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第一节 列强入侵与民族危机 练习题
1、“合议既成,举国争言洋务:请开铁路者有之,请练洋操者有之,请设陆军学堂、水师学堂者亦有之。其兴利之治,则或言银行,或言邮政,或请设商局,或请设商务大臣……”“合议既成”是指签订了( )
A. 《南京条约》 B. 《天津条约》
C. 《北京条约》 D. 《马关条约》
2、1901年2月，流亡在西安的清朝政府发出上谕，宣布今后的对外方针是“量中华之物力，结与国之欢心”，还声称：“念列邦之见谅，疾愚暴之无知。事后追思，惭愤交集。”这体现出清政府（ ）
A. 以主权换治权 B. 主动赔款割地
C. 甘心做傀儡 D. 失去民心民意
3、第二次鸦片战争后，淸政府部分官员认为中外冲突的根源在于外国人的嗜利。因此，他们希望以全免关税为条件，让西方列强放弃公使常驻北京、赔偿军费、长江通商等条款，并且交还广州城，并认为如此可以—劳永逸。这反映出当时淸政府部分官员（ ）
A. 近代主权意识的缺失
B. 仍坚持闭关锁国政策
C. 希望保全中国国家利益
D. 事实上主导了中外谈判
4、1894年《申报》写到：以我堂堂天朝幅员之广大，人民之多，财赋之厚，兵卒之精，十倍于尔。尔乃不自量力，轻启兵端是不明乎大小之势矣……我正宜乘机惩戒日本，规覆琉球，乃可一劳永逸。在当时该认识( )
A. 正确分析了战争爆发时的形势
B. 高度肯定了洋务运动的作用
C. 反映了舆论界盲目自大的心态
D. 有利于国人坚定抗日的信心
5、 下表是对同一事件的不同来源的历史叙述。据此判断最可信的历史事实是( )
记述 出处
邓管带英勇指挥，炮击日舰吉野，向它冲去，不料船尾中了敌舰所放的鱼雷。邓管带见致远行将沉没，愤然投=入海中。 谷玉霖，来远舰炮手，1946年5月18日口述
“致远”驶出队列追击已经快要沉没的“赤诚”，被日舰包围攻击了10分钟，水密舱进水导致倾覆。 《芝罘快邮》（外商报刊），1894年10月1日报道
敌忽以鱼雷快船直攻“定远”，尚未驶到，“致远”开足机轮即将来船攻沉。倭船以鱼雷轰击“致远”，旋亦沉没。 《大东沟战况析》，李鸿章1894年10月7日报告
A. 致远舰与敌舰吉野同归于尽
B. 致远舰因中敌舰鱼雷而沉没
C. 致远舰冲向敌舰，最后沉没
D. 邓世昌自乱阵型，被围攻而沉
6、徐中约在《中国近代史》中写道：“（鸦片战争后）中国人爽快地接受了英国人提出的值百抽五之核定关税，最简单的原因是，这个税率比现有的帝阔税率还高，现有关税平均只有值百抽尔尔到值百抽四，尽管非正规的杂费很高。”这一材料木质上反映出清朝统治者( )
A. 认为税率不高可以接受B. 仍然以“天朝上国”自居
C. 推行灵活务实外交原则D. 近代国家的主权意识模糊
7、有学者评价领事裁判权时说：“它直接触发了近代中国诉讼法制的改革，也促使西方的各种部门法传入中国，从而开阔了中国人的法律视野，导致了近代中国诉讼法律观念和思三想的深刻变化。”该学者认为领事裁判权（ ）
A. 促进了中国司法与国际接轨B. 是符合时代需要的合理规定
C. 严重破坏了中国的司法主权D. 引发了向西方学习的新思潮
8、“自来图治之原，必以明目达聪为要。此次内讧外侮，仓猝交乘。頻年所全力经背者，毁于一旦。是知祸患之伏于隐微，为朕所不及察者多矣。惩前毖后，能不寒心。”以上文字出自一道上谕，这道上渝出现的背景是( )
