课件26张PPT。课题4 化合价与化学式
（第一课时）人教版 九年级上这是《初中化学课堂教学优化设计的实践探索》（人教版“初中化学教案” ）一书的配套课件，这本书的形成历时十余年，是作者多年教学实践的积累，以“把每一节课当作礼物送给学生”作为设计追求！
购书可与作者联系，QQ：871003695；手机/微信：13990810599。
书到付款。
生活中的化学式导入新知观察下列产品的主要成分是如何表示的。生活中的化学式CaCO3Ca(C6H11O7)2这些表示物质组成的式子有何特点？由元素符号和数字组合而成。一、化学式1.概念 用元素符号和数字组合表示物质组成的式子叫做化学式。【注意】纯净物质的组成是固定不变的，所以
水 H2O
氧气 O2
二氧化碳 CO2表示每种物质组成的化学式只有一个。如：探究新知从化学式中能够得到哪些信息——化学式所表示的意义H2O(1)表示水这种物质(2)表示水是由氢、氧两种元素组成的H2OOHH(3)表示一个水分子(4)表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成以“H2O”为例 2.化学式表示的意义如CO2宏观意义二氧化碳这种物质。二氧化碳由碳元素和氧元素组成。微观意义一个二氧化碳分子。一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成。H2O思考：怎样表示2个水分子？2注意：当化学式前面出现数字时，它只能表示微观含义注意：化学式中右下角的数字表示每个分子中的原子个数。讨论：下列符号表示的意义氢元素2个氢原子氢气2个氢分子H2HH22H2、一个氢分子、一个氢原子气指出下列符号表示的意义氧元素、一个氧原子2个氧原子氧气、一个氧分子2个氧分子二氧化碳；二氧化碳由碳元素和氧元素组成；一个二氧化碳分子；一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成。O2OO2CO22CO22O22个二氧化碳分子化学式是通过实验测定的，因此化学式的书写必须依据实验的结果。不能凭空想象、主观臆断。金属固态非金属气态非金属稀有气体非金属Fe MgHe Ne直接用元素符号表示化学式在元素符号右下角写上分子中所含原子数的数字单 质的化学式与氧元素组成的化合物MgO CuO CO2 SO2 Fe3O4P2O5 MnO2氧化物，氧在右写法：读法氧化某或几氧化几某化合物的化学式
H2O
HCl
H2S
与氢元素组成化合物写法氢在前读法某化氢不过也有例外的喔！！！NH3（氨气）
CH4（甲烷）金属元素与非金属
元素组成的物质KCl NaCl写法金属左，非金右读法某化某②化学式中右下方的小数字一般为最简整数比。（如P2O5、、Fe3O4）③氧化物，“氧在右”：如CuO、P2O5 ④金属与非金属元素组成的化合物，“金属左，非金右”：如NaCl、ZnS。①当组成元素原子个数比是1时，1要省略。化合物化学式的写法要注意四点：化合物化学式书写口诀氧化物，氧在右；
金属左，非金右；
个数比，右下标；
右下“1”，应省略。HCl、NaCl、HgO、CO2、Fe3O4读出下列物质的名称由两种元素组成的化合物，一般从右向左读作“某化某”。有时还要读出化学式中各种元素的原子个数。
两种元素组成的化合物读写顺序相反。思考：物质的化学式是否随物质的状态而改变？一种物质只有一个化学式， 化学式与该物质的状态无关。例如：水和冰的化学式都为H2O。写出化学式：
（1）氧化镁
四氧化三铁
五氧化二磷
（2）氯化钠
氯化钾
硫化锌注意:读写顺序相反练习MgOP2O5Fe3O4ZnSNaClKCl练习用数字和化学符号表示
五个水分子:
三个铁原子:
八个氮分子:
n个二氧化碳分子:5H20nCO28N23Fe1.下列化学式书写规范的是（ ）
A.氧化镁mgO B.硫酸铜cUSO4
C.五氧化二氮 N2O5 D.一氧化碳Co
2.2012年2月3日，四川省宜宾市筠连县钓鱼台煤矿发生重大瓦斯爆炸事故，造成13人死亡、1人下落不明、12人受伤。同学们得知这一消息，开始讨论瓦斯的主要成分CH4的意义，下列四位同学中哪个说法是错误的（??? ）
CD巩固提升3.如右图，这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是（ ）
