孔子学琴 课件(共30张PPT)

课件30张PPT。孔子学琴 勤学苦练追求琴艺 精益求精令人叹服
孔子是我国历史上伟大的思想家、教育家,为中华文明的发展作出了巨大的贡献。孔子为什么能够取得那么大的成就呢？相信《孔子学琴》这个故事会对我们有所启发。 一、初读感知 孔子（前551—前479），春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家的创始人，名丘，字仲尼。鲁国陬（ｚōｕ）邑（今山东曲阜东南）人。曾做过季孙氏的委吏（会计）和乘田（管畜牧）等事。相传孔子曾向老聃(ｄāｎ)学习礼学，向苌(ｃｈáｎɡ)弘学习音乐，向师襄学习弹琴。他三十多岁到齐国，没有得到齐君重用，又回到鲁国，聚徒讲学。五十岁时，由鲁国中都宰升任司寇。后又周游列国。晚年在鲁国编订古代文化典籍《诗》《尚书》《春秋》等，教授门徒。背景资料 师襄 春秋时鲁国的乐官。擅击磬,也称击磬襄。也有一说是卫国乐官,亦称师襄子。孔子的老师之一,孔子曾向他学习弹琴,得传《文王操》。字词整合恳溢——生难字浸易错提示：
正音：沉浸(ｊìｎ√ ｊìｎｇ)炉火纯青(ｃｈúｎ√ｃúｎ)
痴(ｃｈī√ｃī)
辨形：“浸”右边的中间是“冖”；“抑”右部不是“”；“溢”右上部分不要写成“兴”。 多音字弹 ｔáｎ(弹琴) ｄàｎ(子弹)
巧记：作名词,表示弹丸、炮弹等,读ｄàｎ；其余均读ｔáｎ。
运用：弹( )弓是用弹( )力发射弹( )丸的弓。曲 ｑū(曲折) ｑǔ(曲子)
巧记：表示歌曲、戏曲、曲调时读ｑǔ,其余均读ｑū。
运用：这首歌曲( )的诞生过程非常曲( )折。ｄàｎｔáｎｄàｎｑǔｑū 近义词辨析顺畅舒畅 重难点词语【毕恭毕敬】十分恭敬。例句：对待师长，他向来是毕恭毕敬的。
【运用自如】根据事物的特性加以利用，动作或运动不受阻碍。例句：这些数学公式他运用自如，因此做题时能事半功倍。
【顺畅自然】顺利通畅，无所阻碍。例句：现在他已经能顺畅自然地背出演讲稿了。
【如醉如痴】形容对某种事物非常着迷而为之陶醉。例句：九寨沟的景色实在迷人，我看得如醉如痴。同义：废寝忘食
学一学用一用 贝多芬坐在钢琴前,手指自如地按动琴键,脸上（ ）着幸福的表情。他的琴艺已经到了（ ）的地步,一曲终了,让人听得（ ）,身心都变得舒畅了。炉火纯青如醉如痴 洋溢【抑扬】(声音)高低起伏。例句：这首诗读起来抑扬顿挫，非常具有音乐美。
【戛然停止】形容声音突然中止。例句：悠扬的乐曲戛然停止，观众们还沉浸在美妙的音乐中。
【炉火纯青】比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。例句：他棋艺精深，可以说已达到炉火纯青的地步了。同义：挥洒自如整体感知 《孔子学琴》的典故出自( )，讲的是孔子向师襄学习弹琴的一个小故事。表现了孔子( )和( )。《史记》谦逊好学的治学态度一丝不苟、精益求精的治学精神填一填特殊语句 找一找，课文中的动作和神态语言描写。有感情的读一读，并体会其中的作用。（1）孔子又摇摇头，认真地回答：“不行啊，我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢！”说完，又沉浸在琴声里，似乎想得很远很远…… ——学习态度端正（2）突然，琴声戛然停止，孔子激动得站起来，大声说：“我已经知道作曲者是谁了。他就是行善百姓、胸怀博大的周文王。” ——学习要求高（3）他站起身来，向孔子深深地行了一礼，说：“你的琴艺真是炉火纯青啊！我的老师讲过，这首乐曲的名字就叫《文王操》。” ——钦佩之情段落大意孔子学琴孔子向师襄学琴。（①）孔子刻苦训练，
琴艺炉火纯青。（②~⑥）结构图示孔子学琴又过了些时候过了几天 十天又不知过了多少天学会曲谱掌握技巧领会思想悟到作者虚心好学、精益求精、不断思取 二、再读课文读课文，回答问题1.在第一段里，我们了解到孔子还是一位音乐家，（ ）（ ）（ ）（ ），样样都会。但即便这样，他还向师襄学习弹琴，从中可以体会出孔子（ ）（ ）的优秀品质。闹弹琴鼓瑟吹笙击磬从不自满谦虚好学2.阅读第二段，对孔子的描写用了哪些手法？有什么作用？ 这几句话对孔子的（ ）、（ ）、（ ）都进行了描写。动作神态语言“诚恳”表现了孔子真诚和尊师的品质。3.文中是怎样描写孔子高超的演奏水平的？ 从听者——师襄的反应来表现的,属于侧面描写。师襄是孔子的老师,著名音乐家,他的反应最能说明问题,他听得“如醉如痴”,“好半天”才从那“从未到过的境地”“醒悟过来”,足见孔子的弹奏水平已经非常高超了。