2018新苏教版三年级上册习作3课件（13张PPT）

课件13张PPT。苏教版·三年级语文上册习作3 鼠小弟总是不打招呼就搬走了刚采来的草莓，啃坏了可爱的布娃娃，还把家里新买的皮鞋咬出个洞来……所以，猫先生一直想找它谈一谈。
　　这一天，它们相遇了……?习作内容 观察图片，看看它们是怎样遇见的。想一想，它们会谈些什么呢？接下来又会发生什么故事呢？试着动笔
写下来。写好了跟同学
交换着读一读，看谁的
故事更精彩。?写法指导第一步：审题
写一个关于猫与鼠的故事。
第二步：立意
警告那些违法犯罪的人（鼠小弟），并用德才兼备的人（猫先生）来改造他们。第三步：选材
根据题目给出的材料进行联想。
第四步：思路（以范文为例）猫先生和鼠小弟开头：罗列鼠小弟的“罪行”。中间：二者的相遇、对话，猫先生两抓两放鼠小弟。结尾：阐述道理，要做自食其力、知错就改的人。第五步：方法
对话描写、动作描写、心理描写。猫先生和鼠小弟 鼠小弟总是不打招呼就搬走了刚采来的草莓，啃坏了可爱的布娃娃，还把家里新买的皮鞋咬出个洞来……所以，猫先生一直想找它谈一谈。
这一天，它们相遇了……“吱吱，吱吱”鼠小弟又跑到桌子上吃草莓，“啊！好香甜的草莓！又大又红的草莓。”它咂咂嘴，正要咬第二口的时候，突然发现一只猫蹲在沙发的靠背上，两只碧绿的眼睛紧紧地盯着它，一动也不动。“这只老猫，干嘛这样盯着我？又老又笨的猫。”鼠小弟想着，又自顾自地吃草莓了，理都不理猫先生。① ①语言、动作、心理描写，写猫和鼠相遇的情景。 “喵！鼠小弟，你不能偷吃主人的草莓！你还咬坏他们的布娃娃和皮鞋。你犯罪了，你最好停止这种违法的行为，主人和我都会原谅你的。否则，我会把你处死，把你吃掉！”猫先生严厉地说。② ②猫警告鼠不要干坏事。 “你下来，咱们比一比跑步吧。”鼠小弟轻蔑地说。 ③猫和鼠比赛跑步（动作描写）。 “好！一、二、三，开始！”猫先生话音刚落，鼠小弟就先一步跳到地上，迅速地跑出了门外。猫先生在后面拼命追赶。“喵！”追了一会，猫先生就赶上了鼠小弟，往前一扑，就把它抓住了。③“放了我吧，我再也不敢了，”鼠小弟眼泪汪汪的，吓得浑身发抖，“求求猫大哥了。” ④猫中计，放了鼠。“好，放了你，你再也不能干坏事了。”于是猫先生松开了爪子。鼠小弟一看，马上跑掉了。④“这只猫真笨，”它偷偷笑了，“回去搬点草莓就回家吧。”它心里想。于是趁猫先生不注意，飞奔回桌子上搬草莓去了。 “喵！”正在鼠小弟得意扬扬地搬草莓的时候，猫先生又把它抓个正着，“嗷！”它狠狠地把鼠小弟咬了一口，痛得鼠小弟吱吱乱叫，“这回真的不行了，这只老猫不是那么好欺负的，还是到山上去采野果子回家吃吧。还是要辛勤劳动，不能走邪路。”“猫大哥，我再也不敢了。”猫先生就把鼠小弟放了。 ⑤猫再次抓放鼠，并用道德感化鼠，让它改邪归正。 后来，鼠小弟真的改邪归正，成了一位自食其力的好公民。⑤ 总评：这篇习作运用了语言、动作、神态、心理描写，生动地描写了鼠小弟与猫先生相遇、对话、比赛、被抓被放的整个过程。鼠小弟的心理转变过程（骄傲——轻敌——耍计谋——面对现实——改邪归正）是文中的主要线索。条理清楚，想象合理。并阐述了做人要自食其力，知错就改的道理。