A.HCN B.O3
C.ClO2 D.NH3
C4.（1）下图表示了化学式H2O的两种意义，请发挥你的想象力，告诉我们你还从水的化学式中获得哪些信息：
C.表示 ；
d.表示 。
（2）①H、②H2、③2H2三种符号中通常表示微观意义，而不表示宏观意义的是 （填写序号）③表示水是由氢、氧两种元素组成的表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成课堂小结1.用元素符号表示物质组成的式子叫做化学式。
2.化学式表示一种物质、表示物质的元素组成，以及组成元素的原子个数比。
谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
课件28张PPT。课题4 化学式与化合价
（第三课时）人教版 九年级上这是《初中化学课堂教学优化设计的实践探索》（人教版“初中化学教案” ）一书的配套课件，这本书的形成历时十余年，是作者多年教学实践的积累，以“把每一节课当作礼物送给学生”作为设计追求！
购书可与作者联系，QQ：871003695；手机/微信：13990810599。
书到付款。
小刚高高兴兴回乡下爷爷家过暑假，刚进门就听见爷爷与叔叔在争吵，爷爷说：“怎么会骗人，这里明明写着是好化肥，怎么会错。”叔叔说：“就是不对，我给地里施这种化肥都好些天了，怎么不见效果？”小刚听明白了，原来爷爷和叔叔是为买的化肥是否是假冒产品而争吵，他赶紧说：“你们先别吵，我看看。”他看到如下图所示的说明，就笑道：国内首创
优质硝酸铵
NH4NO3
含氮量全球最高38%“这个好办，是化学式的计算问题，我马上给你们算出来。”导入新知相对分子质量的理解H2O的微观意义：1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。真实质量：1个水分子的质量＝2个氢原子质量＋1个氧原子的质量相对质量：1个水分子的相对分子质量＝2个氢原子相对原子质量＋1个氧原子的相对原子质量∴H2O的相对分子质量=1×2＋16×1=18化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是相对分子质量（符号为Mr）。探究新知【例1】 计算 O2的相对分子质量【解】 O2的相对分子质量=16×2【解】 Mr（O2）=16×2=32格式1格式2=32错误格式：答： O2的相对分子质量为32。答： O2的相对分子质量为32。【解】 O2=16×2=32答： O2的相对分子质量为32。有关相对分子质量的计算1.计算相对分子质量【例2】计算 (NH4)2SO4的相对分子质量【解】(NH4)2SO4的相对分子质量为
（14+1×4）×2+32+16×4=132计算 H2SO4和H3PO4的相对分子质量。算一下答：(NH4)2SO4的相对分子质量为132。【解】 H2SO4的相对分子质量为
1×2+32+16×4=98H3PO4的相对分子质量为
1×3+31+16×4=98答：H2SO4和H3PO4的相对分子质量均为98。（1）正确书写化学式
（2）准确理解化学式中数字的含义。
（3）元素符号之间用“+”号，元素符号与对应右下角数字之间用“×”号。根据化学式计算相对分子质量时应注意以下几点：2.计算物质组成元素的质量比各元素之间的质量比=各原子的相对原子质量总和之比【例3】求CO2中碳、氧元素的质量比。解： CO2中碳元素和氧元素的质量比为
12:(16×2)=12:32=3:8
答： CO2中碳元素和氧元素的质量比为3:8。解： CO2中
m(C):m(O) =12:(16×2)=12:32=3:8
答： CO2中碳元素和氧元素的质量比为3:8。解： CO2中
m(C):m(O2) =12:(16×2)=12:32=3:8
答： CO2中碳元素和氧元素的质量比为3:8。格式1格式2错误
格式【例4】求Fe2O3中各元素的质量比。解：Fe2O3中铁元素和氧元素的质量比为
(56×2):(16×3)=112:48=7:3
答： Fe2O3中铁元素和氧元素的质量比为7:3解： Fe2O3中各元素的质量比
(56×2):(16×3)=112:48=7:3
答： Fe2O3中各元素的质量比为7:3错误格式×解：H2O2中氢元素和氧元素的质量比为
(1×2):(16×2)=2:32=1:16