(1)要积极进取,要虚心学习。孔子的弹琴技艺已经很高了,但他仍不满足,在他五十岁的时候,还主动向师襄学习弹琴。6.从孔子学琴的过程，我们可以学到什么呢？(2)做事要始终如一,不厌其烦。孔子学一首曲子,用了不知道多少时间,而且从不厌烦,每天慢慢实践、参悟,最后才能让教自己曲子的老师师襄为之叹服。(3)学习、做事要认真钻研。孔子正是围绕一首曲子,不断地钻研,才发现了曲子中的奥妙：从掌握弹奏乐曲的技巧,到弄懂曲子承载的思想,最后是参悟透作曲者创作的根本。这逐渐由浅层次到深层次的认真研究,才使得孔子的琴艺达到了更高的境界。细读课文，回答问题。 孔子学琴花费了很长的时间，有了很多的经历。请找出孔子学琴的状态，可以表现孔子谦虚好学的样子的句子，分析有什么作用？三、精读课文 孔子学琴经历了学曲谱，练技巧，领会内容，体会作者描写孔子认真刻苦的这些过程，可以学习到孔子勤奋好学的精神。 “毕恭毕敬”“没有丝毫厌倦”说明孔子做事踏实，练琴时非常专注，并且不知疲倦，可见他从不满足，对自己要求多么严格！ （1）师襄将一首曲子教给孔子练习。他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正毕恭毕敬地弹那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子。 “还没有”表现了孔子并不满足于只会曲谱，而是有更高的要求：真正掌握弹琴的技巧。由此看出孔子身上所具备的不断进取、精益求精的品质。 （2）孔子连忙站起来，诚恳的说：“我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧呢！”（3）不知又过了多少天，师襄又来听孔子弹琴。他静静地坐在孔子身旁，感情随着琴声抑扬起伏。这句是说孔子的琴声深深打动了师襄。 “过了几天”“孔子学琴手指运用自如，乐曲弹奏的像小溪流水般顺畅自然、悦耳动听”，在这段里，作者采用了比喻的修辞手法，表明孔子已将这首曲子弹奏的很熟练，掌握了弹奏的技巧。 （4）过了几天，师襄又来看孔子练琴。他看到孔子的手指运用自如，乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听，便说：“你已经掌握了弹奏的技巧，可以学一首新的曲子了。” 这几句是对师襄的神态描写，侧面说明孔子的琴艺已经有了很大的进步，表现出孔子很好地领会了音乐的精神，已将这首曲子弹奏的非常美妙。 （5）又过了些时候，师襄再次来到孔子的住处。刚一进门，他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄听得如醉如痴，仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完，好半天师襄才醒悟过来。 四、互动反馈 这个故事使我懂得了做事情要精益求精,要不断追求更高远的目标,敢于挑战自己,超越自己。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,只有具备刻苦钻研、坚持不懈的精神,有一丝不苟、精益求精的态度,才能取得成功。你的收获：心灵感悟 仿写训练★写作特点：本课在具体描述孔子学琴时的语言、动作、神态的同时，也细致描写了师襄的动作、语言、神态，这样的描写很好地从侧面表现出孔子身上的优秀品质。
★仿写思路：侧面描写就是通过对被描写对象周围效果的渲染，来表现被描写对象的一种表现手法，又叫间接描写或衬托法。
你能运用此种手法写一写宁静的夜晚吗？写时注意，你是采用以人衬人、以物衬人，还是以物衬物，要根据所描写对象的性质而定。
★我的练笔：深秋的夜晚特别宁静。语言积累孔子语录 ·学而不厌，诲(ｈｕì)人不倦。 ·知之为知之，不知为不知，是知也。 ·温故而知新，可以为师矣。·三人行，必有我师焉。·学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（ｙùｎ） ，不亦君子乎？五、随堂练习一、给加点字选择正确的读音,用“√”表示。
兴趣(ｘīｎɡ ｘìｎɡ) 弹琴(ｔáｎｄàｎ) 音乐(ｙｕè ｌè)
不行(ｈáｎɡ ｘíｎɡ) 曲子(ｑū ｑǔ) 仿佛(ｆó ｆú)
三、在括号里填上合适的词语,使句子表达更具体。
1.孔子是( )思想家、教育家。
2.“放假了！”同学们( )叫了起来。
3.孔子( )站起来,( )地说：“我只学会了曲谱,还没有真正掌握弹奏的技巧！”√√√√√√我国古代著名兴奋地毕恭毕敬诚恳 谢 谢！！