 我不知道。【应用】______ ______ on the desk.它们在桌子上。
2. They're on the sofa.它们在沙发上。
(1)本句是含有主系表结构的简单句。they 是主语，are是系动词，介词短语on the sofa作表语。
(2) on 是介词，意为“在……上面”。英语中表示某人或某物在某个地方，常用介词短语来表示。
【应用】
The key is _____ the table.钥匙在桌子上。
拓展提升
辨析： on, under与 in
用法 【应用】
on 在……上面； 常指一个在另一个上面，两者间有接触。 The pen is ____ the desk.钢笔在桌子上。
in 在……里面，在（某个空间）内部 My mother is_____ the room. 我妈妈在房间里。
under 在……下方 The car is______ the tree. 小汽车在树下面。
拓展提升
above, over 与on
这三个词都可表示“在……上”。above强调物体的位置关系，可以是正上方，也可以是斜上方；over强调垂直的上方。例如：
There is a bridge _____ the river.河上有座桥。
3.It's in your schoolbag.它在你的书包里。
in prep. “在……里”，常用于：
(1)表示方位，“在……里(上)”。此时注意in the tree与on the tree的区别，前者“在树上”表示外来的事物，而不是树上长出来的。表示树自身结的果实“在树上”用on。
【应用】
The bird is _____the tree.鸟儿在树上。
There are some apples ______ the tree.树上长着一些苹果。
(2)表示时间，用在表示年、月、世纪、年代、早上、下午、晚上等的名词前。
【应用】
We are _____ 2013 now.我们现在在2013年。
(3)表示地点，用在表示地点(如城市、乡村、国家)的名词前。
【应用】
She is in Shanghai.她在上海。
(4)表示用某种语言。
【应用】
What's this _____ English?这用英语怎么说？
(5)表示穿着、带着。
【应用】
Who's the boy ____ blue?穿蓝色衣服的男孩是谁？
(6)in the picture/newspaper“在图片/报纸上”，表示是图片或报纸的内容。
【应用】
The girl_____ the picture is beautiful.
图片上的那个女孩很漂亮。
4. Come on. Jack! 快点,杰克！
（1）短语come on用来催促别人快走（做），意为“快点儿、加油、加把劲”。
【应用】
_____ _____, it’s getting dark. 快点儿，天要黑了。
拓展提升
come on的其他含义
意义 【应用】
“来吧，行啦”；表示请求，鼓励，劝说 _____ _____, Kate. Don’t be shy. 来吧，凯特。别害羞。
“加油”；体育比赛场合鼓励队员 _____ _____! Come on!加油！加油！
“来，过来”；招呼别人 _____ ____! This way, please.来，请走这边。
（2）这是一个祈使句。表示请求、给予命令或指示的
句子叫祈使句。祈使句通常省略主语you,动词一律用动
词原形。
◆祈使句的肯定结构：
【应用】
_____ the door, please.请开门。
_____careful.小心
◆祈使句的否定结构：否定结构常在句前加Don't。
【应用】
_____ open the window. 不要开窗户。
5. I think it’s in your grandparents’ room.
我认为它在你祖父母的房间里。
（1）think意思是“想；认为”，后面是一个宾语从句，本句话变否定时只能否定think，不能把not放在从句中。这句话的否定句是：I don’t think it’s in your grandparents’ room.
（2）grandparents’ room这是一个复数名词的所有格形式。名词所有格构成情况如下：
5.
单数名词及不以s结尾的复数名词的所有格形式在词尾加“’s”。 children’s books儿童书籍
名词已有复数词尾-s ，只加“’”。 parents’ room 父母的房间
凡不能加“’s”的名词，都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系。 the name of my dog我的狗的名字
两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；如只有后一个有’s，则表示“共有”。 John's and Mary's room（两人各自的房间） Kate and Mary's room（两人同住一个房间）
【巧学妙记】
英语名词所有格，表示某物是“谁的”。 所以格构成有方法，单数名词“s”加。 复数名词尾有“s”，只加逗号莫加“s”。 名词若是无生命，所以格构成用“of”
6. I don’t know.我不知道。
（1）don’t =do not，do为助动词，无实际意义，可帮助动词构成否定句或疑问句。【应用】
I _____ ______ her name.我不知道她的名字。
（2）在回答别人的问题时，如果你不知道，可以用I don’t know.回答。使用时习惯上在前面加上sorry或I’m sorry, 这样显得礼貌，客气；其同义句为I have no idea.。
【应用】
--Where is Li Ping?-李平在哪里？
--Sorry, I _______ _______.对不起，我不知道。
（3）know是实义动词，意为“知道，了解”，还有“认识某人”的意思。
【应用】Do you_____ John?你认识约翰吗？
参考答案 重点归纳 单词新认知1. where 2.table 3. bed 4. bookcase 5. sofa 6. chair 7. desk 8. room 9. 来；来到10. 在……上 11. 认为；想；思考 12. 在……下13. 他（她；它）们 14. 帽子15. 头16. 知道；了解短语零距离1. 快点 2. 我不知道 3. 在你祖父母的房间里4. on your head 5. in his schoolbag 6. under the table 7. on the sofa句型面对面1. is in my bookcase 2. is on my desk 3. are, are on the chair 4. keys; They are 5. is, baseball; is under; bed 6. don’t know解难探究1. (1) is (2) Where ;at home (3) They are 2.（2）on; on; in; under; over 3. (1)in; on (2) in (3) in (4)in (5)in (6) in4.(1) Come on; Come on; Come on; Come on (2) Open, Be; Don't 6. (1)don’t know; (2) don’t know (3) know





