《分饼》课件 (共23张PPT)

课件23张PPT。分饼真分数和假分数教学内容：第九册三单元第37-38页“分饼”
（真分数与假分数） 教学目标：
1．结合具体情境，让学生经历假分数与带分数的产生过程，理解真分数、假分数和带分数的意义。
2．能正确读写假分数和带分数，初步了解假分数和带分数的关系，理解带分数与整数的联系。
3．培养学生通过操作、观察、比较，从直观具体到抽象出同一类事物的本质特征的能力。教学重点：理解“真分数”、“假分数”和“带分数”的意义。 教学难点：假分数分母的确定。 快速抢答1174在去西天取经的路上……唐僧：肚子好饿……八戒：我去化缘！盯着美味的吊炉饼，谁也不吃。四分之一柱香过后……三张饼四个人！怎么分？ 同学们，饼应该怎么分呢？唐僧悟空八戒沙僧分一张唐僧悟空八戒沙僧++=++一张一张分1、小组合作分饼。
2、小组探究怎样 “把3张饼平均分给4个人”。
3、小组中选一人说出分饼的过程。 唐僧悟空八戒沙僧叠在一起分++=一张一张分叠在一起分两次分饼的结果相等吗？相等3张饼不够，悟空又去化缘……四分之三柱香过后……悟空又带回9张饼。 9张饼平均分给4个人，每人得到多少张？唐僧悟空沙僧八戒1、小组合作分饼。
2、小组探究怎样 “把9张饼平均分给4个人”。
3、小组中选一人说出分饼的过程。 唐僧悟空沙僧八戒一张一张分叠在一起分沙僧悟空八戒唐僧唐僧悟空沙僧八戒先分8张，每人分2张读作：二又四分之一=根据刚才分饼的结果，
说说两个分数相等吗？真分数基本练习 读出下列各数二分之一四分之九二又四分之一四分之一三分之二四分之三二分之三三分之三四分之五一又四分之三三又三分之一 观察下列各数分子 分母假分数分子 分母带分数整数+真分数111＜≥＞＜＞ 你还能再说几个真分数、假分数、带分数吗？ 真分数、假分数、带分数和1比较分子 分母=请同学们把饼
分给周围的老师，
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我们学习的喜悦！变式练习1、分别说出几个分母是4的
真分数、假分数、带分数。…………分母是4的真分数个数等于4-1=3个变式练习（ ）= （ ）1、先找假分数的分母1 2
3 42、再数假分数的分子3、确定带分数的整数部分4、确定带分数的分数部分2、用假分数和带分数分别表示下面各图中的阴影部分。变式练习3、我会归类。变式练习＜＞===＞拓展练习01234拓展练习2、用2，5，8三个数字组成的最大的假分数 和最小的带分数各是多少？（ 每个数只用一次） 最大的假分数： 最小的带分数： 8825285