部编版三年级上册(2018部编）《语文园地三 》 课件 (共21张PPT)

课件21张PPT。语文园地三 这个单元的童话故事充满了丰富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一棵树也有自己的愿望......交流平台 童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但会说话，而且和人一样，也有喜怒哀乐。
阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。 再次认真回顾自己本单元学习童话的经历（也可以是课外阅读的其他童话故事），选择其中的一个方面进行归纳整理，提炼出自己打算交流的知识内容，同时记录下来。交流平台 阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。
伸—申（申请）
棕—宗（祖宗）忆—乙（乙方）招—召（召开） 教—孝（孝顺） 界—介（介绍）读一读，比一比，认一认shēn jiè shàozōngyǐzhàoxiào 互相交流，看看每组中的两个汉字在字形和读音上都有什么特点？识字加油站我发现：
“申请”——向上级或有关部门申述理由，请求批准 “乙方”——一般指完成目标并获得利益的一方 每组中第一个汉字去掉偏旁部首就是第二个汉字，同时，在读音上也相同或者相似，但是字义却发生了变化。伸—申（申请） 招—召（召开） 踪—宗（祖宗）
忆—乙（乙方） 教—孝（孝顺） 界—介（介绍）城——成
露——路
蚂——马
蚁——义
......
读一读，比一比，认一认语文园地三
第二课时 吱 呜 嘀 嗡

嘟 啪 哗读一读，和同学交流你的发现吱 叼 嚼
啃 咽
吞 含叫 喊 嚷
吼 啼
吵 唤词句段运用口词句段运用 我发现：这些字都表示嘴部的动作。我发现：表示嘴巴发出声音时的形状、强度
我发现：直接表示声音（也叫拟声词）认真朗读并观察三个句子，看看自己都有什么发现。词句段运用李老师以经走了。他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。认真朗读并观察三个句子，看看自己都有什么发现。词句段运用李老师以经走了。已他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。戴着 菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。用修改符号修改下面的句子例1：冬天的早上，我带着一顶棉帽去上学。
例2：他感到非常开心，不由自主地唱起动听的歌，优美的舞蹈。
例3：全校师生和语文老师都参加了这次活动。戴跳着吃着盐和米，就得讲情理。灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。日积月累日积月累灯不拨不亮，理不辩不明。 解读：灯芯需要不时拨动才会更亮，说明道理也是需要反复辨论才会使人更明白。日积月累有理走遍天下，无理寸步难行。 解读：讲道理的人在生活中凡事顺利，而不讲道理的人做什么事情都会遇到阻碍日积月累一时强弱在于力，万古胜负在于理。 解读：靠武力可能只能取得偶尔、暂时的胜利，但是时间长了还是有道理的人才能赢得最终的胜利。