Section B



重点归纳
单词新认知
1. 收音机；无线电广播____________
2. 时钟________________
3. 磁带；录音带；录像带_____________
4. 播放机_____________
5. 模型_____________
6. 飞机_____________
7. tidy _____________
8. but _____________
9. our _____________
10. everywhere ___________
11. always _____________
短语零距离
1. the teacher’s desk_____________
2. under the radio_____________
3. in the bookcase _____________
4. 录音机_____________
5. 飞机模型_____________
6. 一本英语书_____________
句型面对面
1.那些英语书在收音机下面。
The English books ______ ______the radio.
2.凯特讲究整洁吗？
Is Kate _______?
3. 吉娜的书到处都是。
Gina’s ______are ______.
4. 录音机在讲桌上。
The tape _______is ______the ______desk.
5. 我的书和磁带在我的房间的书架上。
My books and tapes _______ ______the bookcase ______my room.
解难探究
1. I'm tidy，but Gina is not.我(爱)整洁，但吉娜却不。
(1)本句是由but连接的并列句。
(2)tidy adj. 整洁的；井井有条的
【应用】
Please keep the room ______.请保持房间整洁。
拓展提升
tidy v. 整理；使整洁【应用】Please______ your bedroom. 请整理一下你的卧室。
(3)but conj. “但是”，是一个表示转折意义的并列连词。
【应用】
I play volleyball，_____he plays soccer.我打排球，但是他踢足球。
拓展提升
but adv.只；仅仅；相当于only。【应用】She is _____ child.她不过是个孩子。
2. I have a clock.我有一个时钟。
have作动词， 意为“有，拥有”， 其第三人称单数形式为has。通常表示“某人有某物”，而There be 句型表示“某地有某物”。【应用】
I ______a pet cat.我有一只宠物猫。
_____ ______ a cat under the table.桌子下面有一只猫。
拓展提升
have的其他用法
(1)“have+表示一日三餐的名词或表示食品、饮料等名词”。时作“吃，喝”讲。
【应用】I want_____ ______a cup of milk.我想喝杯牛奶。
（2） have意为“买”。
【应用】Could I_____ a this book?我可以买这本书吗？
3. Gina’s books are everywhere – on her bed, on the sofa and under the chair.吉娜的书到处都是——在床上、沙发上还有椅子下面。
（1）everywhere通常用作副词，意思是“处处，到处”。不要在其前使用 in, at, to之类的介词。【应用】
He takes his dog with him_______. 他无论到哪儿都带着他的狗。
(2) everywhere有时可用作表语，表示某种情况很普遍。
【应用】
Small pieces of erasers are _______ at school.
小块橡皮在学校到处都是。
4. Gina always asks.吉娜总是问(东西在哪儿)。
always adv. 总是
(1)它常和一般现在时连用，表示现在经常或反复发生的动作。有时候也可表示过去经常性、习惯性发生的动作。一般放在系动词be、助动词、情态动词之后，实义动词之前。
【应用】
Bill ______ asks me “why”．比尔总是问我“为什么”。
(2)还可以与现在进行时连用，带有一定的感彩。
【应用】
Kate is _______ helping others. 凯特总是帮助他人。





