《西欧封建国家》培优练习
选择题
1.昔日繁盛一时的拜占廷帝国是被哪一个国家所灭亡（ ）
A.法兰克王国 B.亚历山大帝国C.奥斯曼土耳其 D.波斯帝国
2.在西欧封建制度确立的过程中起重要作用的改革是( )
A.伯利克里改革 B.商鞅变法
C.大化改新 D.查理.马特改革
3.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这条常规流行于古代( )
A.西欧一些国家 B.阿拉伯国家 C.中国 D.日本
4.8世纪前期，法兰克王国宫相查理.马特改变了以前无条件赏赐贵族士地的做法，实现有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是()
A.日耳曼民族的大量入侵
B.罗马教廷权力至高无上”
C.森严的封建等级制度形成
D. 拜占庭帝国被外族所灭
二、材料题
阅读以下材料：
图一
图二
请回答：
（1）上图反映的是西欧的什么制度的内容？这种制度最先形成于哪一个国家？
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（2）这一制度是通过哪一事件形成的？在这种制度下，生活在最底层的是什么人？
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（3）根据材料说说这种制度的特点。
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（4）在这种制度里，上下级之间是一种什么关系？这种关系是以什么为纽带形成的？
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（5）从图中可以看出这种制度的实质是什么？
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答案和解析
一、选择题
1.【答案】C
【解析】本题考查学生的识记能力。奥斯曼士耳其兴起后，把矛头指向了没落的拜占廷帝国，15世纪中期,攻陷了君士坦丁堡,拜占廷帝国灭亡。
2.【答案】D 【解析】西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在西欧建立了许多国家。481年，克洛维建立了法兰克王国。不久，他皈依基督教，国势日益强盛。8世纪，查理.马特任法兰克王国宫相时，废除了给贵族无偿赏赐土地的办法，采取“采邑”分封制。
3.【答案】A 【解析】本题考查的是中古欧洲社会的相关内容。8世纪前期，西欧国家法兰克王国经查理.马特改革后，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。但这种等级制度封建主是层层受封的，也就是说，每个封建主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。所以本题正确答案为A。
4.【答案】C 【解析】根据所学知识，法兰克王国宫相查理·马特改革是统治阶级为了维护自身的统治而进行的改革，是封建性质的改革，促进本国封建制度形成,。查理·马特上台后，各地贵族的叛乱仍然不断，而当时东方的阿拉伯帝国势力日益壮大，对法兰克王国形成了严重威胁。面对内忧外患的形势，为了改变法兰克王国的面貌，实行改革。通过改革，封建贵族内部形成了严格的等级制度，农奴等劳动者生活在社会的最底层。本题选C。
二、分析题
【答案】
（1）西欧封建等级制度；法兰克王国。
（2）查理·马特改革；农民。
（3）国王和各级封建主层层向自己的臣属分封土地，受封的人就是封主的附庸，要效忠封主，要为封主服兵役，但这种关系只存在于直接建立分封和受封的封主和附庸之问。
（4）封建主与附庸的关系；土地。
（5）严格的封建等级制度。
【解析】
国王在赐地的同时，将土地上的农民一起赏给承受人，承受人因此拥有了对这块土地的统治权。国王以下的大小封建主也采取这种做法，层层分封。封君封臣之间彼此负有义务:封君要保护封臣;封臣要效忠封君，打仗时要自备武器和战马，随封君作战。9世纪后期，这种封地逐渐变成世袭领地。在封君封臣的基础上形成了封建贵族的等级制度。封建主拥有不同的贵族头衔，西欧的爵位分公、侯、伯、子、男五级。公爵是最高等级的贵族，他们原是一方之王，保持着很大的自治权。12世纪以后，想要成为贵族的人必须先获得骑士身份，骑士作为封臣必须严守效忠封君的誓言，竭尽全力为他服务，甚至不惜付出生命。在社会生活中，封建贵族推崇忠诚勇敢的骑士精神，讲究礼让谦恭、尊重妇女的骑士风度。
《西欧封建国家》基础练习
选择题
