4.5 光的色散(自主预习+课后提升+能力强化+答案)

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名称 4.5 光的色散(自主预习+课后提升+能力强化+答案)
格式 zip
文件大小 2.6MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2018-10-15 12:04:57

文档简介

参考答案
自主预习 感知教材
1.光的色散 光谱 复 
2. 红 绿 蓝
3. (1)红外线 温度 (2)紫色光 杀菌消毒 使荧光物质发光 
课后提升 精学精练
1. A 2. C 3. A 4. D 5. C 6. C 7. B 8. C 9. D
10. 橙 绿 复色光 11. 绿 蓝 白光 12. 红外线 激光 13. 暗室中 紫外线 14. 红外线 反射 绿
15. (1)色散 牛顿 (2)不是 (3)红外取暖器 (4)100元纸币 
人教版物理八年级上册
第四章 光现象
第5节 光的色散
自主预习 教材感知
1. 光的色散
太阳光经过三棱镜后可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光,这种现象叫做 。把光按这个顺序排列起来就是 ,因此太阳光(白光)为 色光。
2. 色光的混合
光的三原色是 、 、 ,三种色光通过不同的组合,可以获得各种不同的色光。
3. 看不见的光
(1)红外线:光谱中红色光以外的看不见的光称 ,一切物体都在不停地辐射红外线,物体的 越高,辐射的红外线越多,红外线的热作用越强。
(2)紫外线:光谱中 以外的看不见的光叫紫外线,紫外线的作用是 、 。
课后提升 精学精练
1. 下列说法错误的是( )
A. 红、黄、蓝叫做色光的三原色
B. 把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合后,可以产生各种颜色的光
C. 适当的红、绿、蓝色光能够合成白光
D. 彩色电视机画面上丰富色彩是由三原色光混合而成的
2. 关于红外线、紫外线,下列说法正确的是( )
A. 0℃以下的物体不发出红外线
B. 人眼可以直接观察到紫外线
C. 医院经常用照射紫外线的方法来进行消毒
D. 温度越低的物休,辐射出的红外线越强
3. 绝大多数鱼类的体温与周围水温相同,然而生活在海水中的月鱼,其体温比周围水温高。为证实这一点,可对水中月鱼进行拍照,应选用的器材是( )
A. 红外照相机 B. 可见光照相机
C. 紫外光成像仪 D. 超声波成像仪
4. 在“五岳”之一的泰山上,历史上曾多次出现“佛光”奇景。据目击者说:“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环,与常见的彩虹色彩完全一样。“佛光”形成的主要原因是( )
A. 直线传播 B. 光的反射 C. 小孔成像 D. 光的色散
5. 光的色散说明白光是一种复色光,棱镜对不同色光的偏折程度不同,其中对红光的偏折程度最小,对紫光的偏折程度最大。图中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是( )

A B C D
6. 在城市的一些宾馆或酒店里有手一伸水就来、手一收水自停的全自动感应水龙头。它的原理是( )
A. 利用一种摄像头,看到人来就开水,人走就停了
B. 利用声音的振动,实现自动开、停水
C. 利用人体的红外线实现自动开、停水
D. 利用后面的人来操控
7. 在白光通过玻璃棱镜发生色散的现象中,下列说法正确的是( )
A. 红光的偏折角最大
B. 紫光的偏折角最大
C. 不同色光在玻璃中传播速度相同
D. 红光在玻璃中的传播速度比其他色光小
8. 在一些重点文物保护景区,为了防止游客损坏文物,增加红外线监控,同时对一些重点文物禁止闪光灯拍照,因为紫外线会损害文物,关于对上述现象的理解中,正确的是( )
A. 红外线监控技术主要是应用了红外线有加热物体的性质
B. 禁止紫外线闪光灯拍照是因为紫外线能使荧光物质发光,避免引起火灾
C. 闪光灯紫外线会损害文物,主要是因为紫外线具有化学作用
D. 闪光灯紫外线会损害文物,主要是因为紫外线具有杀菌作用
9. 关于光现象,下列说法正确的是( )
A. 白光是单色光
B. 五星红旗是红色的,因为它能吸收红光,反射其他色光
C. 我们能看到投影屏幕上的画面,因为屏幕是光源
D. 红外线烤箱是利用了红外线的热效应
10. “日晕”就是太阳周围出现一个七彩“光环”的现象,如图所示。这种现象形成的重要原因是阳光通过无数小冰晶后发生了色散,其中各色光按红、 、黄、 、蓝、靛、紫的顺序依次排列,说明了阳光是 (选填“单色光”或“复色光")。

