2018～2019学年度第一学期九年级历史上册历史月考测试试题(A)卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2018～2019学年度第一学期九年级历史上册历史月考测试试题(A)卷（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 94.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2018-10-15 10:47:06 | ||
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文档简介
九年级历史月考测试试题(A)卷
一、选择题：本大题共25小题，每小题3分，共75分．每题只有一项是符合题意的
1、大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在两河流域孕育的古代人类文明是（ ）
A．古巴比伦文明 B古印度文明 C．古希腊文明 D古埃及文明
2、动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点，伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。下更哪一文明成果出自该地区（ ）
A、金字塔 B、佛教 C、《汉谟拉比法典》 D、象形文字
3、它被称为金字塔的国度，创造了灿烂的文明，孕育它的母亲河是(?? )
A、尼罗河?????????????????? ?B、黄河 C、底格里斯河和幼发拉底河 D、.印度河
4．某校历史兴趣小组探究古尼罗河流域文明形成了下列初步的认识，这些认识中正确的是（ ）
A．世界现存最早的成文法典诞生于此地B．基督教产生于此地
C．古代该地区人们使用象形文字 D．种姓制度发源于此地
5．尼罗河流域古代埃及文明的象征是（ ）
A．雅典卫城 B．金字塔 C．空中花园 D．长城
6、阿育王是古印度孔雀王朝的国王。按种姓制度划分，阿育王应该属于哪一等级（ ）
A、婆罗门 B、刹帝利 C、吠舍 D、首陀罗
7、“彻底消除和根绝欲望后，生老病死、悲伤、哀痛、苦难、不幸和绝望不一扫而光。”该教义出自（ ）
基督教 B、伊斯兰教 C、佛教 D、道教
8．某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演，他们采用的台词应该是（ ）
A．“以眼还眼，以牙还牙。” B．“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。”
C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸。” D．“给我一个支点，我将撬动整个地球。”
9、被同归为“古代东方文明”的古埃及、古代巴比伦、古代印度和古代中国文明有其共同点，其中与自然环境密切相关的是（ ）
（1）都发源于土地肥沃的大河流域 （2）都采用中央集权君主专制制度
（3）都有伟大的建筑工程 （4）都属于农业文明
A、（1）（4） B、（3）（4） C、（2）（3） D、（2）（4）
10、下列对雅典奴隶制民主政治顶峰时的描述中，错误的是（ ）
Ａ全体居民有权参政Ｂ文化发达Ｃ教育兴盛Ｄ经济繁荣
11、下列图片说明雅典民主政治
雅典娜神像 雅典剧院 帕特农神庙
A．开西方民主政治之先河 B．维护了奴隶主的统治地位和利益
C．只适合小国寡民的城邦 D．促进了雅典思想文化的繁荣与发展
12. 从“十将军”“五百人会议”“公民大会”等词汇中，可以联想到的相关制度是（ ）
A．雅典的民主政治制度 B．英国的君主立宪制度
C．美国的三权分立制度 D．中国人民代表大会制度
13． “这些城邦显得具有某种个性，这种个性愈是高度发展，愈是强烈地被意识到，就愈不愿意哪怕是部分地牺牲它……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务。”据此可以看出希腊城邦的特点是( )
A．小国寡民 B．各邦长期独立自治 C．直接民主 D．轮番而治
14.“大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也激励人类追求利润，从事商业。”这表明古希腊工商业发达的主要原因是( )
A.民族性格 B.经济条件 C.政体形式 D.地理环境
15.我们通常所说的公元元年是以哪一宗教人物的出生年来确定的 ( )
A. 释迦牟尼B．耶稣 C．穆罕默德 D．马丁·路德
