第24课《司马光》同步测试（含答案）

部编版三年级语文上册第八单元第24课
《司马光》同步测试（含答案）
一、基础运用
1、给划线的字注音。
群儿戏于庭（ ），一儿登瓮（ ），足跌（ ）没水中。众皆弃（ ）之，光持石击瓮破之，水迸（ ），儿得活。
2、比一比，再组词。
戏 登 跌 皆 持 .
找 凳 铁 楷 侍 .
3、给多音字组词。
得dé de děi 没：méi mò 。
4、给下面的字加部首组字组词。
公—— —— 廷—— —— .
并—— —— 寺—— —— .
一个皮球掉进树洞里去了，想一想，给下面最好的办法打个“√”。
①爬到树洞里去拿。（ ）
②把树连根拔掉。（ ）
③用树枝伸进洞里挑。（ ）
④向树洞里灌水。（ ）
6、按要求给字归类。
群 庭 登 瓮 跌 皆 弃 持 破 迸
上下结构：
左右结构：
全包围结构：
7、搭配词语。
一座 水缸 找 石头
一口 石头 砸 大人
一块 假山 搬 水缸
8、解释句中划线的字。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃之，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
戏： 。于： 。庭： 。瓮： 。
足: 。跌: 。皆: 。弃之： 。
持： 。破之： 。水迸： 。
9、用自己的话说说课文的大概意思。
。
10、按课文内容填空。
①司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块（ ），使劲砸缸，缸里的水流（ ），掉进水缸的小朋友得救了。
②司马光救人这件事可看出他是个遇事（ ）、（ ）、（ ）的孩子。
二、阅读理解
10、阅读短文，回答问题。
爱动脑筋的孩子
华(huà)佗(tuó)七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑(sāng)叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！
华佗想了想，找来一根绳(shéng)子，在绳子一头拴(shuān)了块石头，把石头抛(pāo)过枝条，枝条就被压(yā)弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒(tú)弟吧！”原来，老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。
（1）这篇短文有( )个自然段。
（2）填一填。
这篇短文写的是华佗 岁时候的故事，文中的老爷爷是 的蔡医生。
（3）华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？从文中找出相关的句子画上“ ”。
（4）华佗是个 的孩子。
部编版三年级语文上册第八单元第24课
《司马光》同步测试答案
一、基础运用
1、给划线的字注音。
tíng|wèng|diē|qì|bèng
2、比一比，再组词。
游戏|登山|跌倒|皆是|支持|寻找|凳子|铁钉|楷模|侍者
3、给多音字组词。
得到|要不得|可得注意|没有|淹没
4、给下面的字加部首组字组词。
瓮|瓮中|庭|庭院|迸|水迸|持|主持
5、一个皮球掉进树洞里去了，想一想，给下面最好的办法打个“√”。④
6、按要求给字归类。
上下结构：登 瓮 皆 弃
左右结构：群 跌 持 破
半包围结构：庭 迸
7、搭配词语。
一座假山、一口水缸、一块石头、找大人、搬石头、砸水缸。
8、解释句中划线的字。
戏：玩耍。|于：在。|庭：庭院。|瓮：水缸。|足:脚。|皆：都。|弃之：放弃他。|持：拿。|水迸：水涌出来。
9、用自己的话说说课文的大概意思。
有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事，放弃他都跑了。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去，水涌出来，小孩也得救了。
10、按课文内容填空。
①石头|出来
②不慌|聪明|果敢
二、阅读理解
11、阅读短文，回答问题。
（1）3
（2）七|当地有名
（3）第2自然段
（4）爱动脑筋（意思对即可）