1．西欧最大的封建土地所有者（ ）
A．贵族 B．封建国王 C．教皇 D．农民
2．对罗马天主教在西欧封建社会中的地位评述不对的是（ ）
A．既是宗教领袖又获得世俗权力，还控制着思想、文化
B．在政治生活中，教皇必须服从国王的领导
C．教皇有至高无上的权威，可以凌驾各国君主之上
D．天主教还占有大量的土地，居西欧封建社会的中心地位
3．8世纪前期，查理.马特的改革，使欧洲封建社会形成了( )
A. 中央集权的封建制度
B.天皇制的封建制度
C.等级森严的封建制度
D.政教合一的封建制度
4．欧洲最大的封建土地所有者是( )
A. 国王 B.教会 C. 贵族 D.骑士
5．西欧封建社会时期，具有至高无上权力的是( )
A. 世俗国王 B.世俗贵族 C.各国主教 D.罗马教廷
6．在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，形成了( )
A.资产阶级 B.市民阶级 C.地主阶级 D.农民阶级
7．拜占廷帝国最终灭亡的标志是（ ）
A. 君士坦丁堡被攻陷 B.奥斯曼土耳其兴起
C.东罗马帝国分裂 D.奥斯曼土耳其入侵
8．西欧封建社会时期，在精神和文化领域棱驾于一切的是( )
A.军权 B.兵权 C.神权 D.财权
9．十一二世纪，西欧“争取自治权”的斗争所反映的是( )
A. 地主的要求 B.农民的要求C.市民的要求 D.贵族的要求
10．西欧城市重新兴起的意义在于( )
A.推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建主势力得到空前的加强
B.封建主日渐贪婪，加紧对市民的剥削
C.形成了早期资产阶级的雏形---市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件
D.提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心
11．西欧中世纪时期，经常会有人因思想上的创新而被作为“异端”，从而受到宗教审判，这种现象实际上体现的是( )
A. 罗马教会占有全西欧的1/3的土地
B.罗马教皇的权利凌驾一切
C.在中世纪的精神领域，神权凌驾一切
D.西欧等级制度的森严
12．某班开展了一次探讨拜古廷帝国衰落原因的历史研究性学习活动,有四个小组分别确定
了历史研究主题，其中最准确的是( )
A.保守狭隘导致帝国的衰落
B.信仰差异导致帝国的衰落
C.民族融合导致帝国衰落
D.种族矛盾导致帝国衰落
材料题
1.读图并回答下列问题。
（1）上图分别是中世纪西欧城市哪些行会的徽章？
（2）在欧洲中世纪，行会对手工业生产起到什么作用？
2.读图并回答下列问题。
（1）根据上图，补充西欧封建等级制度A是（ ）；B是（ ）；C是（ ）
（2）写出上下级封建主之间权利和义务的关系
（3）对于“我的附庸的附庸不是我的附庸”，你怎么理解这句话？
答案和解析
一、选择题
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】A 7.【答案】A 8.【答案】C 9.【答案】C
10.【答案】C
11.【答案】C
12.【答案】A
二、材料题
1.【答案】
（1）酿酒、裁缝
（2）保护同行的共同利益，促进行业发展，推动手工业生产繁荣
2. 【答案】
（1）A国王；B大封建主；C农奴
（2）上对下：保护和赏识；下对上：效忠和服务
（3）由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的，各级封君与封臣之间都互有义务。所以，封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主，而对自己封主的封主却没有臣属关系。所以，中世纪的西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。
《西欧封建国家》提高练习
选择题
1.8世纪前期，法兰克王国宫相查理马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封，这场改革给西欧带来的影响是( )
A.日耳曼民族的大量入侵
B.罗马教廷权力至高无上
C.森严的封建等级制度形成
D.拜占廷帝国被外族灭亡
2.在中世纪的西欧,一个小封建主对他的封主毕恭毕敬,而对另一一个更 大的封建主却敢于出言不逊。这是由当时西欧实行的什么制度导致( )
A.查理马特改革
B.人人平等
C.封建等级制度
D.封建专制制度
3.在西欧封建社会，最大的土地所有者和封建制度的精神领袖是( )
