(共25张PPT)
人教（PEP）五年级上册
Unit
3
What
would
you
like
Part
B
Let’s
learn
Let’s
sing
Noodles.
I
love
beef
noodles.
What’s
your
favourite
food
Fish.
Well,
let’s
see.
We
have
beef
noodles
and
fish
sandwiches
today.
Great!
They’re
delicious.
What’s
your
favourite
food
Review
A:
What’s
your
favourite
food/drink
B:
________.What
about
you
A:
________.
Ask
and
answer
Do
you
like
the
candy
How
does
it
taste
尝起来；有…味道
It’s
______.
sweet
Let’s
learn
Let’s
learn
Does
it
taste
sweet
It’s
not
sweet.
It’s
very
______.
hot
Let’s
learn
Are
these
green
beans
fresh
Yes！
fr
-e
-sh
/fre
/
Let’s
learn
Vegetables
are
healthy
for
us.
heal
-thy
/ helθi/
To
be
healthy
,
we
should
eat
less
meat
and
more
vegetables
and
fruit.
为了健康，我们应该少吃肉，多吃蔬菜和水果。
Let’s
learn
How
does
the
food
taste
It’s
delicious.
de
-li
-cious
/d l s
/
Look
and
match
fresh
hot
healthy
delicious
sweet
Watch
and
learn
Listen
and
translate
听音，快速说出单词的汉语意思。
healthy
sweet
delicious
fresh
hot
healthy
sweet
What’s
your
favourite
___
____.
It’s
____.
Fill
and
role-play
food
Ice
cream
sweet
What’s
your
_____
_____
______.
They’re
____.
Fill
and
role-play
favourite
vegetable
Tomatoes
fresh
/
healthy/
delicious
Do
you
like
____
____
No,
I
don’t.
They’re
____.
Fill
and
role-play
hot
peppers
hot
peppers
hot
It’s________
They
are______
fresh
sweet
hot
delicious
healthy
Look
and
say
选用形容词描述图片中的物品。
They
are
_____.
They
are
_____.
It
is
very_______.
They
are
_____.
hot
fresh
/
healthy
delicious
sweet
Write
and
say
I
love
_____.
It’s
____.
/
They’re____.
课堂小结
描述食物特征的形容词
fresh
healthy
delicious
hot
sweet
热的；辣的
听录音，为下列图片选择合适的选项。
A．sweet
B．healthy C．hot
D．delicious E．fresh
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
1.
Have
some
tomatoes.
They’re
fresh.
2.The
tea
is
hot.
Be
careful!
3.
I
love
salad.
They’re
healthy.
4.
My
favourite
fruit
is
apples.
They’re
sweet.
5.
I
like
sandwiches.
They’re
delicious.
E
C
D
A
B
1.听录音跟读P28
中的单词,
然后在练习本上书写三遍。
2.用所学的形容词描述食物（饮料、蔬菜、水果等），写出不少于五个句子。
3.完成同步练习。
Homework
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人教PEP英语五年级课时教案
课题
PB
Let’s
learn
单元
Unit
3
学科
英语
年级
五上
学习目标
1.
能够听、说、读、写5个描述食物味道等特征的单词：fresh,
healthy,
delicious,
hot,
sweet。2.
能够在语境中正确运用这5个单词描述食物或饮品。3.
能够根据图片的提示填充合适的单词并进行描述。
重点
四会掌握5个描述食物味道等特征的单词。能够在语境中正确运用以上单词描述食物或饮品。
难点
分音节划分的形式拼读、记忆healthy,
delicious;
运用自然拼读法记忆fresh,
hot,
sweet。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
1.
Let’s
sing.播放歌曲What
would
you
like
to
eat
today 2.
Read
and
role-play.
复习Let’s
talk
中的对话。3.
Ask
and
answer.
运用核心句型What’s
your
favourite
food\drink 进行问答会话。
Listen
and
singReview
由听唱活动引入学习话题。复习Let’s
talk
对话和核心句型。
Presntation
and
practice
1
.Learn
the
new
word
sweet播放视频，通过观看视频画面，提出问题：Do
you
like
the
candy
How
does
it
taste
引导学生回答并呈现单词sweet。通过自然拼读法的形式学习拼读记忆单词。2.
同样的方式，在观看视频情景和对话语境中呈现和学习单词hot,
fresh,
healthy,
delicious。3.
Look
and
match.截取视频中的画面，与相应的形容词连线。4.
Watch
and
learn.
观看课本视频，通看、听、跟读等形式学习、识记单词5.
Practice
1）Listen
and
translate.
听音说出汉语意思。2）Sharp
eyes.
闪现单词并快速读出来。
Look
,
listen
and
readWatch
and
learnPractice
通过观看五个短视频，在真实生活中理解单词的使用场合和。在会话中引出、呈现单词。通过观看视频、音义匹配、认读单词等不同活动形式，在体验、运用中学习、掌握单词。
Consolidation
1.Fill
and
role-play补全对话空缺部分，然后角色表演会话。2.
Look
and
say.选用形容词描述图片中的物品。引导学生注意It’s
…/They’re…使用的区别。3.
Write
and
say.
1）根据图片的提示填充合适的形容词。2）对图片进行描述：I
(don’t)
love…It’s/They’re…4.
课堂小结。5.课堂巩固练习，听力选择。
Fill
and
role-playLook
and
sayWrite
and
say
通过补全空缺，角色表演会话，在语境中灵活运用所学句型和词汇。通过本环节的巩固活动和练习，做到由语言输入到语言输出。
Homework
1.听录音跟读P28
中的单词,
然后在练习本上书写三遍。
2.用所学的形容词描述食物（饮料、蔬菜、水果等），写出不少于五个句子。
3.完成同步练习。
设置分层作业。
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精品试卷·第
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Unit3
What
would
you
like
PB
Let’s
learn
同步精练
一、从下面方框中选择恰当的词填空，每词限用一次。
hot
delicious
fresh
sweet
healthy
1.
I’d
like
some
chicken.
It’s
_________.
2.
Sichuan
food
is
_____.
Do
you
like
it
3.
I
like
vegetables.
They’re
______
for
us.
4.
There’s
a
lot
of
______
fruit
in
the
shop.
Let’s
buy
some.
5.
If
you
eat
too
much
________
food,
you’ll
get
fat.
二、选择填空。
(
)1.
The
fish
_________delicious.
A.
are
B.
is
C.
has
(
)2.
I
like
carrot
juice.
_______fresh
and
healthy.
A.
It’s
B.
It
has
C.
They’re
(
)3.—________________
—
Some
soup,
please.
A.
Would
you
like
some
water B.
Can
I
have
some
soup
C.
What
would
you
like
to
eat
( )4.
I
love
ice-cream.
It
is
________.
A.
sweet B.
healthy C.
hot
(
)5.—What’s
your
favourite
________
—
Tomatoes.
They’re
_______.
A.
food;
hot
B.
drink;
fresh
C.
vegetable;
healthy
三、选择合适的句子补全对话，把序号写在横线上。
A.
I
love
fruit
salad.
B.
What’s
your
favourite
food C.
What
would
you
like
to
eat
D.
Is
it
your
favourtie
food
—It’s
time
for
lunch
now.
1.________________
—I’d
like
some
tomato
soup.
—
2._________________
—Yes.
It’s
delicious
and
healthy.
3.________________
—Salad.
4.______________
—Well.
We
have
fruit
salad
and
tomato
soup
today.
—Great!
参考答案
一、1.delicious
2.hot
3.healthy
4.fresh
5.sweet
二、1-5
BACAC
三、1-4CDBA
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