A. 第二次聘片战争 B. 甲午中日战争
C. 八国联军侵华 D. 太平天国运动
9、《马关条约》第六款约定：“清、日两国所有约章，因此次失和，自属废绝。……其两国新订约章，应以清国与泰西各国现行约章为本。”对该条款理解恰当的是日本
A．主宰中国的局面基本形成 B．同等享有其他列强在中国的特权
C．确立其在东亚的领导地位 D．迫使中国承认中日两国的平等地位
10、1875年11月15日,香港《北京新闻公报》公布了一则有关外国人在华旅行的法令：外国人在华各省旅行须出示盖有特殊官印的护照，外国人如有非法行为就近递交该国领事馆处理。这主要说明清政府
A.司法主权开始遭到破坏 B.独立主权意识有所增强
C.外交开始出现制度化 D.已认识到传媒的作用
11、1842年，“中国人爽快地接受了英国人提出的值百抽五之核定关税，最简单的原因是，这个税率比现有的(清)帝国税率还高，现有关税平均只有值百抽二到值百抽四，尽管非正规的杂费很高。”这反映出清朝统治者( )
A．对外政策灵活务实 B．认识到闭关已无必要
C．受西学东渐的影响 D．国家主权观念较淡薄
12、清朝建都北京后，清廷在东北地区实施军事化管辖，长期禁止关内人口迁入，东北地区出现“沃野千里，有土无人”的状况。而19世纪五六十年代清政府开放了哈尔滨以北的呼兰河平原和吉林西北平原：---1911年，清政府制定了东北三省移民章程。这说明（ ）
A、政策逐步调整有利于增加政府收入B、向东北移民完全由政府主导
C、移民政策的变化受外来侵略的影响D、政府加强对东北地区的管辖
13、罗荣渠在《现代化新论》一书中说：“在此以后，外国渗透的方式从外贸领域扩大到投资、生产、销售、金融各个领域，直接改变了原有的‘小农手工业生产方式’，使中国在经济上和财政上都日益陷入对资本主义世界经济体系的依附地位。”“在此以后”的“此” 是指（ ）
A.《南京条约》丧失关税主权 B.《马关条约》允许外国设厂
C.《天津条约》增开十处通商口岸 D.《辛丑条约》严禁中国人民反帝
14、茅海建在《天朝的崩溃》中写道：“五口通商、废除行商、新定税则，作为英国此战的主要目的，反映出其欲将中国纳入世界贸易体系的企图”，“这些关于经济贸易的条款，很难简单地以平等或不平等来界定”。该学者
A．对《南京条约》中关于贸易条款的评价过于情绪化
B．认为不能简单地用一个价值标准来评判《南京条约》
C．没有看到英国强加给中国的条款是强权政治的表现
D．过多关注中国仓促开放对中国经济民生的负面作用
15、甲午中日战争是日本实现“大陆政策”的重要环节。由于日本自身力量严重不足，加之复杂的国际环境，日本选择“替代方案”没有灭亡中国，却达到了侵华目标。“替代方案”是指（ ）
A. 取消清王朝与朝鲜的宗藩关系 B. 割地赔款奠定侵华基础
C. 与西方列强共同掀起瓜分狂潮 D. 建立傀儡政府掠夺资源
16、清人戴鸿慈在日记中说：“观（伦敦）博物院。……陈设者率以国分室。中国室内，则有内廷玉玺两方存焉。吾国宫内宝物流出外间者不少，此其一也。若扣其所从来，固亦凡国民所铭心刻骨、永不能忘之一纪念物也。”与之有关的历史事件（ ）
A．导致中国开始沦为半殖民地 B．刺激了国人的近代民族意识
C．打开了近代西学思潮的闸门 D．标志中国外交近代化的起步
17、阅读材料，完成下列要求。