答：H2O2中氢元素和氧元素的质量比为1:16。解：H2O2中各元素的质量比为
(1×2):(16×2)=2:32=1:16
答：H2O2中各元素的质量比为1:16。解：NH4NO3中氮、氢、氧元素的质量比为
（14×2）：（1×4）：（16×3）=7:1:12
答： NH4NO3中氮、氢、氧元素的质量比为7:1:12练习2：计算H2O2中各元素的质量比。练习3：计算NH4NO3中各元素的质量比。错误
格式×3.计算物质中某元素的质量分数某元素的质量分数=该元素原子的相对原子质量×原子个数化合物的相对分子质量× 100%注意：质量分数——用百分数来表示物质中某元素的质量分数，就是该元素的质量与组成物质的元素总质量之比【例5】计算NH4NO3中氮元素的质量分数 解：⑴ NH4NO3的相对分子质量=14+1×4+14+16×3=80 NH4NO3中氮元素的质量分数＝国内首创
优质硝酸铵
NH4NO3
含氮量全球最高38%或解： NH4NO3中氮元素的质量分数为答：NH4NO3中氮元素的质量分数为35%
答：NH4NO3中氮元素的质量分数为35%。假冒伪劣×【练习4】求NH4NO3中氮、氢、氧原子个数之比。解：NH4NO3中氮、氢、氧原子个数之比为 4.根据化学式的其它计算解：NH4NO3中原子个数之比为2:4:3注意：以下为错解2:4:3【例6】Fe2O3中铁原子与氧原子的个数比是多少？解：Fe2O3中铁原子与氧原子的个数比为2:3解：Fe2O3中原子个数比为2:3注意：以下为错解【例7】计算60g硫酸镁（ MgSO4 ）中氧元素的质量解：MgSO4中氧元素的质量分数为
×100% =53.3%60gMgSO4中氧元素的质量为答：60g硫酸镁中氧元素的质量为32g。60g×53.3%=31.98g=32g【例7】计算60g硫酸镁（ MgSO4 ）中氧元素的质量。解：60g硫酸镁中氧元素的质量为答：60g硫酸镁中氧元素的质量为32g。【练习5】88g二氧化碳（CO2）中含碳多少克?答： 88gCO2含碳的质量为24g。解：88g二氧化碳中碳元素的质量为【例8】多少克水（H2O）中含氢2g?含氢2g的水的质量为答：含氢2g的水的质量为18 g。解： H2O中氢元素的质量分数为=11.1%2g÷11.1%=18.01 g=18g【例8】多少克水（H2O）中含氢2g?【练习6】多少克二氧化氮（NO2）中含氮7g?解：含氢2g的水（H2O）的质量为答：含氢2g的水的质量为18 g。答：含氮7g的NO2的质量为23 g。解：含氮7g的二氧化氮（NO2）的质量为解：400g硝酸铵（ NH4NO3 ）中含有氮元素质量为方法一400 g×（ ×100%）＝140 g需碳酸氢铵（NH4HCO3）的质量为答：790g碳酸氢铵与400g硝酸铵（NH4NO3）含氮元素质量相等 。140 g÷( ×100 ％)=790g【例9】多少克碳酸氢铵（NH4HCO3）与400g硝酸铵（NH4NO3）含氮元素质量相等？解：设需要碳酸氢铵的质量为x答：790g碳酸氢铵与400g硝酸铵含氮元素质量相等 。
X（ ×100%）
x=790g方法二400 g×（ ×100%）
=【例9】多少克碳酸氢铵（NH4HCO3）与400g硝酸铵（NH4NO3）含氮元素质量相等？药品、食品等商品的标签或说明书上常常用质量分数来表示物质的成分或纯度。【例10】某一氮的氧化物中，氮、氧元素的质量比为7：16，求：①该氧化物的化学式；②该氧化物中氮元素的化合价。解：①设该氮的氧化物的化学式为NxOy②设该氧化物中氮元素的化合价m14x:16yx:y=1:2所以该氮的氧化物的化学式为NO2m+(-2) ×2=0m=+4答：该氮的氧化物的化学式为NO2，该氧化物氮元素中的化合价为+4=7:161.氧化镁(MgO)中，镁元素的质量分数是（ ）
A.30％ B.40％
C.60％ D.70％
2.“达菲”是治疗甲型H1N1流感的一种特效药。该药物的主要成是一种化学式为 C16H31N2PO8的物质。关于该物质的说法不正确的是（ ）
A.由C、H、N、P、O五种元素组成
B.碳、氧元素的质量之比是2︰1
C.相对分子质量为410
D.一个分子中含有58个原子CB巩固提升3. 尿素［CO(NH2)2］是一种常用的的化学肥料。下列有关CO(NH2)2的说法正确的是（ ）
