课件15张PPT。一个数除以小数（1）R·五年级上册小数除法【学习目标】1. 理解并掌握除数是小数的除法的计算方法。2.能正确地计算一个数除以小数，并能解决相关的实际问题。3.掌握将除数是小数的除法转化成除数是整数的除法的过程。一、新课导入算一算，填一填0.30.30.3为什么商都是0.3呢？因为被除数和除数乘了相同的数，商不变，还是0.3。
二、探索新知奶奶编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。这里有7.65m丝绳。这些丝绳可以编几个“中国结”？
说一说，怎样才能求出可以编几个“中国结”呢？7.65÷0.85＝算出7.65里面有多少个0.85，就可以编出多少个“中国结”。7.65÷0.85＝想一想：除数是小数怎么计算？
我想把除数0.85转化成整数，扩大到它的100倍。要使商不变，被除数也要扩大到它的100倍。0.857.657.65÷0.85＝7.650.8597 6509（个）答：这些丝绳可以编9个中国结。填一填把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。4.68÷1.2＝ ÷125.2÷3.2＝ ÷322.38÷0.34＝ ÷ 1.61÷0.46＝ ÷ 4646.8522383416134425 2 1 0 01 0462.4÷2.6＝2444 8 6 4060.5 4 40.160.544÷0.16＝3.4算一算除数0.16扩大到它的100倍，被除数0.544也扩大到它的100倍，小数点应该点在哪？..4三、巩固提高1.根据280÷70=4，直接写出下面各题的结果。28÷7=
2800÷700=
28000÷7000=4442.在括号里填上适当的数，并说说为什么这样填。0.12÷0.4=( )÷40.2÷0.16=( )÷162.4÷0.06=( )÷642÷0.105=( )÷105201.2240420002.76÷0.23=( )
0.276÷0.023=( )
27.6÷0.23=( )
3.根据276÷23=12填空。12012122.38÷0.25( )
6.75÷32( )
14.8÷15( )
28.98÷20( )
4.下面各题的商哪些是小于1的，在后面的括号里画“√”。√√ 112.2÷0.4=280.5（元）
答：小明家8月份交了280.5元电费。5.小明家7月份交了112.2元电费，是8月份的0.4倍，小明家8月份交了多少电费？
四、课堂小结一个数除以小数的计算方法可以利用商不变的性质，把除数转化为整数再计算。五、课后作业1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。课件15张PPT。一个数除以小数（2）R·五年级上册小数除法【学习目标】1. 理解并掌握除数是小数的除法的计算方法。2.能正确地计算一个数除以小数，并能解决相关的实际问题。3.掌握当被除数位数不够时，在末尾用“0”补足，然后将除数是小数的除法转化成除数是整数的除法的方法。一、新课导入热身练习1302.732121你能根据第一列里的数，
填出其他各列里的数吗？
二、探索新知12.6÷0.28＝041 1 21 4 001 451 2.60.28045在被除数的末尾用“0”补足。
被除数位数不够怎么办呢？想一想，怎样列竖式计算呢？
0 12.6÷0.28＝41 1 21 4 001 451 2.60.2804597.65÷0.85＝7.6 50.8597 6 50这两道题有什么区别呢？右边这道题被除数的末尾数位不够，需要用“0”补足。 大家来讨论：计算除数是小数的除法是怎样计算的？先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位。位数不够的，在被除数的末尾用0补足。然后按除数是整数的小数除法进行计算。算一算25.6÷0.032＝800082 5 6 02 5. 60.032000要使除数0.032转化成整数，小数点要向右移动几位？ 三、巩固提高（1）两个数相除，除数扩大到原来的100倍，要使商不变，被除数应（ ）。
（3）计算0.68÷0.25时应先化成（ ）÷（ ），再计算。1.我会填。25 扩大到原来的100倍682.列竖式计算。（带※的要验算）
10÷0.04= 2.4÷0.48=0282 00251 0 0.040002502 4 052.4 0.48005※5.76÷1.8= ※8.7÷0.03=635 43 60325.7 61.8..1.8×3.23.23 65 45.7 6.验算：7262 70298.70.030290验算：2 9 0×0.0 32 768 70.03.先计算，再观察被除数、除数和商的大小变化。
我发现：在小数除法中，当除数大于1时，得到的商比被除数（ ）；当除数小于1时，得到的商比被除数（ ）。（被除数不等于0）
小大8.68 ÷1.001 8.68
12.56 ÷0.99 12.56
12.07 ÷0.1 12.07 × 0.1
9.26×1 9.26 ÷1 4.在 里填上“>” “<” “=”。 ÷ ÷=<>>5.妈妈买苹果花了34.56元钱，每千克苹果9.6元，妈妈买了多少千克苹果？ 34.56÷9.6=3.6（千克）
答：妈妈买了3.6千克苹果。四、课堂小结041 1 21 4 001 451 2.60.28012.6 ÷0.28=1260 ÷ 28商不变的性质1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。五、课后作业课件9张PPT。课件10张PPT。练习课R·五年级上册小数除法【学习目标】1.理解并掌握除数是小数的除法的计算方法。掌握将除数是小数的除法转化成除数是整数的除法的过程。2.能正确地计算一个数除以小数，并能解决相关的实际问题。3.掌握当被除数位数不够时，在末尾用“0”补足。然后将除数是小数的除法转化成除数是整数的除法。知识点1：一个数除以小数的计算方法1.鸵鸟是世界上最大的鸟，它比天鹅重100多千克。算一算，鸵鸟的体重是天鹅的多少倍？
鸵鸟：我有134.9 kg重。
天鹅：我只有9.5 kg重。134.9÷9.5=列竖式计算：9 511 3 4.99.53 9943 8 01 90.0.21 9 0014.2答：鸵鸟的体重是天鹅的14.2倍。2.你能提出数学问题并解答吗？苹果冠军的重量是普通苹果重量的几倍？1.67÷0.25＝6.68答：苹果冠军的重量是普通苹果重量的6.68倍。3.一个长方形操场的面积为3366.4平方米，宽为52.6米，操场长多少米？3366.4÷52.6=3366.452.664（米）631562104210 440答：操场长64米。知识点2：商与被除数的大小关系7.57.57.50.4545450想一想，填一填。想一想，为什么左边三道题的商相等，而右边三道题的商却不相等呢？左边三道题被除数和除数同时除以相同的数，商不变。右边三道题，被除数不变，除数缩小，商反而扩大。计算下面各题，你能发现什么？6÷1.5= 6÷1=
6÷0.5=49.5÷1.1=
49.5÷1=
49.5÷0.45=1.2÷1.2=
1.2÷1=
1.2÷0.8=146121.21.54549.5110 规律：当除数大于1时，商小于被除数；当除数小于1时，商大于被除数；当除数等于1时，商等于被除数。练一练：在下面的 里填上“>”、 “<”或“=”23.4 ÷ 0.9 23.4
1.32 ÷ 1 1.32
34.1 ÷ 1.3 34.1
1.1 ÷ 0.96 1.1×1>=<>课堂小结 除法运算规律除数大于1时，商小于被除数除数等于1时，商等于被除数除数小于1时，商大于被除数商不变的性质1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。课后作业