材料一 甲午战争的惨败使清政府认识到教育不兴与国力日衰的关系，开始注重国民教育的发展。1904年清政府颁布《奏定学堂章程》，其中《学务纲要》提出“初等小学堂为养正始基，各国均认为义务教育。东西各国政令凡小儿及就学之年而不入小学者，罪其父母，名为强迫教育”。在学费方面“此项学堂，国家不收学费，以示国民教育，国家认为义务之本意”。此后各地普遍设蒙小学堂，推行义务教育。1906年学部咨行各省推行义务教育并颁行《强迫教育章程》，名为强迫但实施的弹性较大。1911年学部召开中央教育会议，决议《试办义务教育章程》，规定义务教育的年限为4年，并提出国库补助义务教育经费的办法。可随着清王朝的覆灭，这个章程并没有发挥它应有的作用。
材料二 日本政府将发展国民教育作为使国家兴盛的首要措施。1871年明治政府组建学制调查研究委员会草拟《学制》，1886年明治政府以敕令的形式颁布《小学校令》，推行4年制义务教育，家长依据规定支付儿童的学费。此后日本学龄儿童的入学率有较大地提升，特别是女子教育。1899年10月明治政府颁行《小学教育费国库补助法》，对小学教育费进行补助。1900年《小学校令》将义务教育年限统一为4年并免去了小学学费，从法律上实现了免费的义务教育。到1907年《小学校令》颁行的时候，义务教育的年限被延长至6年。得力的政策使这一阶段义务教育的就学率有较大提升，到1911年义务教育阶段适龄儿童的就学率达到98.2%。为适应义务教育规模扩大后的师资需求，明治政府从扩大师范教育规模；增加法制和实业教育的内容；对师范教育进行部分升级；确立新的师范教育体制四方面改革扩充师范教育，为义务教育提供师资保障。
一一以上材料均摘编自梁雯娟《淸末新政与明治维新时期普及义务教育之比较》
（1）根据材料一和二，比较中日两国义务教育的异同。
（2）根据材料和所学知识，分析清政府义务教育改革夭折的原因。
18、阅读材料，完成下列要求
材料一 (1896年）李鸿章这次公费出差环球旅行，带着两个最主要的任务，其一是“结强援”，就是俄国。……李鸿章借祝贺沙皇加冕，与俄国商谈结盟抗日。结果被俄国人狠狠敲了一笔，《中俄密约》让俄国人可以在东北修筑铁路，并取得诸多特权，实际上控制了中国东北。李鸿章的另一个任务，是要游说各国“照镑加税”。……清政府希望李鸿章让洋人同意加税到百分之十。但无论是在德国，还是在英美，李鸿章都没能做到——这本身就不是单纯靠外交手段可以完成的。
——李夏恩《新京报书评周刊》2015年10月23日
材料二 在这次访问中，李鸿章向英人保证，一定会在中国大力引进铁路……慈禧太后：“洋人和你都谈了些什么？”李鸿章：“老佛爷，洋人要来给我们修铁路。”
在2015年10月，习近平主席访英期间中国有望与英国签订承建英国高铁二号线工程的巨额订单的消息传来时，网上很快出现了这个戏拟的笑话作为回应：（英国）女王：“你们都谈了些什么？”首相（卡梅伦）：“老佛爷，洋人要来给我们修铁路。”
现在，中国不仅早已接受了西方来的铁路，甚至还将比原始铁路更为高级的高铁卖给一个世纪前曾将铁路推销给中国的英国。情势似乎完全反转过来。
——李夏恩《新京报书评周刊》2015年10月23日
回答下列问题：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出此次李鸿章出访的历史背景。（6分）并分析“结强援”对19世纪末的中国产生了哪些影响？（9分）
（3）根据材料二并结合所学知识，你认为是哪些因素促使中英“情势似乎完全反转过来”? （10分）
参考答案
1、【答案】D