A.每个分子含有2个氢原子
B.氮、氧原子的个数比为1∶1
C.氮元素的质量分数为23.3%
D.由四种元素组成
4.下列计算正确的是（ ）
A.2CO2的相对分子质量总和=2×12+16×2=56
B.Ca(OH)2的相对分子质量=40+16+1×2=58
C.(NH4)2SO4的相对分子质量=（14+1×4）×2+32+16×4=132
D.2H2O的相对分子质量总和=2×1×2+16=20
DC5. 蛋白质是机体生长修补受损组织的主要原料。人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应生成氨基酸，蛋氨酸就是其中的一种，蛋氨酸的相对分子质量是149，蛋氨酸中氧元素的质量分数为21.48%，则蛋氨酸分子中氧原子的个数为（ ）
A.1 B.2 C.3 D.4B6.维生素B2(C17H20O6N4)可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎，其主要存在于牛奶、动物内脏、蛋、瘦肉、麦胚、黄豆、花生等食物中。请回答下列问题：
(1)维生素B2由________种元素组成。
(2)维生素B2中各元素的原子个数比为
___________________________________ 。
(3)维生索B2中碳、氢两种元素的质量比为 。四C:H:O:N=17：20：6：4错解 17：20：6：451:5习题讲评：7.【解】N(NO2)3的相对分子质量为N(NO2)3中氮元素和氧元素的质量比为N(NO2)3中氮元素的质量分数为14+（14+16×2) ×3=152（14+14 ×3）:（16 ×2 ×3）=7:12答： N(NO2)3的相对分子质量为152；氮元素和氧元素的质量比为氮元素和氧元素的质量比为7:12；氮元素的质量分数为36.8%。8.【解】10000元购得的CO(NH2)2中氮元素的质量为10000元购得的NH4NO3中氮元素的质量为10000元购得的NH4HCO3(碳酸氢铵)中氮元素的质量为所购得的化肥中含氮元素最多的是NH4HCO3(碳酸氢铵)谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
课件24张PPT。课题4 化合价与化学式
（第二课时）人教版 九年级上这是《初中化学课堂教学优化设计的实践探索》（人教版“初中化学教案” ）一书的配套课件，这本书的形成历时十余年，是作者多年教学实践的积累，以“把每一节课当作礼物送给学生”作为设计追求！
购书可与作者联系，QQ：871003695；手机/微信：13990810599。
书到付款。
导入新知化学式是非常重要的化学语言，要想轻松正确地写出物质的化学式，就必须学习化合价。Fe2O3NaCl物 质H2OHCl2：11：11：1原 子个数比2：3化合物有固定的组成，形成化合物的元素有固定的原子个数比。探究新知我们如何知道不同元素以什么样的原子个数比相结合呢？一般情况下，通过元素的“化合价”可以认识其中的规律。化合价的规律探究新知1.化合价有正、有负。5.在单质里，元素的化合价为0。4.金属元素和非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价。3.一些元素在不同的化合物中可显不同的化合价。2.在化合物里，正负化合价的代数和为零。Ca(OH)2 CaCO3
Cu(NO3)2 BaSO4
Fe(OH)3在这些化学式中有一些原子集团，如OH- 、 CO32- 、NO3 、SO42-，它们叫做原子团，又叫做根。原子团也有化合价。常见元素的化合价 原子团的化合价元素化合价口诀一氟溴氢钾钠银，单质零价永不变。变价还有锰氯氮，三铝四硅三、五磷，二、四、六硫,二、四碳，一二铜，二三铁，二价氧钙镁钡锌，原子团化合价口诀正一价的是铵根负二硫酸、碳酸根负三记住磷酸根负一硝酸、氢氧根 化 合 价 与 离 子电荷数标在元素符号的正上方， 先符号后数目（1不省略）标在元素符号的右上角， 先数目后符号（1省略）Al、O、Mg、NaAl3＋、O2－、Mg2＋ 、 Na ＋同种元素的化合价与离子的电荷数，通常数值相等，正负相同，位置不同，写法相反镁元素的化合价为＋2价Mg2＋镁离子带2个单位正电荷氯化氢中的氯元素为－1价+1（1）根据化学式求某一元素化合价化合物里正负化合价的代数和为零例1：试确定氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价解：查表可知钾元素为+1价，氧元素为-2价。