第10题 第11题
11. 人们把红、 、 三种色光叫做色光的三原色;如图所示,三种色光按一定比例混合(阴影部分),可以形成 。
12. 为解决高楼灭火难题,军工转民用“导弹灭火”技术试验成功。如图所示,发射架上有三只眼:“可见光”、“红外线”和“激光”,当高楼内有烟雾、火源不明时,可用 发现火源,可用 精确测量与火源的距离。(均选填“可见光”“红外线”或“激光”)
13. 小明调查发现菜市场的蘑菇被“漂白”,他的探究方法操作比较简单:在 (选填“阳光下”或“暗室中”),他将10余种鲜蘑菇一一摆在试验台上,然后用 照射,观察蘑菇的颜色是否有变化以及是否发光。若蘑菇发光,则使用了荧光增白剂对蘑菇“漂白”了。
14. 电视机的遥控器能发射一种不可见光,即 ,以实现对电视的控制。如果不把遥控器对着电视机的控制窗口,而是对着墙壁调整角度也可以控制电视机,这利用了光的 。彩色电视画面上的色彩是由红、 、蓝三种色光混合而成。
15. 如图所示,将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上,在棱镜后侧的白色光屏上,观察到不同颜色的光。
(1)此现象叫做光的 ,此现象是英国物理学家 发现的。
(2)此实验说明白光 (选填“是”或“不是”)单色光。
(3)小明将温度计的玻璃泡放在A处,发现温度计的示数上升较快,说明A处有一种看不见的光,请写出它在生活中的应用: 。(一种即可)
(4)小华想证明C处也有一种看不见光,那么她应该把 (选填“温度计”“1元硬币”或“100元纸币”)放到C处。
16. 太阳发出的可见光、红外线等光线具有能量,照射到物体上,部分被吸收转化为内能(其中红外线尤其显著)。许多车主为了隔热,给汽车玻璃贴上太阳膜。某兴趣小组对市场5种品牌太阳膜的隔热性能进行如下探究:
①如图所示,在暗室中将一侧贴有品牌太阳膜的玻璃板竖直放在水平桌面上,在距离玻璃板左侧20 cm放置一个红外线灯,玻璃板右侧放置一个光能风车(光能风车的风叶在红外线照射下,转动快慢能反映接收到的红外线的强弱);
②打开红外线灯,观察并记录30 s内光能风车风叶转动的圈数;
③改变红外线灯的位置,使之距离玻璃板的距离分别为40 cm、60 cm、80 cm,重复步骤②;
④在玻璃板上依次更换其他4种品牌的太阳膜,重复上述实验。
(1)本实验还需要的测量工具有 。(写出2种)
(2)透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察,本实验采用的方法是: 。
(3)为了使本实验的结果更可靠,还需改变哪些变量进行多次实验?(写出2点) 。
能力强化 综合训练
15.阅读短文,回答下面的问题:
红外线防盗报警器
红外线防盗报警器是利用红外线工作的防盗报警装置,主要是由红外发射器、红外接收器、喇叭组成(如图),其原理是:红外发射器发出一束较强的红外线,红外接收器可接收红外线,当盗贼遮挡在红外发射器和红外接收器间,即挡住红外线时,此时红外接收器无法接收到红外线,便驱动喇叭报警,从而达到防盗的目的。
(1)喇叭发出的声音是通过 传入人耳的。
(2)红外线是人眼看不见的光,具有显著的 效应,在真空中的传播速度为 m/s。
(3)红外线发射器发出的一束较强的红外线是沿 传播的。
(4)红外线 (选填“能”或“不能”)穿透人体。
(5)红外线看不见,摸不着,你怎样说明红外发射器和接收器间是否有红外线?请简述: 。