4.2 探究汽化和液体的特点导学案

宜春五中导学案
年级 8 科目 物理 主备 审核
课题 4.2　探究汽化和液化的特点 课型 预习展示 班级
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学习目标 1．知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。2．了解沸腾现象，知道什么是沸点、沸腾的条件。3．知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式，以及它们的相同点与不同点4．知道汽化吸热、液化放热。
重点 水的沸腾实验，认识液体沸腾的特点及与蒸发特点的区别
难点 用“温度—时间”图像来处理实验数据
自主学习
一、物质的三种状态1、高温下，钢锭变成钢水，是由 态变成 态；常温下，干冰变成二氧化碳气体，是 态变成 态。二、汽化2、物质从由 态变成 态叫做汽化， 和 是汽化的两种方式。3、蒸发只是在液体 进行的汽化现象，它的快慢与液体 的高低，液体 的大小，液体表面附近 的快慢等因素有关。4、 [探究]水的沸腾：实验进行时注意观察水沸腾前后有什么特征 水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？时间/min123456789温度/℃909294969898989898 　分析与总结：（1）、沸腾的定义：沸腾是在一定温度下，在液体 和 同时进行的 汽化现象。 沸腾时需要 热，且达到一定的温度，有大量的气泡上升，变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。 水在沸腾的过程中，虽然继续吸热，但温度________，这个温度叫做________。 （2）根据上表中记录的数据，作出水沸腾时的温度－时间图像。5、填表说明蒸发与沸腾的相同点和不同点：汽化现象蒸发沸腾相同点都是汽化现象，都吸热不同点发生部位剧烈程度温度条件6、蒸发的应用：阅读P95页电冰箱的致冷原理，知道冷凝剂在蒸发过程中 热，致使冷冻室温度 。三、液化7、液化：物质由＿＿＿变成＿＿＿的过程叫做液化。8、气体液化的两种方法：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。
学习研讨
1、夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是为什么？2、日常生活中人们都知道，若不小心被水蒸气烫伤，伤情比开水烫伤更严重，你知道其中的原因吗？
展示提升
1．以下所述生活实例中，属于汽化现象的是（ ）A．春天，冰封的河面解冻B．夏天，剥开包装纸后冰棒会冒“白汽”C．秋天，清晨的雾在太阳出来后散去D．冬天，戴眼镜的人刚进入温暖的室内时，镜片会变得模糊2．夏天，从冰箱里取出瓶装矿泉水时，常会发现瓶的外壁“出汗”，这是因为( )A．水会从瓶内慢慢渗出 B．空气中的水蒸气遇冷液化C．瓶外壁的水不断汽化 D．瓶周围的空气不断凝聚3．烧开水时，从壶嘴喷出大量“白汽”。关于这些“白汽”的形成，涉及到的物态变化过程是（ ）A．液化过程 B．汽化过程C．先液化后汽化 D．先汽化后液化4．在“研究水的沸腾”的实验中，得到了如图4.2-2的图像。从图像可知，________段表示的是水沸腾的过程，在此过程中，水的温度________（填“上升”“不变”或“下降”），但需要________热，此实验所得水的沸点是________。 5． “扬汤止沸”是指把锅里烧开了的汤舀起来再倒回去；“釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃着的木柴，对此应用物理知识进行分析，下列说法中正确的是（ ）A．都只能暂时止沸 B．都能彻底止沸C．“扬汤止沸”能彻底止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸D．“扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸6．在30℃的教室中，将温度计从装有酒精的瓶中取出，它的示数会 （ ）
A、不变 B、先下降后上升
C先上升后下降 　　　 D、立即上升