《分数的再认识(二)》课件 (共17张PPT)

课件17张PPT。北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫分数。
———分子——— 分数线——— 分母（表示有这样的多少份）（把单位“1”平均分成
多少份） ？下面是一个“分数墙”，填一填，想一想，你发现了什么？分的份数越多，它的每一份（即几分之一）越小。把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的分数叫做分数单位。1.制作一张纸条，以它为单位测量教室中某些物品
的长度。测量前先估计，再记录实际测量的结果
并与同伴交流。2.10cm＝（ ）dm11011032.1元＝（ ）角101011073.观察下图中的分数，在括号里填上适当的数。⑴3个 是（ ）， 里有（ ）个 ，
（ ）个 是1。 ⑵在这些分数中，最接近0的是（ ），最接近1
的是（ ）。7104.下面哪些分数更接近0，哪些分数更接近1？分别
填入圈内，并尝试说明理由。接近0接近1全班人数73475323……思考题　　　　观察上面图形，阴影部分占长方形的（　 ），占正方形的（ 　）占整个图形的（　 ）