参考答案 重点归纳 单词新认知1. radio 2. clock 3. tape 4. player 5. model 6. plane 7. 整洁的；井井有条的8. 但是9. 我们的10. 处处；到处；各个地方11. 总是短语零距离1. 讲桌 2. 在收音机下面 3. 在书橱里面4. tape player 5. model plane 6. an English book 句型面对面1. are under 2.tidy 3. books, everywhere 4.player; on; teacher’s 5. are in; in解难探究【应用】1.（2）tidy; tidy (3) but; but 2. have; There is (1) to have (2) have 3. (1) everywhere (2) everywhere 4. (1) always; always
专题突破



语法透析



Where引导的特殊疑问句
Hi! 我叫where,是疑问副词，汉语名字是“哪里，哪儿”，我总是喜欢问“某人在哪里”或“某物在哪里”。
下面看看我的特点吧：
（1）我常提问表示地点的副词或介词短语，where 所在的句中不能再有表示地点的副词或in, at, on, under等构成的介词短语。
【应用】
-Where is my ruler?--我的尺子在哪里？
-It’s ____ the pencil box./_____ the pencil box.
–它在铅笔盒里。/在铅笔盒里。
（2）我喜欢问“哪里”，如果句子中出现表示来源或方向的介词，此时where具有代词的性质，介词就不能省略。
【应用】
_____ are you______?你来自哪里？
（3）当询问的物品数量为单数时，be动词用is即“Where is+单数名词？,而且因为该物品在问句中提到过，回答时用代词it代替该物品。
【应用】
--_____ _____ my book?--我的书在哪里？
--______ on the desk.—在书桌上。
当询问的物品数量为复数时，be动词用are即“Where are +复数名词？；而且因为该物品在问句中提到过，回答时用代词they代替该物品。
【应用】
--______ _______ the keys?—钥匙在哪里/
--_______ on the sofa.—在沙发上。
【注意】where is 可缩写为where’s，where are 不能缩写。





单元写作
写作素材
1. come on快点
2. I don’t know. 我不知道
3. in your grandparents’ room在你祖父母的房间里
4. on your head在你的头上
5. in his schoolbag在他书包里面
6. under the table在桌子底下
7. on the sofa在沙发上
8. the teacher’s desk讲桌
9. under the radio在收音机下面
10. in the bookcase在书橱里面
11. an English book 一本英语书
12.Where's my pencil box?我的铅笔盒在哪里？
13.Come on，Jack!杰克，快点！
14.I'm tidy，but Gina is not.我(爱)干净，但是吉娜不。
15.They're on the sofa.它们在沙发上。
16.It's in your schoolbag.它在你的书包里。

【写作技巧】
本单元的写作任务是描述自己的房间。写这种文章时，要注意：
(1)对房间内的物品名称要熟知其英文名。
(2)要运用方位介词in，on，under 等来描述物品的位置。
(3)要以方位为线索，逐一介绍。
(4)最后表明你对房间的态度，例如漂亮、喜欢等。
典型例题
你想拥有一间自己的理想卧室吗？以“My Ideal Bedroom”为题写一篇短文，描述自己理想的卧室的布置。比如：一些书本在书橱上，笔记本在双肩背包里，铅笔盒在课桌上，白色的被子在床上，一些花和两把椅子在地板上，一个棒球在椅子下面。




















范文：
My Ideal Bedroom
This is my bedroom. Many things are in it. Some books are on the bookcase. The notebook is in the schoolbag，and the pencil box is on the desk. My white quilt is on the bed. Some flowers are on the floor. And two chairs are on the floor，too. A baseball is under the chair. My room is very nice. I like it very much.
点评：
文章开篇一句话直入正题，点出了主题是介绍作者的卧室。之后按照提示内容，描写了各物品的位置。文章恰当地运用了方位介词on，in和under，并正确地运用了be动词，如：“Some books are...”和“The notebook is...”等。其中“And two chairs are on the floor，too.”这一句不仅准确地运用了连词and和too，而且变换了表达方式，使得语言风格不拘一格。短文最后写出卧室的美以及我对它的喜欢，与“我的理想卧室”相呼应。整篇文章脉络清晰，值得借鉴。



练习
Tom有一个属于自己的房间。房间里面有一张床、一个书架、一张书桌和一把椅子。书桌上有一些书，椅子上面有他的书包，下面有一个棒球。
假如你是Tom，请根据以上描述，运用所学的内容写一篇大约40词的英语短文。




















语法透析(1)Where; in/In; (2)Where, from; (3) Where is; It’s; Where are; They’re单元写作One possible version: Hi, I’m Tom. This is my room. It’s nice and tidy. You can see a bed, a bookcase, a desk and a chair in it. Some books are o the desk. My schoolbag is on the chair. What’s that under the chair? Well, it’s a baseball.









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