16.从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是( )
A.希腊文明的繁荣 B.罗马共和国的辛酸
C.两河流域古老文明的兴起 D.雅典奴隶制民主政治
17.公元前2世纪，成为地中海霸主的国家是（ ）
A.罗马 B.拜占庭帝国 C.奥斯曼土耳其 D.亚历山大帝国
18.某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的 主要参考书目应包括（ ）
①《雅典政治制度》 ②《罗马：从共和走向帝制》 ③《尼罗河畔的金字塔世界》 ④《古兰经与伊斯兰文化》
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
19、西欧奴隶制度崩溃的标志是( )
A．罗马帝国的分裂 B．西罗马帝国的灭亡
C．查理曼帝国的分裂 D．东罗马帝国的灭亡
20.?下列说法正确的是（?? ） ①东罗马帝国也叫拜占廷帝国②东罗马被日耳曼人灭亡③西罗马帝国灭亡之后500年，东罗马帝国灭亡④东罗马被奥斯曼土耳其所灭
A、①②B、①④C、②③D、②④
21.?按时间先后顺序排列正确的是（ ???） ①罗马帝国?? ②罗马共和国?? ③东罗马帝国的灭亡?? ④西罗马帝国的灭亡
A、②①④③B、①③②④C、①②③④D、③②①④
22、下列关于中古世纪庄园生活的描述，正确的是（ ） ①庄园经济是自给自足的，所有物品都可在自己的城堡内取得②庄园内最重要的是农事③在庄园内耕种的农民，需向领主缴纳租税④庄园内大家笃信基督教，?但却必须到庄园外的教堂参加固定聚会 A．①②B．②③C．①②③D．②③④
23、欧洲中世纪后期在教会神学的笼罩下产生了大学的世俗教育。出现这一状况的根本原因是
A．教会势力的减弱
B．城市经济的复兴
C．传统教育的崛起
D．更好地传播神学
24．统一的阿拉伯国家建立是在（ ） A．穆罕默德在麦加传教以后 B．穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家以后。 C．穆罕默德征服麦加以后 D．穆罕默德病逝后不久，阿拉伯半岛基本统一时
25.本尼迪克特在《菊与刀》中写道：“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。”下列能够成为这一观点的史实依据的是 （ ） A．雅典民主政治 B．布匿战争 C．希波战争 D．大化改新
二、非选择题，本卷共2题，26题15分，27题10分，共25分。
材料一：宋代把自行聚散，私相贸易的定期集市，称为草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上，草市星罗棋布，构成地方市场的基础，不少颇具规模的草市后来发展成固定的商业居民点，上升为镇或县。 ——《中国历史》（七年级下册?华东师范大学出版社） 材料二：北宋时，商业的繁荣促进了货币的变化，……（出现了）一种既轻便而又易得原料的纸币——交子，这是世界上最早的纸币。南宋时，通行“会子”“关子”等纸币。 ——《历史教师教学用书》（七年级下册?北京师范大学出版社） 材料三：宋朝的海外贸易超过前代，广州、泉州是闻名世界的大商港，中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。 ——摘编自《中国历史》（七年级下册?人民教育出版社） 材料四：中古西欧城市作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起头瓦解作用。……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 ——《新版课程标准解析与教学指导》 依据材料回答： （1）材料一、二、三从哪些方面反映了宋代经济的发展？（6分）说明了什么？（2分）
（2）中古西欧的城市有着怎样的地位？（2分）中古西欧城市的兴起有什么历史意义？（4分）
（3）宋代城市和中古西欧城市在形成时，有哪些相同点？（1分）
27.阅读下列材料，回答问题：
材料一 遣唐使学生的学习时间都较长，有的长达二三十年之久。不仅其文化知识，且在生活习俗上都深受唐朝的影响，为中日文化的脚力和日本社会文化的发展做出卓越的贡献。如膳大丘在长安国子监学经史，回国后人大学寮助教；大和长岗在唐学唐律，回国后与吉备真备修订律令24条；官原梶成在唐学医，回国后人针博士侍医；桔逸势在唐以文才闻名，回国后推广中国书法。 ----吴廷繆主编《日本史》
材料二
大化改新的日本
中国隋唐
政治
中央
二官八省
三省六部制
地方
设立国、郡、里
郡县制
经 济
租庸调制
租庸调制
（1）据材料一和课文内容，谈谈日本是如何通过派遣遣唐使这种方式来学习中国古代文化的？（6分）
