我站在祖国地图前 课件(共28张PPT)

课件28张PPT。我站在
祖国地图前伟大祖国辽阔壮观
问候妈妈情真意切祖国,是每个中华儿女最深的记忆。祖国是那么美丽,那么辽阔,包罗万象,倾尽自己的所有哺育着我们,让我们在它的怀抱里健康成长。无论我们身在何方,心永远与它同在！珠穆朗玛峰喜马拉雅山主峰。在中国西藏自治区和尼泊尔接界处。海拔8844.43米,是世界第一高峰。
南沙群岛属海南省,是南海中我国的四大群岛之一,位置偏南,散布最广。全部由珊瑚岛和珊瑚礁组成,以太平岛为最大。1.背景资料三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的合称。位于长江中游,重庆市奉节县和湖北省宜昌市之间,滩峡相间,全长204公里。两岸悬崖绝壁,江流湍急,水力资源丰富。
五岳中国五大名山的总称,是古代民间山神敬拜、五行观念和帝王巡猎封禅相结合的产物,后为道教所继承,被视为道教名山。分别是东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。2.字词整合易错提示：
正音：沼泽(ｚｈǎｏ√ ｚǎｏ)三峡(ｘｉá√ｊｉá)懂(ｄǒｎｇ√ｄěｎｇ)
辨形：“湾”右上部分是“”,不要写成“亦”；“泰”下部是“”,不是“水”。多音字运用
这两个人相( )互配合,表演了一段相( )声。ｘｉāｎɡｘｉàｎɡ近义词温暖 和煦
二者都有“不冷不热,暖和”的意思。区别在于：“温暖”常形容气候方面的温和适宜,也可形容感情上得到的温存和体贴；“和煦”则多用来形容风和阳光给人的暖和的感觉。填一填：
陶老师( )的话语仿佛一阵( )的春风拂过我们的心田。温暖和煦重难点词语形象(ｘíｎｇ ｘｉàｎｇ)：能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态。
沼泽(ｚｈǎｏ ｚé)：水草茂密的泥泞地带。
摩天(ｍó ｔｉāｎ)：跟天接触,形容很高。
壮观(ｚｈｕàｎɡ ɡｕāｎ)：景象宏伟。
泰山(ｔàｉ ｓｈāｎ)：山名,在山东。古人以泰山为高山的代表,常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。
宏伟(ｈóｎɡ ｗěｉ)：(规模、计划等)宏大雄伟。
依偎(ｙī ｗēｉ)：亲热地挨着。一词多义选一选（选出词语在句中的正确意思，填序号。）
1.经过三周的调养,奶奶终于恢复了健康。( )
2.各种课外活动在我校健康地开展起来。( )①②3.整体感知《我站在祖国地图前》中,作者看到祖国地图时,展开了丰富的想象,赞美了( ),展望了( ),表达了( )的思想感情。祖国土地的辽阔、山河的壮丽祖国的美好前景作者对祖国无比热爱特殊语句找出文中的比喻句祖国妈妈,我告诉您,/我长得这么健康,/是因为我有一个/九百六十万平方千米的/巨大摇篮段落大意祖国大地,幅员辽阔。（1）
祖国山河,雄伟壮丽。（2）
展望蓝图,建设祖国。（3）
祖国母亲,心中长存。（4）课文结构我站在祖国地图前幅员辽阔：五颜六色九百六十万平方千米
山河壮丽：珠穆朗玛峰南沙群岛五岳
江河三峡泰山
宏伟蓝图：修筑铁路改造荒原治理沙漠修建电站爱国
