初一信息技术
分类信息:[2017至2018学年度下学期] [初一年级信息技术]
授课
年级
七年级
学科
信息技术
主题
妙手回春秀文字
任课
教师
课型
综合解决课
课时
1
上课
日期
第七周
教
学
目
标
知识与技能目标：熟悉word2003的操作，掌握文字修饰的基本方法。
过程与方法目标：通过自主+合作学习方式，熟练设置文字的字体、字号、颜色、对齐方式，设置特效文字，学会把外来字体添加到字体库。
情感态度与价值观目标：通过修饰文章提高审美情趣，体验将所学知识技能进行实际应用的乐趣。
重点
设置文字字体、字号及文字颜色、特效字
难点
添加外来字体入字体库
教
学
方
法
学生自主探究法
小组交流合作法
任务驱动法
评价反馈激励
教
学
准
备
教师准备：
1．教案
2．多媒体资源
学生准备：
利用课下预习新授课，带着问题进课堂。
教学过程设计
程序
（要素）
时间
教师行为
期望的学生
行为
创设
情境
导入
3分
钟
请大家欣赏《父亲》这首歌，并分析大屏幕上左右两边歌词文字，对比一下哪一边文字更吸引你，分析一下吸引你注意的原因。
欣赏歌曲并思考问题：哪边的歌词能吸引你的注意，并思考原因。
自学交流
18
分
钟
任务1：打开“神秘的黑洞.doc”,完成以下设置：
动动手：选定文章标题，把标题设置为“华文新魏”、二号字、居中显示，文章正文设置颜色为“蓝色”。
动动脑：思考除课本提到的方法外，你还有没有其他方法可以设置文章左、右对齐？文字颜色？请尝试一下。
交流内容：任务完成后，组内或同桌交流下能设置文章对齐及文字颜色的其他方法。
任务2：打开“生命存在特征.doc”,完成以下设置：
动动手：将“生命存在特征.doc”,把文章的五个段落的小标题设置为斜体效果，并加波浪下划线。
动动脑：你有几种方法可以完成这个任务？
交流内容：可以设置斜体及加下划线的其他方法。
任务3：课本P31介绍了在Windows Xp系统中添加字体的方法，但现在很多人已经不用Windows Xp系统了，我们微机室内用的操作系统是Windows 7，因此课本上方法已经不再适用。
请大家通读“让字体炫起来”这篇文章，找出Windows 7系统添加新字体的方法。 。
动动手：尝试用文件中介绍的3种方法把字体“伯乐槐树体”添加到字体库内。
动动脑：哪一种方法更方便？
交流内容：对比这些方法，尝试用简单做法把字体“逐浪创意婉约体”添加到字体库，并设置“隐形人”文件中的正文内容为“逐浪创意婉约体”，颜色为蓝色。
通读课文P24-30及提供的文件《让字体炫起来》，了解文字修饰有哪些？了解设置字体、字号、文字颜色、特效字的方法并尝试。了解添加外来字体入字体库的方法并至少掌握一种操作。
操作同时，动脑思考其他的操作方法。
自学中有不懂的问题或不会的操作同桌或小组内交流学习，也可举手请求老师的帮助。通过交流选定小组展讲的问题，三选一即可。
问题展讲
8
分
钟
竞争展讲以下问题（三选一）
1. 除课本的方法外，设置文章对齐及文字字体、字号、颜色的其他方法。
2.除课本的方法外，可以设置加粗、斜体及加下划线的其他方法。
3.把字体“逐浪创意婉约体”添加到字体库，并设置“隐形人”文件中的正文内容为“逐浪创意婉约体”，字号为四号，颜色为蓝色。
根据小组选定的问题，各组学科长代表小组展讲，用规范的学科语言表达，声音洪亮，操作熟练。其余组认真倾听，并做好补充。
知识迁移
10
分
钟
母亲节、父亲节马上到了，让我们用丰富、多彩、感恩的贺卡表达对父母的感恩之心吧！请打开“感恩父母心.doc”和“子路借米孝敬父母”这两篇文章，依据自己的喜好修饰文章，比一比谁的设计最美观（建议使用本节课学习的文字字体、字号、颜色、特效字效果）
阅读“审美情趣大提升.doc”,注意作品中的文字颜色搭配及各种颜色的意义。
限时、独立完成操作。
评价反馈
2分钟
