《第一次工业革命》教学设计
教材分析:
本课为第五单元《资本主义的发展和社会矛盾的激化》中的第一课，具有承上启下的作用，其上承《新航路的开辟》、《资本主义的殖民掠夺》，为新航路开辟和殖民扩张的结果；下启第七单元第二次工业革命。同时第一次工业革命为资本主义世界市场形成的标志，在本单元具有重要的地位。
教学目标：
【知识与能力目标】
（1）识记哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”,瓦特改良蒸汽机,富尔敦建造第一艘汽船,史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实。
（2）认识工业革命对人类社会发展进程的重大影响。
【过程与方法目标】
讲述工业革命时期各项重大发明,初步感知人类在文明演进过程中所取得的巨大成就,产生对历史的认同感。
【情感态度价值观目标】
认识到英国资产阶级统治的确立是工业革命的前提，工业革命使英国成为强大的工业国，从而使学生知道要发展生产力必须要有先进的社会制度，要建立强大的国家必须要有先进的生产力，而科学技术是第一生产力，帮助学生将爱国情感和报国情感结合起来。
教学重难点：
重点：瓦特改良蒸汽机及其作用，英国工业革命的影响。
难点：英国工业革命的影响。
课前准备：
教师准备：课件、教案、金字塔和尼罗河的相关材料。
学生准备：通过各种渠道简单了解古代埃及和两河流域地文明。
教学过程：
引入新课
教师提问：同学们，你们乘坐过火车吗？你们知道火车为什么叫火车吗？
这是因为最初的火车使用了蒸汽机，它是烧煤的。
蒸汽机诞生于第一次工业革命时期。那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们就来学习第7课第一次工业革命。
【设计意图】提前准备资料可以让学生学会自主学习，加深对知识的记忆，图片引入能吸引学生的兴趣。
讲授新课
（一）珍妮机的发明、蒸汽机和铁路的发明
教师：什么是工业革命呢？简单的来说，工业革命是资本主义由工场手工业阶段到大机器生产的一个飞跃。这场革命开始于18世纪60年代的英国，到19世纪上半期英国完成了工业革命。随英国之后，法国、美国等资本主义国家也先后进行了工业革命。第一次工业革命是怎样产生的呢？
学生回答：第一次工业革命是由一系列生产技术的创新引起的。这些生产技术的创新都有什么呢？同学们阅读一下课本83、84页，回答下列问题：
1.珍妮机的发明和应用、蒸汽机的改进和铁路运输的出现?
2.棉纺织业有哪些一系列的发明？?
3.为解决动力问题又出现了什么研究成果？?
4.交通运输业有何发明成果？
学生回答。
教师总结：⑴1764年，英国纺织工哈格里夫斯发明了手摇纺纱机一珍妮机。旧式纺纱车一次只能纺1根线，而珍妮机可同时纺8根，改进后甚至能同时纺80根，大大提高了纺线的工效。18世纪60年代珍妮机的发明标志着工业革命的开始。1782年，英国的仪器修理工瓦特在前人研究的基础上，研制成了大工业普遍适用的动力机一蒸汽机。不久，棉纺织厂开始广泛使用蒸汽机作动力。蒸汽机的改进和广泛使用，推动了第一次工业革命向纵深发展，是第一次工业革命的标志，人类由此进入了“蒸汽时代”。蒸汽机的出现，推动了交通运输业的发展。1814年，英国煤矿工人史蒂芬孙发明了蒸汽机车，改进后不仅能运货，也能载客，极大地便利了物资和人员的流动。
⑵珍妮机纺出的棉纱很细，但容易断。1768年，钟表匠阿克莱特制造出水力纺纱机，纺出的棉纱比较结实，但又太粗。1779年，纺纱工人克隆普顿吸收二者优点，发明了骡机”，同时可转动三四十个纱锭，纺出的纱又细又结实。纺纱技术的提高，又使得织布技术显得相对落后。1785年，卡特莱特发明了水力织布机，将织布效率提高40倍。⑶蒸汽机的广泛使用成为工业革命的重要标志，是物质生产进入机械化时代的标志，从此，人类进入“蒸汽时代”。⑷蒸汽机的广泛使用促进了工业的大机器生产，并促进了交通工具的革新。火车出现后，英国掀起了兴办铁路交通事业的高潮。到19世纪70年英国已经建成了一个有相当规模的铁路网。总之在工业革命的进程中各个环节相互促进。
【设计意图】通过思考问题的形式，加强师生之间的互动，吸引学生的学习兴趣。
（二）、现代工厂制度的出现
学生看课本86.87页回答：?
第一次工业革命什么时候完成？?
第一次工业革命的扩展情况怎样？
现代工厂制度是怎样出现的？它的组织形式有何不同？
第一次工业革命的影响有哪些？?