（+1）+ x +（-2）×3=0x = +5答：在氯酸钾里，氯元素的化合价为+5价2. 化合价的应用设氯元素的化合价为x。【例】 已知某种磷的氧化物中磷为+5价 ，氧为-2价 ，写出这种磷的氧化物的化学式。P O+5 -2 两种元素化合价绝对值的最小公倍数: 10P原子数:25验证: (+5)×2 + (-2)×5=0 书写化学式的步骤
1.写出组成化合物的元素符号，正价的写在左边，负价的写在右边。
2.标出有关元素的化合价。
3.求两种元素正负化合价绝对值的最小公倍数。
4.求各元素的原子个数。
5.把原子数写在各元素符号的右下角，即得化学式。
6.检查化学式，当正价总数与负价总数的代数和等于0时，化学式才是正确的。【解】
O原子数:答：这种磷的氧化物的化学式P2O5 。【例题】已知铝为+3价，氧为-2价，请写出氧化铝的化学式。Al O+3 -2 23验证：（+3）×2 +（-2）×3 = 0 根据化合价推写化学式（数字交叉法）【思路】(1)先写元素符号(正前负后)Al O(2)标出各元素的化合价(正上方)+ 3 -2Al O(3)把化合价数值化为最简整数比+ 3 -2Al O(4)把化简后的数字交叉写出Al 2O3(5)写出这种化合物的化学式省略一排序 二标价
三约简 四交叉【例题】用数字交叉法写出下列氧化钡的化学式BaO+2 -2 验证：（+2） +（-2）= 0Ba O1 1 BaO1 1 【例题】已知铁为+3价，硫酸根为-2价，写出硫酸铁的化学式。Fe SO4+3 - 223( )验证：（+3）×2 + （-2）×3 = 0【练习】根据元素的化合价写出下列物质的化学式 1.氧化铁 2.硫酸铝 3.氧化铜 4.硫酸铜Fe O+3 -2 23验证：（+3）×2 +（-2）×3 = 0Al SO4Cu O+3 - 223( )验证：（+3）×2 + （-2）×3 = 0+2 -22 2验证：（+2） +（-2）= 0Cu SO4+2 -22 2验证：（+2） +（-2）= 01. 下列化学试剂瓶标签上的化学式书写错误的是（ ）
C巩固提升2. 2012年3月15日起我国实施的食品安全国家标准新《食用盐碘含量》中明确规定食用碘盐中碘含量为20～30mg/kg，加碘盐中的碘是以碘酸钾（KIO3）的形式存在的，其中碘元素（I）的化合价是（ ）
A.-1 B.+1 C.+3 D.+5
3.掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与含义相符的是（ ）
A.Fe3O4——四氧化三铁
B.2H——2个氢元素
C.O2——2个氧原子
D. ——钠离子DA4.（1）奇妙的化学王国里，没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来。这些数字在化学符号周围不同的位置上，将代表着不同的含义。例如： 2N、、SO2、Zn2+等。请你试着再写出两个带有数字“2”但含义不同的化学符号：
①_________________________；
②__________________________。（2）在一个陌生的星球上充满了一种浅黄绿色的气态单质。科学家研究了该单质，确定其化学式为F2，进一步研究表明：当该元素原子与金属元素原子化合时，只能形成F-。试回答：
①根据上面提供的信息判断，F元素属于____________（填“金属”或“非金属”）
②科学家在该星球上还发现了另一种元素，确定其元素符号为Al，当Al原子与F原子化合时Al显+3价，则这种化合物的化学式为 。非金属AlF3课堂小结1.化合价有正、有负。
2.在化合物里，正负化合价的代数和为零。
3.金属元素和非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价
4.有一些元素在不同的化合物中显不同的化合价。
5.在单质里，元素的化合价为0。
6.原子团也有化合价。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