对学生及小组当堂课的表现进行评价反馈，表扬表现积极的同学，合作交流效果好的小组。
反思自己课堂行为
归纳总结
2分钟
引领学生回顾本节课学习的内容，对照学习目标，让学生总结自己的学习成果，并用知识树的形式展示本节课的主要内容。
整理思绪，梳理知识结构，大声说出自己本节课的收获与不足。
课外拓展
1分钟
请同学们课下把自己想对妈妈说的话写一篇文章，利用所学知识制作关于“母亲节”的电子报刊，作为礼物在母亲节送给妈妈。
温馨提示：“审美情趣大提升”这篇文章介绍了各种颜色代表的不同的意义，注意贺卡中的颜色搭配，通过颜色让贺卡温馨，表达感恩母亲的心情。
收集文本素材、图片等，制作“感恩母亲”的电子报刊，下节课评比。
课件15张PPT。醒目标题先出场，
文章正文添色彩。
别有洞天特效字，
外来字体现个性。
请同学们比一比，看一看！哪个更漂亮？不同在哪里？妙手回春秀文字知识目标：熟悉word2003的操作，掌握文字修饰的基本方法。
能力目标：通过自主+合作学习方式，熟练设置文字的字体、字号、颜色、对齐方式，设置特效文字，学会把外来字体添加到字体库。
情感目标：通过修饰文章提高审美情趣，体验将所学知识技能进行实际应用的乐趣。 学习目标 第一阶段：请大家速读课本P24—P30。 为完成任务热热身。自学交流 合作共赢 第二阶段：动手动脑，完成定制任务
（定制任务详见“自学交流任务”文件）
打开“神秘的黑洞.doc”,完成以下设置：
动动手：选定文章标题，把标题设置为“华文新魏”、二号字、居中显示，文章正文设置颜色为“蓝色”。
动动脑：思考除课本提到的方法外，你还有没有其他方法可以设置文章左、右对齐？文字颜色？请尝试一下。任务一交流内容：任务完成后，组内或同桌交流下能设置文章对齐及文字颜色的其他方法。打开“生命存在特征.doc”,完成以下设置：
动动手：将“生命存在特征.doc”,把文章的五个段落的小标题设置为斜体效果，并加波浪下划线。
动动脑：你有几种方法可以完成这个任务？任务二交流内容：可以设置斜体及加下划线的其他方法。课本P31介绍了在Windows Xp系统中添加字体的方法，但现在很多人已经不用Windows Xp系统了，我们微机室内用的操作系统是Windows 7，因此课本上方法已经不再适用。
请大家通读“让字体炫起来”这篇文章，找出Windows 7系统添加新字体的方法。 。
动动手：尝试用文件中介绍的方法把字体“伯乐槐树体”添加到字体库内。
动动脑：哪一种方法更方便？任务三交流内容：对比这些方法，尝试用简单做法把字体“逐浪创意婉约体”添加到字体库，并设置“隐形人”文件中的正文内容为“逐浪创意婉约体”，颜色为蓝色。解疑答惑 展现自我
我竞争 我收获1. 除课本的方法外，设置文章对齐及文字字体、字号、颜色的其他方法。展讲任务（三选一）2.除课本的方法外，可以设置加粗、斜体及加下划线的其他方法。3.把字体“逐浪创意婉约体”添加到字体库，并设置“隐形人”文件中的正文内容为“逐浪创意婉约体”，字号为四号，颜色为蓝色。母亲节、父亲节马上到了，让我们用丰富、多彩、感恩的贺卡表达对父母的感恩之心吧！请打开“感恩父母心.doc”和“子路借米孝敬父母”这两篇文章，依据自己的喜好修饰文章，比一比谁的设计最美观（建议使用本节课学习的文字字体、字号、颜色、特效字效果）？
知识迁移 拓展延伸 10分钟课堂小结改变字体、字号、颜色等操作设置左、右、居中对齐方式设置加粗、倾斜、下划线等特效掌握添加外来字体入字库的方法课外作业：
请同学们课下把自己想对妈妈说的话写一篇文章，利用所学知识制作关于“母亲节”的电子报刊，作为礼物在母亲节送给妈妈。
温馨提示：“审美情趣大提升”这篇文章介绍了各种颜色代表的不同的意义，注意贺卡中的颜色搭配，通过颜色让贺卡温馨，表达感恩母亲的心情。我爱你 妈妈课件12张PPT。课件1张PPT。课件2张PPT。