情深1.画线句运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？这句话运用了拟人、比喻的修辞手法,表达了作者为自己能生活在幅员辽阔的中国而感到骄傲、自豪。作者称祖国为妈妈,表达了对祖国的热爱之情。把祖国比喻成巨大的摇篮,说明祖国妈妈给予了我们无限的母爱,为我们无私地奉献着自己的青春。2.“南沙诸海岛,撒开珍珠串”一句写得好不好？这一句,想象丰富,富有动感,写得非常优美。作者运用拟人与比喻的修辞手法,把点缀在南海上的诸海岛,比作是一颗颗晶莹的珍珠撒在海面上一样。一方面也写出了南海海岛之多,另一方面说明海岛之美。3.第③节中为什么写“妈妈含笑不言”？作者认为“无声更胜有声”。他懂得妈妈的心声,并根据妈妈的心愿绘制了宏伟蓝图：修筑铁路、改造荒原、治理沙漠、修建电站。4.最后一节中省略号可能省略了什么内容？发挥你的想象写一下吧。省略号省写的内容给人留下了丰富的想象空间,可能是作者感受到的幸福,可能是作者对祖国母亲的一片深情,可能是作者有说不完的话……细读课文，在文中找出诗句，并仔细分析一下每一小节描写的内容，说一说运用了哪些写作手法，写出了祖国山河的哪些特点?我站在祖国地图前,/看五颜六色,/都是形象语言。/金黄的是沙漠,/深褐的是高山,/碧蓝的是湖泊,/翠绿的是平原,/淡绿的是沼泽,/浅蓝的是海湾……/第一句是总起句,引出下文。祖国地图上的五颜六色“都是形象语言”,意思是地图上的颜色各有代表意义。接着连用了六个排比句,分别说明金黄、深褐、碧蓝、翠绿、淡绿、浅蓝等颜色各代表着什么,后面的省略号省写了其他颜色所代表的意义。祖国有沙漠,有高山,有湖泊,有平原,有沼泽,有海湾……地域非常辽阔。珠穆朗玛峰,/举手能摩天。珠穆朗玛峰”突出的特点是“高”。“举手能摩天”一句,运用了夸张的写法,极言山之高。南沙诸海岛,/撒开珍珠串。/五岳竞雄奇,/江河扬征帆。沿江而下,/看三峡之险。/登上泰山,/望日出壮观。/“五岳”是我国的五座名山,它们各有各的特点,有的奇,有的险,有的雄伟,有的秀丽,因而是“竞雄奇”。“江河扬征帆”一句,既与“五岳竞雄奇”对仗,又自然过渡到下一句。三峡看险峻,让人啧啧称奇；泰山望日出,令人由衷赞美。祖国的山川,使人心旷神怡,深深陶醉。沙漠在呼唤绿色,/河水正思念电站。/按照宏伟蓝图,/给妈妈做件衣衫！这几句话运用了拟人的修辞手法,体现了我们的祖国青春不老、有远大而美好的前景,我们正在为祖国的未来规划宏伟蓝图。“给妈妈做件衣衫”指的是让祖国呈现出新的面貌。我来说
课文是一首赞美祖国的诗歌。作者看祖国地图时,展开了丰富的想象,赞美了祖国土地的辽阔、山河的壮丽,展望了祖国的美好前景,表达了作者对祖国无比热爱的思想感情。你来写
每当听到雄壮的国歌,看到国旗在空中飘扬时,相信每一位中华儿女都会豪情万丈,热血沸腾！我们的祖国幅员辽阔,有长江、长城,有黄山、黄河,有西湖、洞庭,这些都构成了一幅最美的画卷。仿写训练写法 夸张句
珠穆朗玛峰,/举手能摩天。
这句话运用夸张的修辞手法,极言山之高。夸张是在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果。
仿写答案示例：我的房间只有巴掌大,再也容不下第二个人。语言积累课内：沙漠 海湾 健康 征帆 三峡 泰山 懂得
宏伟 壮观 依偎 五颜六色 青春盛年
呼唤绿色
课外：关于爱国的四字词语
精忠报国 碧血丹心 浩气长存 忧国忧民 赤子之心
为国捐躯 1.读拼音，写词语。
ｓｈāｍò ｈóｎɡｗěｉ ｈǎｉｗāｎ ｊｉàｎｋāｎɡ
( ) ( ) ( ) ( )
ｔàｉｓｈāｎ
( )
2.词语接龙。
雄伟( )( )( )( )
壮观( )( )( )( )
祖国( )( )( )( )沙漠宏伟海湾健康泰山伟大大家家庭庭院观看看管 管理理想国家家园园区区别谢谢