爬山 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。走进《爬山》,原来,爬山不仅是一种乐趣,也蕴含着无穷的学问。仔细聆听,用心思考,我们也能从中学到父亲的智慧。
音序 N 词性 动词
部首 冫 同音 宁/柠
笔画 16画 结构 左右
字义 ①气体变成液体或液体遇冷变成固体。②注意力集中。
造句 母亲凝视着眼前的孩子,怀疑自己从前是不是一点都不了解他。
ｎíｎɡ
凝
音序 Z 词性 动词
部首 灬 同音 主
笔画 12画 结构 上下
字义 把食物或其他东西放在有水的锅里烧。
造句 难怪他煮东西这么好吃,原来他是五星级宾馆的厨师。
ｚｈǔ
煮
初读感知
音序 C 词性 动词
部首 虫 同音 婵／禅
笔画 14画 结构 左右
字义 昆虫,种类很多,雄的腹部有发音器,能连续不断发出尖锐的声音。
造句 他单独捉到了一只蝉,别提多高兴了。
ｃｈáｎ
蝉
音序 R 词性 动词
部首 火 同音 然
笔画 16画 结构 左右
字义 ①燃烧。②引火点着。
造句 他把蜡烛插在生日蛋糕上,然后点燃这些蜡烛,静静地许愿。
ｒáｎ
燃
易错提示：
正音：凝视(ｎíｎｇ√ ｌíｎｇ)逞强(ｃｈěｎｇ√ｃｈěｎ)燃(ｒáｎ√yuáｎ)
辨形：“凝”部首是“冫”,不是“氵”；“哲”上部是“折”不是“拆”,下部是“口”不是“日”。
多音字
朝
ｃｈáｏ(唐朝)
ｚｈāｏ(朝阳)
运用
1.一群朝( )气蓬勃的小朋友正朝( )着学校大门的方向走去。
2.代表团待( )会儿就到,请大家做好接待( )准备。
ｚｈāｏ
ｃｈáｏ
待
dāi(待会儿)
dài(等待)
ｄāｉ
ｄàｉ
近义词
凝视 注视
二者都是动词,都有“看”的意思。区别在于：“凝视”指聚精会神地看,对象多是人或具体的事物；“注视”指注意地看,且看的时间可长可短。对象可以是人或具体的事物,也可以是抽象的、变动的东西。
填一填：
1.她( )着孩子熟睡时安静的脸庞。
2.人们目不转睛地( )着大潮退去的方向。
凝视
注视
（4）重难点词语
征服(ｚｈēｎɡ ｆú)：用武力使屈服；使人信服或折服。
似懂非懂(ｓｈì ｄǒｎɡ ｆēｉ ｄǒｎɡ)：好像懂又好像不懂。
若隐若现(ｒｕò ｙǐｎ ｒｕò ｘｉàｎ)：形容隐隐约约。
慢条斯理(ｍàｎ ｔｉáｏ ｓī ｌǐ)：形容动作缓慢,不慌不忙。
自以为是(ｚì ｙǐ ｗéｉ ｓｈì)：认为自己的看法和做法都正确,不接受别人的意见。
洞穿(ｄòｎɡ ｃｈｕāｎ)：穿透。
逞强(ｃｈěｎɡ ｑｉáｎɡ)：显示自己能力强。
崎岖(ｑí ｑū)：形容山路不平,也比喻处境艰难。
一五一十(ｙī ｗǔ ｙī ｓｈí)：比喻叙述时清楚有序而无遗漏。灯火辉煌(ｄēｎɡ ｈｕǒ ｈｕī ｈｕáｎɡ)：形容灯火通明,光辉耀眼。
沉静(ｃｈéｎ ｊìｎɡ)：寂静；(性格、心情、神色)安静、平静。
智慧(ｚｈì ｈｕì)：辨析判断、发明创造的能力。
用一用
我们不要（ ）,凡事都去（ ）,要学会运用生活的（ ）,去（ ）一个又一个困难。这样,无论多么（ ）的人生道路,也不会阻挡我们前进的步伐。
自以为是
逞强
智慧
征服
崎岖
一词多义
运用
1.到了冬天,我们还能欣赏到神奇壮观的冰瀑布。( )
2.他很欣赏这个建筑的独特风格。( )
①
②
欣赏