A.国王 B.贵族
C.骑士 D.教会和教皇
4.中世纪西欧的社会现实，下列表述不正确的是( )
A.教权高于皇权
B.皇帝是由教皇任命的C.神权凌驾一切
D.教皇和教会是封建制度的精神支柱
5.中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”,人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是( )
A.西欧封建社会等级森严
B.神权在精神和文化领域)凌驾-切
C.保守狭隘的封闭心态
D.当时老百姓大多是文盲
6.法国有一一个城市叫做琅城,被视为英雄的城市，这主要是因为11、12世纪的那一史实( )
A.琅城市民的反侵略斗争
B.琅城市民争取自治权的斗争
C.琅城市民抵御了日耳曼人的入侵
D.这里是罗马征服时的古战场
7.右面这座大教堂作为一座雄伟壮丽的建筑古迹，冷眼旁观过政治兴迭、宗教斗争与历史的沧桑，而它的美丽庄严,依然撼动着每一个参观者的心,它见证了下列哪一一个国家的兴衰
A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 c.阿拉伯帝国 D.拜占廷帝国
8.拜占廷帝国堪称世界上最伟大、最长寿的帝国，它所创造的辉煌文明曾对世界产生深刻影响。下列叙述错误的是( )
A.东罗马帝国又称拜占廷帝国
B.拜占廷帝国定都君士坦丁堡
C.其衰落的原因之一-是琅城市民争取自治权的斗争
D.15世纪中期,延续了-千多年的帝国终于灭亡
二、材料题
1、阅读下列材料，回答问题：
材料二“ 城市多兴起于交通便利，相对安全，容易获得廉价原料和销售产品的地方。.. ..当时的城市规模不大, -般围有城墙和供守望的城堡。....
(1)材料一反映了西欧封建等级制度的特点，这种制度源于历史上的哪次改革?
(2)材料-中,位于社会最底层的是哪一阶级?其所体现的制度是以什么为纽带的?示意图中各阶层之间有着怎样的关系?(3)材料二中西欧城市的重新兴起是在什么时间?有何意义?
答案和解析
一、选择题
1.【答案】C 【解析】本题考查学生的分析能力。题干的关键信息是查理马特改革，他的改革在西欧形成了森严的封建等级制度。故选C。
2.【答案】C 【解析】本题考查学生的分析、识记能力。中世纪的欧洲社会,在查理.马特改革后，逐渐形成严格的封建等级制度，这一制度的特点是封建主 和附庸之间，逐级保护和负责，即“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。故中古西欧会出现题干中的情景。
3.【答案】D
【解析】本题考查学生的识记能力。西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。
4.【答案】B
【解析】本题考查学生的识图分析能力。基督教会在西欧封建社会中占有统治地位,罗马教皇凌驾于各国君主之上,拥有至高无上的权威，教会还长期垄断西欧封建社会的文化与教育，对人民进行精神统治，是西欧封建社会的精神支柱，因此A、C、D叙述正确，故选B。
5.【答案】B
【解析】西欧封建社会时期,教皇和教会是西欧封建制度的精神支柱，他们加紧对人民的精神统治，残酷压制与教会观点相悖的“异端”思想，在精神和文化领域,神权凌驾一切。故中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”。
6.【答案】B
【解析】本题主要考查学生分析理解问题的能力。法国琅城的市民为争取城市的自治权，进行了长达两个多世纪的斗争,终于取得自治权。
7.【答案】D
【解析】本题主要考查学生的识图和分析问题的能力。图为圣索非亚大教堂,它是拜占廷帝国建筑和艺术成就的结晶。
8.【答案】C
【解析】本题主要考查学生的识记辨析能力。结合所学知识可知,A、B、D叙述正确:琅城市民争取自治权的斗争发生在法国，故c与题意不符。
二、材料题
【答案】
(1)查理.马特改革。
(2)农民。土地。大小封建主之间形成领主和附庸的关系。
(3) 10世纪。市民阶级形成，分化发展成早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。【解析】
本题以中古欧洲社会为主题，考查学生的识图、识记和理解分析能力。材料-是西欧封建等级制度示意图;查理马特改革规定得到封地的人必须为封主服兵役，故西欧封建等级制度是以土地为纽带的:各个阶层之间等级森严，但在不同等级贵族之间，逐级保护和负责。据分析回答第(1) (2)题。材料二描述了西欧城市的重新兴起，结合所学知识回答第(3)题。
