（人教版）六年级语文上册第三单元测试卷（附答案）

人教版小学六年级上册语文第三单元测试卷本次练习卷面书写有3分，请认真书写!
第一部分：基础知识积累与运用(27分)
一、读拼音，写词语。(4分) gē shě xiān qǐ kuí wu bào qiàn （ ） （ ） （ ） （ ）二、读句子，用“√”选出下列句子中带点字的正确读音。(4分)1.听他兴(xīng xìng)奋地讲那些小事，真是一种折(zhē zhè) 磨。
任何要(yāo yào) 挟都阻挡不了他做那件重要(yāo yào) 的事。三、下列词语中，书写完全正确的一组是( )。(3分 )A. 勉强 严肃 张皇 兴高彩烈 B. 舒适 蕉黄 隔板 缝缝补补
倒霉 神圣 荒堂 溜之大吉 D. 仪式 撕破 泰然 流连忘返
四、下面的句子中标点符号使用正确的一项是( )。(3分 )A.李强同学荣获了《三好少年》的称号。B.青年的书摊上有很多书，有《红岩》、《雷雨》 、《日出》 等等.....
母亲说：“麻屋子、红帐子，里面睡个白胖子—— 是什么呀!”D.锹镐叮叮当当，奏响了植树歌；溪水哗哗啦啦，滋润着棵棵树苗。
五、按要求改写句子。 (4分)1.他笑着对我说，让他看看我的马草。 (改为直接引述句)____________________________________________________________________________2.他们在树林里送走了几百个白天和黑夜。 (缩写句子)____________________________________________________________________________六、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(3分)1. 《唯一的听众》文中“唯一”是指我的听众只有那位耳聋的老妇人。（ ）
2.句子“别饿坏了那匹马。”和“怎么能饿坏那匹马呢?”意思不同。（ ）
3.辩论时要注意倾听别人的发言，针对对方发言中的漏洞进行反驳。（ ）
七、把下列句子补充完整并完成填空。 (3分)1.轻诺_________________。2.诚者，_________________；诚之者，_________________。
3.你的朋友经常爽约，请你用(袁氏世范》中的一句名 言来劝诚他：_______________
___________________________________________________。
八、根据描绘的情境，完成写话。(3分)在一次乒乓球比赛中，平时常常打不过你的志强同学却超过了你，你会对他说：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二部分：阅读积累与运用(30分)一、阅读短文，完成练习。(15分) 有些人，他们的姓名我已遗忘，他们的脸却恒常浮着——像睛空，整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。 那一年，我读小学二年级，有一个女老师——我连她的脸都记不起来了， 但永远记得某个下午的作文课，一位同学举手问她“挖”字该怎么写，她想了一下，说：“这个字我不会写，你们谁会?”我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。她向全班同学说：“我真高兴，今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学。”我立刻快乐得有如肋下生翅一般——我生平似乎再没有出现那么自豪的时刻。 对于代数中的行列式，我是一点也记不得了。倒是记得那细瘦矮小、貌不惊人的代数老师。那年7月，当我们赶到联考考场的时候，想不到代数老师竟会奔波过两个城市在考场上出现，真是令人感到意外。 接着，他蹲在泥地上，捡了一块碎石子，为特别愚鲁的我讲起行列式来，我焦急地听着，似乎从来那么心领神会过。泥土的大地可以成为那么美好的纸张；尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔——我第一次懂得。他使我在书本上的注解之外了解了“君子谋道”的精神。 那天，很不幸的，行列式并没有考，事隔十多年，我才忽然咀嚼出那意义有多美。代数老师姓什么?我竟不记得了，心里总有点内疚。 是啊，在生命的长河中总有一些人我们模糊了他们的面庞，忘记了他们的名字，但他们带给我的美好与触动不是比一个名字更有价值吗?1. 联系上下文理解下列词语的意思。 (2分)愚鲁：____________________________ 咀嚼：____________________________2.用简洁的语言概括文中所列举的两个事例。(2分)①__________________________________________________________________________
