13只有一个地球 课件（共17张ppt）

地球面临的危害
23%的耕地面积严重退化。
50%的江河水流量减少或被严重污染。
25%的哺乳动物、12%的鸟类濒临灭绝。
1/4人类所患疾病与环境恶化有关。
1/3的土地面临沙漠化。
80个国家严重缺水。
10亿人口受到沙漠化威胁。
引自《人民日报·海外版》(2002年10月14日)。
遥望 晶 莹 恩赐 枯竭 滥用
威胁 摧毁 锡纸 和蔼可亲
yáo
jīnɡ yínɡ
cì
làn
xié
huǐ
xī
ǎi
jié
生字
读一读:
遨游 璀璨 慷慨 渺小
扁舟 扁担
划分段落层次
1、课文一共有几个自然段？用阿拉伯数字标出。
2、课文分几部分？写出各部分的大意。
朗读课文，归纳：

课文写了关于地球的哪几个方面的内容？


请同学们思考回答
答案

1、地球同茫茫宇宙相比又是渺小的。
2、地球上的自然资源十分有限。
3、目前人类无法移居到别的星球上去。
　　这篇文章从文体上来说是一篇说明文。说明文为了说明一个事物或一个道理，通常都会采用一定的说明方法。说明方法有：列数字、举例子、作比较、打比方等等。看看这篇说明文采用了哪些说明方法，请找出有关的句子并加以分析。（课后练习三）
列数字
例句：地球又是一个半径只有６３００多千米的星球。
（这里说明了地球是渺小的。）
找一找：课文中还有哪些句子运用了列数字的说明方法？
举例子（常用提示语：例如、譬如）
例句：不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建筑移民基地。
（这里说明了人类无法移居。）
找一找：课文中还有哪些句子运用了举例子的说明方法？
作比较
请同学找出作比较的句子。
打比方
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
　　　句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方。打比方的说明方法使句子在表达上通俗易懂又生动形象。
说明语言的准确性严谨性（结合练习二）
1、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
　　　“本来”是“原先、先前”的意思，说明了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先具有可再生性，但现在可再生资源已遭受破坏，已经不具有可再生性，再一次说明了自然资源的有限及面临的危机，从而给人以警示。
2、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
　　　“至少”一词是强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，这体现了说明的严谨性。
小 结
1、说明事物要抓住特征。本文写了地球的哪些特点？
2说明文的语言注重准确、严谨。
3本文是一篇说明文，运用了列数字、举例子、打比方等说明方法手法，使说明清楚。
作业：
配套练习册。1、快乐阅读5小题：为什么说地球为“人类的母亲”“生命的摇篮”？这说明什么？
2、开心表达。