①享受美好的事物,领略其中的情趣。
②认为好；喜欢。
《爬山》围绕( )讲了父亲对“我”的教育和启发。父亲教育儿子( ),还启发儿子( )。
爬山
要努力征服自己,尽力做好每一件事
怎样欣赏大自然的景物
特殊语句
段落大意
父亲带“我”去爬山。（1）
爬山是为了征服自己。（2~3）
爬山途中,聆听教诲。（4~7）
下山途中,用心赏景。（8~9）
学到沉静,学到智慧。（10）
课文结构
爬山
父亲带我去爬山
↓
上山→征服自己
到山顶→凡事要尽力
下山→眼、耳、心、脑要并用
学会山的沉静
父亲的智慧
1.“征服山”和“征服自己”分别指什么？
“征服山”是指爬上山顶。“征服自己”是指要有自信心,尽自己最大的努力爬山。
再读课文
2.下面对第⑤段中父亲第二次说的话理解不正确的是( )。
A.父亲的话是说做任何事,最重要的是在过程中去努力,而结果并不是最重要的。
B.只要你竭尽全力地去做一件事,那么得到的结果对你而言就是最好的。
C.做任何事情都不必在乎结果,只关注过程就可以了。
答案：C
3.“最后用你的脑袋去思考”指什么？
最后要用脑子去思考,是指从大自然的美景中,想想自己想到了什么,得到了什么启发,从中悟到了什么道理等。
4.怎样理解课文最后一句话？
山的“沉静”是指山坚定,不动摇。学到了“智慧”是指懂得了做事要尽自己最大的努力,以及明白了欣赏大自然的方法。“我”在登山的又怎么能欣赏沿途的美景呢？”于是,他用那双厚实的手抓住了我,要我和他一同躺在树林的草地上。“待会儿,你说说听到了什么。”父亲接着说出了他的目的。
细读课文，把父亲说的值得深思的话找出来读一读。说说跟父亲一起爬山“我”学到了什么。你是从文中哪些地方看出来的，与大家分享一下。
精读课文
别人爬山是为了征服山,我们爬山是为了征服自己。”
“我们”爬山的目的与别人不一样。父亲说这番话是为了教育“我”做事要有决心,要有信心,要努力去做。
不过,你真的尽了力吗？”我听了以后,脸就像煮熟的虾一样红,赶紧低下头来。
因为考试“我”其实并没有尽力,只考了六十一分,可“我”却说自己尽力了,被爸爸识破了,“我”很羞愧,认识到自己的错误。这是一个比喻句,生动地写出“我”羞愧地低下头的窘态。
我来说
课文叙述了一对父子一同爬山时,父亲教育儿子要努力征服自己,尽力做好每一件事,还启发儿子怎样欣赏大自然的景物的故事。
你来写
世上无难事,只怕有心人。不管遇到什么事情,只要我们尽力去做,就会离我们的目标越来越近,就算走不到终点,但我们享受到了奋斗的过程,这本身就是一种成功。
互动反馈
语言积累
课内：征服 洞穿 凝视 煮熟 逞强 吹拂
蝉声 崎岖 智慧 哲学家 若隐若现
慢条斯理 似懂非懂 自以为是 灯火辉煌
课外：有关战胜困难的名言
顽强的毅力可以克服任何障碍。——［意大利］达·芬奇
最困难的时候,也就是离成功不远的时候。——［法国］拿破仑
虽然世界多苦难,但是苦难总是能战胜的。——［美国］海伦·凯勒
明( )
吹( )
仿( )
ｆú
漂( )
1.读拼音，写词语。
ｎíｎɡｓｈì ｚｈéｌǐ ｚｈìｈｕì
（ ） （ ） （ ）
ｒáｎｓｈāｏ ｈｕīｈｕáｎɡ
（ ） （ ）
2.读一读,写一写。
凝视
哲理
智慧
燃烧
辉煌
随堂练习
ｚｈǔ
( )要
主
煮
( )饭
( )咐
嘱
浮
佛
拂
ｚｈì
( )疗
治
智
细( )
致