陈嘉庚办学课件(共24张PPT)

课件24张PPT。陈嘉庚办学 不忘家乡赤子心 慷慨办学爱国情
无论身处何方,家,永远是心的港湾；国,永远是心的牵挂；家国,是永远磨灭不掉的印记。我们是国家的一份子,应该为国家出一份力。陈嘉庚用自己的行动,阐释了那份深深的爱国情,为我们树立了很好的榜样。 陈嘉庚伟大的爱国主义者、教育家、爱国华侨领袖、华侨实业家。1874年10月21日(清同治十三年九月十二)生于福建同安县。陈嘉庚毕生致力于兴办教育事业。他认为“教育为立国之本,兴学乃国民天职”。20岁时,就在家乡出资建惕斋学塾。1913年,创办集美小学,其后增办、扩充成为包括小学、中学、师范、商业、水产、航海、农林等校、科、部以及幼儿园、医院、科学馆、图书馆的集美学校。并成立教育推广部,前后资助福建省20余县、市70多所中小学的办学经费。1921年4月6日创办厦门大学。xiùlóng部首：衤 结构：左右
字义：衣服套在胳膊上的部分。
组词：袖(领袖)(袖章)(袖口)(袖子)
辨字：柚(柚子)
造句：这枚邮票上是伟大领袖毛主席的头像。部首：阝 结构：左右
字义：①盛大,兴旺。②程度深。③凸出。
组词：隆(兴隆)(隆重)(隆冬)/轰隆(ｌōｎɡ)
辨字：陆(大陆)(陆地)(陆军)(着陆)
造句：飞机准备着陆,传来隆隆声。zhuàn部首：贝 结构：左右
字义：①获得利润。②利润。③挣(钱)。
组词：赚(赚钱)(有赚)(赚头)
辨字：歉(道歉)(歉意)(歉疚)
造句：她在大学里找了份兼职,赚取生活费。［切］
辨读：ｑｉè(亲切) ｑｉē(切开)
巧记：读ｑｉē时,用于“切磋”或表示“用刀从上往下割”；其余均读ｑｉè。
运用：医生亲切( )的笑容消除了他对此次肿瘤切( )除手术的担忧。ｑｉēｑｉè 华侨：旅居国外的中国人。
重洋：重重的海洋。
私塾：旧时家庭老师自己设立的教学处所,一般只有一个老师,采用个别教学法,没有一定的教材和学习年限。
积蓄：积存；积存的钱。 聆听：听。
耽误：因拖延或错过时机而误事。
打理：经营,管理；整理；料理。
源源不断：连续不中断。欺侮：欺负、侮辱。 他是一名爱国（ ）,远涉（ ）求学归来,并没有听从父亲的话（ ）家族生意,而是花光了自己所有的（ ）,建造了这座（ ）,就是为了家乡的孩子能有书读,不受外国人（ ）。华侨重洋打理积蓄私塾欺侮 《陈嘉庚办学》叙述了陈嘉庚几十年如一日,用自己辛辛苦苦挣来的钱支援家乡兴办教育,让家乡的孩子正常读书学习的事情,赞扬了他( )、( )的精神。热爱祖国贡献祖国段落大意一、身在异国,心系家乡。(①~②)
二、倾其所有,兴办教育。(③~⑨)结构图示简介：华侨领袖 实业家
办学经过：原因：村里穷私塾关闭担忧
拿出积蓄 为村里办校
几十年如一日 小学、中学、
师范……厦门大学爱祖国
爱家乡 写陈嘉庚是我国近代杰出的爱国华侨领袖和大实业家,远在异乡的他,时时想念自己的家乡。1、文章第一段、第二段都交代了什么？ 他是如此的热爱家乡,希望家乡能发展得更快,建设得更美好。当他回到故乡时,看到孩子们因贫因而失学的现状后非常焦虑,他认为孩子是祖国的未来,为了祖国和家乡的未来他决定办学。2.陈嘉庚为什么想办学？ 陈嘉庚数十年如一日地坚持一边创造财富,一边用辛苦挣来的钱为家乡兴办学校。为了家乡的教育和家乡的发展,他先后办了一系列基础教育类学校和专业培养类学校,更创办了福建省的第一所大学——厦门大学。他的一生都在办教育,他不仅为家乡培养了人才,也为祖国培养了人才。3.陈嘉庚为家乡作出了哪些贡献？用自己的话说一说。 教育是兴国之本,强国之道。国家要富强,必须从教育抓起,国家富强了,才能令世人刮目相看,才能让我们伟大的祖国立足世界,走向世界。这正是陈嘉庚兴办学校的动机,也表现了他对祖国的爱。4.从陈嘉庚常常对人们所说的话中,你体会到什么？ 在决定办学前，文中有几处描写渗透出了陈嘉庚喜欢孩子、并渴望为孩子办学的情感，请找出这几处铺垫描写，分析并说明在朗读时应该注意什么。铺垫1. 陈嘉庚心里很着急,他想：孩子是祖国的未来,要是上不了学,那怎么行呢？
分析：“着急”表明陈嘉庚看到孩子上不了学非常担忧的心情。“孩子是祖国的未来……那怎么行呢？”运用反问表现了他内心的担忧很深,表现出陈嘉庚对孩子的喜爱，也表明了他非常爱国的情感。
朗读：抓住“着急”“那怎么行呢”等词,读出陈嘉庚焦急、担忧的心情。铺垫2.陈嘉庚特别喜欢到学校走走。每次到学校,他总要站一会儿,静静地聆听,仿佛在欣赏美妙的音乐。
分析：开学后,陈嘉庚非常关注孩子们的学习情况,他“特别喜欢到学校走走”“总要站一会儿”,听孩子们的读书声,“仿佛在欣赏美妙的音乐”,这些行动表现了他对孩子们的爱,对他们的未来充满信心。
朗读：语调舒缓,读出陈嘉庚的欣慰。读完本文，你有什么感想？仿写语言描写句
他常常对人们说：“要想让祖国立足世界,不受外国欺侮,必须从兴办教育开始。”
陈嘉庚的话道出了他兴办学校的动机,表现了他对祖国深深的爱。语言描写是塑造人物形象的重要手段,能鲜明地展示人物的性格特征和精神面貌。
我来仿写__________________________________________答案示例：哈尔威船长大声吼道：“全体安静,注意听命令！”表现人物高尚品质的词语
威武不屈 舍生忘死 克己奉公 两袖清风 视死如归
奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠
忠贞不渝 拾金不昧 高山景行 与人为善 冰清玉洁形容心情着急的词语
心急如焚 坐卧不宁 惴惴不安 迫不及待 急如星火
如坐针毡 心慌意乱 忐忑不安 手忙脚乱 急得团团转桥( ) 范( )
侨( ) 犯( )
欺( ) 赚( )

期( ) 嫌( ) 一、比一比，再组词。石桥华侨规范犯罪欺侮日期赚钱嫌弃二、根据词语的不同意思造句。积蓄：1.积存。__________________________________
2.积存的钱。__________________________________春天，小草把积蓄以这个冬天的力量全部释放出来。爷爷把自己多年的积蓄都捐献给灾区了。谢 谢