（2）通过材料二表格对比，说输出日本大化改新的特点？（2分）
（3）这两则材料反映出日本民族的什么特点？（2分）
九年级历史试题(A)卷答题卡
一、选择题，请把正确答案写在下列答题卡内，每小题3分，共75分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
题号
10
11
12
13
14
15
16
17
18
1
13
14
15
16
17
18
答案
题号
19
20
21
22
23
24
25
答案
二、非选择题：26题15分，27题10分，共25分
26、
（1）
（6分）
（2分）
（2） （2分）
（4分）
（3） （1分）
27、
（1）
（6分）
（2） （2分）
（3） （2分）
九年级月考答案历史A卷
一、选择题答题栏
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A
C
A
C
B
B
C
B
A
A
A
A
B
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
B
D
C
B
B
A
A
B
D
D
A
B
二、选择题部分（共计4大题，合计45分，卷面分5分）
26题（共计10分
（1）城市（镇 ）兴起（2分）纸币产生（2分） 海外贸易兴盛（1分）
说明：宋代商业繁荣；宋代商品经济发展（1分。答出其中一点即可）
地位：经济中心（1分） 意义：瓦解封建制度（1分） 孕育早期资产阶级（1分）
答：都在交通要道上产生；都由集市贸易兴起；都产生了市民阶级（2分，答出其中两点即可）
27题（合计18分，除第五小题，每小题2分）
（1）学习时间长，学习范围涉及各领域，有较强的针对性
（2）借鉴中国政治、经济的内容进行改革
（3）长于模仿，善于学习。
（4）日本的大化改新
（5）中国隋唐（4分）
（6）孝德天皇；7世纪中期
（7）大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志
（8）要善于学习外来先进事物，改革能促进生产力的发展，改革要顺应时代潮流，我们要勇于创新，坚持改革开放等。（言之有理即可）
28题、连线题请连接相应的内容（8分，每条线1分）。
古埃及 两河流域 种姓制度
古印度 黄河、长江 金字塔
古巴比伦 尼罗河 汉谟拉比法典
古代中国 印度河 甲骨文
29题
（一）A. 克里特岛B. 迈锡尼C. 爱琴海
（二）列举
佛教，释迦牟尼。基督教，耶稣。伊斯兰教，穆罕默德。
一、选择题：本大题共25小题，每小题3分，共75分．每题只有一项是符合题意的
1、大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在两河流域孕育的古代人类文明是（ ）
A．古巴比伦文明 B古印度文明 C．古希腊文明 D古埃及文明
2、动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点，伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。下更哪一文明成果出自该地区（ ）
A、金字塔 B、佛教 C、《汉谟拉比法典》 D、象形文字
3、它被称为金字塔的国度，创造了灿烂的文明，孕育它的母亲河是(?? )
A、尼罗河?????????????????? ?B、黄河 C、底格里斯河和幼发拉底河 D、.印度河
4．某校历史兴趣小组探究古尼罗河流域文明形成了下列初步的认识，这些认识中正确的是（ ）
A．世界现存最早的成文法典诞生于此地B．基督教产生于此地
C．古代该地区人们使用象形文字 D．种姓制度发源于此地
5．尼罗河流域古代埃及文明的象征是（ ）
A．雅典卫城 B．金字塔 C．空中花园 D．长城
6、阿育王是古印度孔雀王朝的国王。按种姓制度划分，阿育王应该属于哪一等级（ ）
A、婆罗门 B、刹帝利 C、吠舍 D、首陀罗
7、“彻底消除和根绝欲望后，生老病死、悲伤、哀痛、苦难、不幸和绝望不一扫而光。”该教义出自（ ）
基督教 B、伊斯兰教 C、佛教 D、道教
8．某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演，他们采用的台词应该是（ ）
A．“以眼还眼，以牙还牙。” B．“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。”
C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸。” D．“给我一个支点，我将撬动整个地球。”
