1山中访友 课件（11张ppt）

13. 山中访友
李汉荣
题目的解释：到山中去探访朋友
栀子花 露水 邀请 哼曲 清爽
幽径 涧水 躬着腰 树冠 树籽
衔 浑浊 唱和 憔悴 玄奥 逝川
青翠 湛 蓝 纯粹 荡漾 赞助 老柏树
清澈 禅心 携来 叽叽喳喳 吼叫
凝神 恩泽 犬吠 掠 德高望重
波光明灭 返老还童 津津乐道
人物—作者
时间—清晨
事情—访问朋友
地点—踏一条幽径
心情—带着好心情
课文第一、二段
打包袱 、设悬念，
出人意料，引人注意
第一位朋友（第三段）： 古桥

老桥
问候
感悟：古老而坚韧的灵魂
第四段：树林
鸟的鸣叫——亲切的呼唤

露珠的闪烁——交换眼神
融为一体 落叶生根
知己
阅读文章的第五段，回答
1. 以下意象分别代指大自然的什么景物、声响？
一面明镜 ( )
一首小诗（ ）
金嗓子（ ）
高高的额头（ ）
清澈的禅心（ ）
清澈的泉水
溪水的流响
瀑布飞泻的声响
陡峭的崖壁
悬崖下的清涧
2.沉浸在大自然的美景中，作者是对大自然纯净的欣赏，在他眼里，人类社会又是怎样的呢？从哪里看出来？
第一、“你捧一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗”——尘世间的俗气、不透明
第二、“雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今”——功利、金钱利益的冲突
第三、“我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们津津乐道的都是飞行中的好风景”——繁杂的人际关系
第六段
捧一块石头
拾一片落叶
采一朵小花

思考

玩乐
尽情
肆意
放纵
第七段：
雷雨
助兴
患难之交：蚂蚁
第八段
（呼应前文）
告别众朋友，归家
作 业
我们读过这篇文章，大家觉不觉得它很美？为什么它会这样吸引人？它有什么写作特点？ 对我们的写作有什么启发？谈谈你的见解。