学生思考并回答：
19世纪30、40年代，英国完成了工业革命。
18世纪晚期一19世纪前半期，工业革命传播到法国、德国、美国等国。1870年后，俄国和日本也开始了工业化运动。
工业革命促进了工场手工业到大机器生产的飞跃。18世纪晚期，现代工厂制度在英国出现，到19世纪中叶，在西欧、北美，大机器工厂基本取代了手工工场。工厂进行的生产，是高度集中的机器生产，它需要新的更细的劳动分工，在整个生产过程中，每个工人只负责单一工序。这种分工提高了劳动效率，使制造业产品的产量和质量显著提高。工厂的机器生产大大促进了生产力的发展。
工业革命促进了工场手工业到大机器生产的飞跃，促进了现代工厂制度在英国出现；工业化提高了生产效率，同时也促进了交通运输业的发展，使生产和市场的联系更加紧密和便捷。大众消费品极大地丰富了市场，提高了人们的物质生活水平，社会人口快速增长。这一切加速了城市化进程；在工业社会中，大量移民从乡村涌入工业中心寻找工作，城市规模不断扩大，许多中小城市涌现出来。工业废水和未经处理的污水污染了许多河流。土地和空气也遭到污染。环境污染导致许多疾病的流行；工业革命促进了新的社会阶级的形成。工业革命后，社会上产生了无产阶级和资产阶级。资产阶级通过各种剥削手段，越来越富，无产阶级却日益贫困。两大阶级的对立和斗争日益明显和尖锐。
【设计意图】通过课本内容，让学生学会阅读课本材料，培养学生分析能力、解决问题的能力。
课堂小结
同学们，工业革命于18世纪首先发生在英国不是偶然的，1689年英国确立的君主立宪制的资产阶级专政，为工业革命提供了政治前提，工业革命为资本主义制度提供了物质基础，资本主义经济的发展壮大，进一步巩固了资产阶级的统治。课下要重点记忆工业革命的影响。
教学反思
在本课教学中，学生对工业革命中的重大发明掌握较好；大部分学生都能积极参与到小组合作探究中，学习氛围较好。学生对工业革命的影响掌握较差，不能够联系中国历史进行理解。
课件18张PPT。教学目标：
【知识与能力目标】
（1）识记哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”,瓦特改良蒸汽机,富尔敦建造第一艘汽船,史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实。
（2）认识工业革命对人类社会发展进程的重大影响。
【过程与方法目标】
讲述工业革命时期各项重大发明,初步感知人类在文明演进过程中所取得的巨大成就,产生对历史的认同感。
【情感态度价值观目标】
认识到英国资产阶级统治的确立是工业革命的前提，工业革命使英国成为强大的工业国，从而使学生知道要发展生产力必须要有先进的社会制度，要建立强大的国家必须要有先进的生产力，而科学技术是第一生产力，帮助学生将爱国情感和报国情感结合起来。什么是“工业革命”？工业革命是资本主义由工场手工业阶段到大机器生产的一个飞跃。这场革命开始于18世纪60年代的英国，到19世纪上半期英国完成了工业革命。随英国之后，法国、美国等资本主义国家也先后进行了工业革命。1.开始时间18世纪60年代2.最早的国家英 国3.最早的部门棉纺织业4.开始标志哈格里夫斯发明珍妮机第一次工业革命 织布工哈格里夫斯，于18世纪60年代发明了称为“珍妮机”的手摇纺织机。珍妮机一次可以纺出多根纱线，极大地提高了生产效率。珍妮机的发明引发了生产领域的一系列发明，出现了更多更先进的纺织机器。珍妮机的发明代表工业革命的开端。珍妮机发明者：
哈格里夫斯
（英国纺织工）可同时纺出8根纱，改进后甚至能同时纺80根， 极大提高了生产效率珍妮纺纱机（1764年）人力发明者：
阿克莱特（钟表匠）纺出的纱结实，但比较粗。这种机器不用人力就能转动。 此后，英国第一家棉纺厂出现，用水力带动纺纱机运转。
水力1768年发明者：克隆普顿
（工人）吸取了以上两种纺纱机的优点，能同时转动几百个纱锭， 纺出的纱既细又结实。
水力骡机（1779年）水力织布机（1785）水力发明者：
卡特莱特
（牧师）提高织布效率40倍，大规模的织布厂很快出现。瓦特改良蒸汽机
詹姆斯?瓦特
瓦特改良的蒸汽机对人类生产和生活的影响有哪些？生产方面：解决了大机器生产中最为关键的动力问题，促进了生产的机械化，将人类带入了“蒸汽时代”；生活方面:带来了交通领域的变革，大大提高了人类的生活质量。中华书局出版社 九年级 | 上册 1814年（英国）史蒂芬孙蒸汽机车作用：改进后不仅能运货，也能载客，极大地便利了物资和人员的流动火车出现后，英国掀起了兴办铁路交通事业的高潮。到19世纪70年代，英国的铁路网就基本建成了。现代工厂制度的出现19世纪30、40年代，英国完成了工业革命。18世纪晚期—19世纪前半期，工业革命传播到法、德、美等国。1870后，俄、日也开始了工业化运动。1、18世纪晚期，现代工厂制度在英国出现。 1851年伦敦世界博览会上，英国馆中陈列的机器。1、促进了工场手工业到大机器生产的飞跃，促进了现代工厂制度在英国出现；
2、工业化提高了生产效率，同时也促进了交通运输业的发展，使生产和市场的联系更加紧密和便捷；
3、大众消费品极大地丰富了市场，提高了人们的物质生活水平，社会人口快速增长，这一切加速了城市化进程
4、工业废水和未经处理的污水污染了许多河流，土地和空气也遭到污染，环境污染导致许多疾病的流行；
6、工业革命促进了新的社会阶级的形成，无产阶级和资产阶级的对立和斗争日益明显和尖锐；工业革命的影响练一练1．英国工业革命发生的直接原因是(? ?)?
A.生产技术的积累???
B．资本主义制度的完善?
C．拥有丰富的资源和原料?
D．海外市场需求的增加?
2、工业革命是( ?)?
A.资本主义制度代替封建制度的重大变革?
B．商品经济代替自然经济的重大变革????
?C．机器生产代替手工劳动的重大变革???
?D．雇佣关系代替依附关系的重大变革?
DC
