2018_2019学年度八年级物理上册4.1声音的产生和传播练习(新版)北师大版

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名称 2018_2019学年度八年级物理上册4.1声音的产生和传播练习(新版)北师大版
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文件大小 28.2KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 物理
更新时间 2018-10-12 22:06:53

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文档简介

4.1 声音的产生和传播
一.选择题(共10小题)
1.以下现象中,用以说明声音是靠介质传播的是(  )
A.敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑跳动
B.将发声的音叉接触水面,能溅起水花
C.扬声器发声时纸盆会振动
D.正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩内,逐渐抽出空气,声音会逐渐变小
2.能说明液体可以传播声音的现象是(  )
A.潜水员在水中能听到岸上的讲话声
B.古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵,能听到夜袭敌人的马蹄声
C.我们能听到波浪拍击礁石的声音
D.在岸上的人听到河水流动的声音
3.如图所示,下列民族乐器中,是利用空气柱振动发声的(  )
A.琵琶
B.二胡
C.笛子
D.编钟
4.关于声音的产生与传播,下列说法正确的是(  )
A.声音在空气中的传播速度是3×108m/s
B.真空不能传播声音
C.物体不振动也能产生声音
D.固体不能传播声音
5.通常情况下,声音在空气中传播的速度为340m/s.打雷时,我看到闪电约1秒才听到雷声,声源离我的距离约为(  )
A.440m B.340m C.240m D.140m
6.声在下面几种介质中传播时,传播速度最大的是(  )
A.空气 B.水 C.煤油 D.钢铁
7.有一根很长的正在送水的钢管,一个工人从管的一端用锤子敲了一下,则关于另一个工人在管子的另一端听到响声,下列说法正确的是(  )
A.听到两次响声,他们按先后次序是由钢管、空气传来的
B.听到两次响声,他们按先后次序是由水、空气传来的
C.听到三次响声,他们按先后次序是由钢管、水、空气传来的
D.听到三次响声,他们按先后次序是由水、空气、钢管传来的
8.关于声音的传播,下面说法中正确的是(  )
A.声音借助介质以波动形式传播
B.声音在真空中以很小的速度传播
C.声音在介质中传播的速度随温度降低而增大
D.声音在介质中的传播速度随着介质的不同而相同
9.电影院的墙壁上有许多形状不同的凸起和凹陷,其目的是(  )
A.增强响度 B.防止声音振坏墙壁
C.增大声音的频率 D.减弱回声
10.人对着远处的高山大喊一声可以听到美妙的回声,一个人对着距离自己1360米远的高山大喊一声,他要听到自己的回声需(  )
A.1360秒钟 B.680秒钟 C.8秒钟 D.2秒钟
 
二.填空题(共5小题)
11.将电铃扣在抽气盘的玻璃中罩内,通电后可以看到电铃在   ,并听到电铃发出的声音,用抽气机向外抽气的过程中,仍可清晰的看到抽气前的现象,但铃声越来越小,这说明   。
12.在百米赛跑中,若计时员以听到发令枪声才开始计时,记录成绩为13.9s,则该运动员的真实成绩应该   13.9s。(选填>,<,=)
13.在发生地震或者矿难事故时,埋在废墟或矿井中的被困人员,通过敲击水管发出求救信号比直接呼救的效果好,其原因是   。
14.已知回声比原声滞后0.1s以上,人耳才能区分回声和原声,要听到自己的回声,与障碍物的距离至少应该为   。
15.在设计、建造电影院时,为了减少“回声”对观众听觉的干扰和影响,应尽量   四周墙壁对声音的反射(选填“增大”或“减少”),因此电影院内四周墙壁表面要采用   的材料(选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”).聋哑人在台上表演“千手观音”时。因为听不到声音,她们将身体紧贴在音箱上,感受音乐的节奏,这是因为声音是由物体的   产生的。
 
三.实验探究题(共2小题)
16.在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察,这说明了   。
(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:   。
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明   可以传声。
(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到   ,并由此推理可知:   。
17.下表是某些介质的声速v:
介质
v/(m?s﹣1)
介质
v/(m?s﹣1)
水(5℃)
1 450

3 230
水(15℃)
1 470
软橡胶(常温)
40~50
水(20℃)
1 480
软木
500
海水(25℃)
1 531
铁(棒)
5 200
(1)分析表格中的信息,推断:
①声速大小可能跟   有关;依据是:   。
②声速大小可能跟   有关;依据是:   。
(2)设海水温度为25℃,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过4s后收到回波,则此处海水深度为    m。
 
四.计算题(共1小题)
18.一辆汽车以14m/s 的速度正对山崖行驶,鸣笛后2s听到回声,声音在空气中的速度为340m/s,求:
(1)汽车在这段时间内行驶的路程;
(2)鸣笛处距高山崖多远;
(3)听到回声时,汽车距山崖多远?
 

参考答案
 
一.选择题(共10小题)
1.D。2.A。3.C。4.B。5.B。6.D。7.C。8.A。9.D。10.C。
 
二.填空题(共5小题)
11.振动;真空不能传声。
12.>。
13.固体传声效果比气体好。
14.17m。
15.减少;柔软多孔;振动。
 
三.实验探究题(共2小题)
16.(1)声音是由物体振动产生的;
(2)在桌面上洒一些纸屑(或其他轻小物体);
(3)空气;
(4)铃声越来越小;真空不能传声。
 
17.(1)①介质的温度; 同一介质中温度不同声速不同;
②介质的种类;声速在不同介质中不一样;(2)3062。
 
四.计算题(共1小题)
18.(1)由v=可得,在t=2s的时间内,车行驶的距离:
s1=v1t=14m/s×2s=28m,
(2)声音传播的距离:
s2=v2t=340m/s×2s=680m,
设司机鸣笛时车到山崖的距离为s,
则:2s=s1+s2,
所以s===354m,
(3)司机听到回声车距山崖的距离:
s′=s﹣s1=354m﹣28m=326m。
答:(1)汽车在这段时间内行驶的路程为28m;
(2)鸣笛处距高山崖354m;
(3)听到回声时,汽车距山崖326m。