9、被同归为“古代东方文明”的古埃及、古代巴比伦、古代印度和古代中国文明有其共同点，其中与自然环境密切相关的是（ ）
（1）都发源于土地肥沃的大河流域 （2）都采用中央集权君主专制制度
（3）都有伟大的建筑工程 （4）都属于农业文明
A、（1）（4） B、（3）（4） C、（2）（3） D、（2）（4）
10、下列对雅典奴隶制民主政治顶峰时的描述中，错误的是（ ）
Ａ全体居民有权参政Ｂ文化发达Ｃ教育兴盛Ｄ经济繁荣
11、下列图片说明雅典民主政治
雅典娜神像 雅典剧院 帕特农神庙
A．开西方民主政治之先河 B．维护了奴隶主的统治地位和利益
C．只适合小国寡民的城邦 D．促进了雅典思想文化的繁荣与发展
12. 从“十将军”“五百人会议”“公民大会”等词汇中，可以联想到的相关制度是（ ）
A．雅典的民主政治制度 B．英国的君主立宪制度
C．美国的三权分立制度 D．中国人民代表大会制度
13． “这些城邦显得具有某种个性，这种个性愈是高度发展，愈是强烈地被意识到，就愈不愿意哪怕是部分地牺牲它……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务。”据此可以看出希腊城邦的特点是( )
A．小国寡民 B．各邦长期独立自治 C．直接民主 D．轮番而治
14.“大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也激励人类追求利润，从事商业。”这表明古希腊工商业发达的主要原因是( )
A.民族性格 B.经济条件 C.政体形式 D.地理环境
15.我们通常所说的公元元年是以哪一宗教人物的出生年来确定的 ( )
A. 释迦牟尼B．耶稣 C．穆罕默德 D．马丁·路德
16.从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是( )
A.希腊文明的繁荣 B.罗马共和国的辛酸
C.两河流域古老文明的兴起 D.雅典奴隶制民主政治
17.公元前2世纪，成为地中海霸主的国家是（ ）
A.罗马 B.拜占庭帝国 C.奥斯曼土耳其 D.亚历山大帝国
18.某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的 主要参考书目应包括（ ）
①《雅典政治制度》 ②《罗马：从共和走向帝制》 ③《尼罗河畔的金字塔世界》 ④《古兰经与伊斯兰文化》
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
19、西欧奴隶制度崩溃的标志是( )
A．罗马帝国的分裂 B．西罗马帝国的灭亡
C．查理曼帝国的分裂 D．东罗马帝国的灭亡
20.?下列说法正确的是（?? ） ①东罗马帝国也叫拜占廷帝国②东罗马被日耳曼人灭亡③西罗马帝国灭亡之后500年，东罗马帝国灭亡④东罗马被奥斯曼土耳其所灭
A、①②B、①④C、②③D、②④
21.?按时间先后顺序排列正确的是（ ???） ①罗马帝国?? ②罗马共和国?? ③东罗马帝国的灭亡?? ④西罗马帝国的灭亡
A、②①④③B、①③②④C、①②③④D、③②①④
22、下列关于中古世纪庄园生活的描述，正确的是（ ） ①庄园经济是自给自足的，所有物品都可在自己的城堡内取得②庄园内最重要的是农事③在庄园内耕种的农民，需向领主缴纳租税④庄园内大家笃信基督教，?但却必须到庄园外的教堂参加固定聚会 A．①②B．②③C．①②③D．②③④
23、欧洲中世纪后期在教会神学的笼罩下产生了大学的世俗教育。出现这一状况的根本原因是
A．教会势力的减弱
B．城市经济的复兴
C．传统教育的崛起
D．更好地传播神学
24．统一的阿拉伯国家建立是在（ ） A．穆罕默德在麦加传教以后 B．穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家以后。 C．穆罕默德征服麦加以后 D．穆罕默德病逝后不久，阿拉伯半岛基本统一时
25.本尼迪克特在《菊与刀》中写道：“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。”下列能够成为这一观点的史实依据的是 （ ） A．雅典民主政治 B．布匿战争 C．希波战争 D．大化改新
二、非选择题，本卷共2题，26题15分，27题10分，共25分。