②__________________________________________________________________________3.文中的女老师是不是真的不会写“挖”呢?她这样做的目的是什么呢? (3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.从哪些地方看出代数老师具有“君子谋道”的精神?用“_____”画出有关句子。(2分)5.谈谈你对文中画线句子的理解。 (3分)
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教过你的老师中，谁给你留下了深刻的印象?他(她)做过的什么事令你难忘?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读短文，完成练习。(15分) 在生活中，常听到有人这样说：“唉，我不是那块料”，“我这个样子， 能行吗?”“万一做不好，怎么办?”……凡此种种，都是缺乏自信的表现，这种心态不可取。 自信是一把利剑，每一位热血青年，要成就一番事业，必须牢牢掌握自信这把利剑。
自信是对自身能力的一种充分肯定，是一把无坚不摧的利剑。掌握了它，就可以_______战胜妖魔鬼怪、虎豹熊罴(pí)的勇气；掌握它，就可以_______前进路上的徘徊和动摇；掌握它，就可以________克服困难、 坚持到底直至胜利的信念。
古今中外， 每一个成功者都是充满自信的强者。美国的发明家爱迪生，在研究电灯泡内灯丝的最佳材料过程中，先后试验了近千种材料。都没有成功，然而他自信一定会找到这种材科，他没有动摇，坚持试验，最后终于成功了。他之所以被誉为世界“发明大王”，这和他对自已充满信心是分不开的。中国古代尝百草的李时珍，当代台湾三次坐牢而在狱中仍坚持写作的著名作家李敖等无不是牢牢掌握自信这把利剑而取得成功的人。 自信既然是一把利剑，它可以使我们坚强，刚毅。那么怎样才能掌握它，磨砺它呢?回答第一是放出眼光，第二是自强不息。“放出眼光”就是要有远大理想，明确而宏伟的理想才能产生巨大的动力，增加自信；“自强不息” 就是不断努力，用现代先进思想和科学技术武装自己，增加实力，只有不断增强自身实力，自信之剑才能锋利。 朋友们， 拿起自信这把利剑吧!只有自信，才能把握机遇：只有自信，才能走出围境；只有自信，才能取得成功。让我们牢记：“自信人生二百年，会当击水三千里。”1.给短文加个合适的题目：______________________ (2分)2.依次在第3自然段段横线上填入词语，最恰当的一组是( ). (2分)A.树立 驱除 增强 B.增强 树立 驱除C.增强 驱除 树立 D.驱除 增强 树立3.用“一”线面出第4自然段的中心句。(2分)4.仿照最后一段画波浪线的句子， 以“勤奋”为话题写组排比句。 (3分)
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用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分)____________________________________________________________________________
读了文章，你得到了什么启示?联系生活实际谈一谈。(3分)
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第三部分：习作(40分) 生活中，你一定有许多好“伙伴”，可能是你的亲朋好友，可能是你喜欢的小动物，可能是你弹了多年的那架钢琴，也可能是……请以“伙伴”为话题，自拟题目，写下自己的真情实感。















人教版小学六年级上册语文第三单元测试卷
　　　　　　　　　　 参考答案
第一部分：
割舍 掀起 魁梧 抱歉 二、xīng、zhé、yāo、yào 三、D 四、D
五、1.他笑着对我说：“让我看看你的马草。” 2.他们送走了白天和黑夜。 六、××√ 七、1.必寡信。 2.天之道也； 人之道也。
3.有所期诺，纤毫必偿。有所期约，时刻不易。
八、“志强，士别三日当刮目相待。你今天打得真棒！以后我要向你多多学习。”
第二部分：
一、1.文中指愚笨迟钝 文中指对事物反复体会 2..①女老师不会写“挖”字，
激发学生的自信。 ②代数老师为“我”讲行列式。 3.不是的。她是想给学生一个表现的机会，让学生找到自信。 4.那年7月，当我们赶到联考考场的时候，想不到代数老师竟会奔波过两个城市在考场上出现，真是令人感到意外。接着，他蹲在泥地上，捡了一块碎石子，为特别愚鲁的我讲起行列式来。
5.这句话的意思是代数老师以大地为纸张，以利石为彩笔，这种最朴素的教学方式，这种敬业精神给了“我”极大的震撼。
二、1.《自信是一把利剑》 2.C 3.古今中外，每一个成功者都是充满自信的强者。 4.只有勤奋，才能浇灌智慧的鲜花；只有勤奋，才能开掘才华的宝藏；只有勤奋，才能达到成功的彼岸。
5.本文主要讲自信是一把利剑。古今中外，每一个成功者都是充满自信的强者，而许多失败者，都是缺乏自信的怯懦者。
6.我明白了成功需要自信。有一次，老师推荐我去参加书法比赛，在老师和家长的鼓励下，我相信自己，最终取得了成功。