4.3 探究熔化和凝固的特点导学案

宜春五中导学案
年级 8 科目 物理 主备 审核
课题 4.3 探究熔化和凝固的特点 课型 预习展示 班级
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学习目标 1.理解熔化、凝固的含义，知道晶体和非晶体的区别。2.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义3.通过探究固体熔化的规律，感知发生状态变化的条件
重点难点 1.冰的熔化过程的实验探究2.描绘晶体熔化的图象，并根据图象分析晶体和非晶体的特点。
自主学习
熔化和凝固1、熔化:物质由_____态变为_____态的过程。 凝固:物质由_____态变为_____态的过程。2、探究“冰的熔化”“观察冰的熔化”的实验：（1）根据实验记录的数据，画出冰熔化时温度随时间变化的曲线．时间/min12345678910温度/℃-5-3-10000135（2）冰开始熔化的温度是＿＿＿＿；冰在熔化过程中，继续加热，温度保持＿＿＿＿；冰全部熔化为液体时，继续加热，温度＿＿＿＿。3、探究石蜡的熔化和凝固（1）根据实验记录的数据，画出石蜡熔化时温度随时间变化的曲线时间min01234567891011石蜡温度/℃404143454648505254565860（2）冰在熔化的全过程（开始出现液体到全部变为液体）中，温度＿＿＿＿。石蜡在熔化的全过程中，温度＿＿＿＿＿。晶体和非晶体1、晶体：有固定的___＿＿__（分子排列规则） 例：冰，石盐、明矾、金属、萘……非晶体：没有固定的__＿＿＿__（分子排列不规则） 例：石蜡、松香、玻璃、沥青……2、熔点：晶体的_____________。 凝固点：晶体＿＿＿__________。　 同一种晶体的凝固点跟它的熔点＿＿＿。非晶体没有＿＿＿或＿＿＿＿。3、晶体在熔化过程中要＿＿＿＿，在凝固过程中则要＿＿＿＿。
学习研讨
能用铝锅作容器来熔化锡，但不能用铝锅来熔化铁。为什么？2、俗话说：“下雪不冷，化雪冷。”是这样的吗？为什么？
展示提升
右图所示是海波的熔化图像，根据该图像能够获得合理的信息有：(1)海波是 ＿ (晶体/非晶体),其熔点是 .(2)海波的这个熔化进程至少用时 min；在第2min时,海波的状态为 ；48℃的海波的状态为 .晶体的熔化条件: (1)达到______ (2)继续______ (缺一不可)。3、石蜡(吸热)→变软→变粘→变稀→成液，温度_____＿＿；蜡液(放热)→变稠→变硬→变固，温度______＿__。4、 图1 图2 图3 图4图1 是 图像（选填 晶体或非晶体 熔化或凝固）图2 是 图像（选填 晶体或非晶体 熔化或凝固）图3 是 图像（选填 晶体或非晶体 熔化或凝固）图4 是 图像（选填 晶体或非晶体 熔化或凝固）5、水银的熔点是－39℃，它在－40℃时呈 态，－39℃呈 态或 态，也可能呈 态，－38℃时呈 态。6、北方冬天菜窑里放几桶水，可以利用 使窑里温度不至太低，菜不至冻坏。7、固态酒精、煤油、水银的熔点分别是-117℃、-31℃、-39℃，南极的最低气温可达-89℃，要测量南极的气温应该选用（ ） A.酒精温度计 B.煤油温度计 C.水银温度计 D.上述温度计均可8、夏天用同样多的0℃的水和0℃的冰来冷却饮料,结果是（ 　 ）A.用冰的效果好,因为冰的温度低　　　　　B.用水的效果好,因为水与饮料瓶容易接触C.用冰的效果好,因为冰在熔化成水时要吸热　　D.两者效果相同9、为什么下雪后人们要在雪上撒盐？（ ）A.降低冰的熔点　　　　　　B.提高冰的温度C.盐使冰发热　　　　　　　D.以上都不对