材料一：宋代把自行聚散，私相贸易的定期集市，称为草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上，草市星罗棋布，构成地方市场的基础，不少颇具规模的草市后来发展成固定的商业居民点，上升为镇或县。 ——《中国历史》（七年级下册?华东师范大学出版社） 材料二：北宋时，商业的繁荣促进了货币的变化，……（出现了）一种既轻便而又易得原料的纸币——交子，这是世界上最早的纸币。南宋时，通行“会子”“关子”等纸币。 ——《历史教师教学用书》（七年级下册?北京师范大学出版社） 材料三：宋朝的海外贸易超过前代，广州、泉州是闻名世界的大商港，中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。 ——摘编自《中国历史》（七年级下册?人民教育出版社） 材料四：中古西欧城市作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起头瓦解作用。……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 ——《新版课程标准解析与教学指导》 依据材料回答： （1）材料一、二、三从哪些方面反映了宋代经济的发展？（6分）说明了什么？（2分）
（2）中古西欧的城市有着怎样的地位？（2分）中古西欧城市的兴起有什么历史意义？（4分）
（3）宋代城市和中古西欧城市在形成时，有哪些相同点？（1分）
27.阅读下列材料，回答问题：
材料一 遣唐使学生的学习时间都较长，有的长达二三十年之久。不仅其文化知识，且在生活习俗上都深受唐朝的影响，为中日文化的脚力和日本社会文化的发展做出卓越的贡献。如膳大丘在长安国子监学经史，回国后人大学寮助教；大和长岗在唐学唐律，回国后与吉备真备修订律令24条；官原梶成在唐学医，回国后人针博士侍医；桔逸势在唐以文才闻名，回国后推广中国书法。 ----吴廷繆主编《日本史》
材料二
大化改新的日本
中国隋唐
政治
中央
二官八省
三省六部制
地方
设立国、郡、里
郡县制
经 济
租庸调制
租庸调制
（1）据材料一和课文内容，谈谈日本是如何通过派遣遣唐使这种方式来学习中国古代文化的？（6分）
（2）通过材料二表格对比，说输出日本大化改新的特点？（2分）
（3）这两则材料反映出日本民族的什么特点？（2分）
九年级历史试题(A)卷答题卡
一、选择题，请把正确答案写在下列答题卡内，每小题3分，共75分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
题号
10
11
12
13
14
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答案
题号
19
20
21
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24
25
答案
二、非选择题：26题15分，27题10分，共25分
26、
（1）
（6分）
（2分）
（2） （2分）
（4分）
（3） （1分）
27、
（1）
（6分）
（2） （2分）
（3） （2分）
九年级月考答案历史A卷
一、选择题答题栏
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A
C
A
C
B
B
C
B
A
A
A
A
B
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
B
D
C
B
B
A
A
B
D
D
A
B
二、选择题部分（共计4大题，合计45分，卷面分5分）
26题（共计10分
（1）城市（镇 ）兴起（2分）纸币产生（2分） 海外贸易兴盛（1分）
说明：宋代商业繁荣；宋代商品经济发展（1分。答出其中一点即可）
地位：经济中心（1分） 意义：瓦解封建制度（1分） 孕育早期资产阶级（1分）
答：都在交通要道上产生；都由集市贸易兴起；都产生了市民阶级（2分，答出其中两点即可）
27题（合计18分，除第五小题，每小题2分）
（1）学习时间长，学习范围涉及各领域，有较强的针对性
（2）借鉴中国政治、经济的内容进行改革
（3）长于模仿，善于学习。
（4）日本的大化改新
（5）中国隋唐（4分）
（6）孝德天皇；7世纪中期
（7）大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志
（8）要善于学习外来先进事物，改革能促进生产力的发展，改革要顺应时代潮流，我们要勇于创新，坚持改革开放等。（言之有理即可）
28题、连线题请连接相应的内容（8分，每条线1分）。
古埃及 两河流域 种姓制度
古印度 黄河、长江 金字塔
古巴比伦 尼罗河 汉谟拉比法典
古代中国 印度河 甲骨文
29题
（一）A. 克里特岛B. 迈锡尼C. 爱琴海
（二）列举
佛教，释迦牟尼。基督教，耶稣。伊斯兰教，穆罕默德。
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