分数的再认识(一)课件 (共22张PPT)

课件22张PPT。北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义教学目标本节课我们主要来学习分数的再认识，同学们要结合生活中的实际例子理解并掌握单位“1”不同那么它们的几分之几也不同，能够解决相关的实际问题。 把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。2.和同伴说一说下面每个分数表示的意思。√√3.圈一圈，填一填，再说一说。 268小结： 一个分数对应的“整体”不同，所表示的具体数量也不同。如：8根小棒的 是4枝，而6根小棒的 是3枝。淘气和小明谁看的多？　　笑笑说她一次能
吃一块蛋糕的 , 你觉
得她能做到吗？ 闯关游戏 填一填选一选1、一个长方形面积比一个正方形面积大，这个长方形的4/5和这个正方形面积的4/5比较（ ）
A长方形的面积大 B正方形的面积大
C两个图形的面积一样大 D不能比较
2、一个长方形面积的4/5和一个正方形面积的4/5相等，这个长方形和这个正方形面积之间的关系是（ ）
A长方形的面积大 B正方形的面积大
C两个图形的面积一样大 D不能比较（3）小明做了60道口算题的 ，淘气做了54道口算题的，( )做的口算题少A、淘气；B、小明；C、两人做的同样多。D、不能比较 一个整体的 是 ，这个整体会是下列
图中的哪一个？
（1）（2）（3）