【解析】试题分析：本题主要考查近代中国民族工业的曲折发展，旨在考查再认再现相关所学的能力。由题目中的信息“合议即成，举国争言洋务”可知该条约签订后，国内掀起了兴办实业的浪潮。即《马关条约》签订后，清政府为解决财政危机，放宽了对民间设厂的限制，民族工业迎来了初步发展之机，故本题应选C项。
2、【答案】A
【解析】“量中华之物力，结与国之欢心”“念列邦之见谅，疾愚暴之无知。事后追思，惭愤交集”体现出了清政府为了能够继续保证自己的统治地位，不惜出卖国家权益，故 A 项正确；1901 年清政府与帝国主义列强签订了《辛丑条约》，其中并未割地，故 B 项错误；1901 年《辛丑条约》的签订，标志着清政府完全沦为帝国主义维护在华利益的工具，但清政府依然保留了很大的自主权，并未完全成为傀儡，故 C 项错误；材料并未体现出民心得失情况，故 D 项错误。
3、【答案】A
【解析】材料反映了淸政府部分官员宁愿失去关税主权，说明了近代主权意识的缺失，选A是符合题意的，正确；第二次鸦片战争后闭关锁国政策已经被打破，选项B不符合题意，排除；是损害更大的国家利益而非保全中国国家利益，选项C不符合题意，排除；是列强主导了中外谈判，选项D不符合题意，排除；故本题选A。
4、【答案】C
【解析】根据材料中的“我正宜乘机惩戒日本，规覆琉球，乃可一劳永逸”，说明当时舆论界存在盲目自大的心态。故答案为C项。材料中的观点没有正确分析战争爆发时的形势，排除A项；材料没有涉及洋务运动，排除B项；盲目自大不能起到坚定抗战的信心，排除D项。
5、【答案】C
【解析】李鸿章的报告和谷玉霖的回忆均提到致远舰冲向吉野号战舰后沉没，说明这一事件比较客观真实，故C项正确；吉野号并没有沉默，故A项错误；表格中只有一处材料说明致远舰因中敌舰鱼雷而沉没，不足以采信，故B项错误；邓世昌自乱阵型，被围攻而沉只是外国报纸一方提及，不足以采信，故D项错误。
6、【答案】D
【解析】材料反映出清朝统治者贪图小便宜，因小失大，在本质上反映出国家的主权意识的模糊，选D是符合题意的，正确；选项A属于表面现象而非本质，不符合题意，排除；材料未体现出“天朝上国”自居，选项B不符合题意，排除；清朝统治者没有灵活务实外交，选项C不符合题意，排除；故本题选D。
7、【答案】A
【解析】据材料“领事裁判权……使西方的各种部门法传入中国，从而开阔了中国人的法律视野，导致了……深刻变化”并结合所学知识可知，这说明领事裁判权促使中国司法改革，使中国司法与国际接轨，故A项正确；领事裁判权是一种侵犯中国主权的“治外法权”，不是符合时代需要的合理规定，故B项错误；材料主旨是说明领事裁判权对中国的客观积极影响，不是破坏性，故C项错误；引发了向西方学习的新思潮的是鸦片战争，不是领事裁判权，故D项错误。故选A。
点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息“开阔了中国人的法律视野，导致了……深刻变化”，学生应该可以理解为客观积极影响，据此即可排除干扰选项，得出正确答案。
8、【答案】C
【解析】据材料“内讧外侮，仓猝交乘。頻年所全力经背者，毁于一旦”并结合所学知识可知，这反映了义和团运动和八国联军侵华，导致清朝统治遭到沉重打击，中国完全沦为半殖民地半封建社会，故C项正确；第二次鸦片战争时期，虽然发生了太平天国运动和英法联军侵华，但清朝统治没有“毁于一旦”，故A项错误；甲午中日战争不能体现“内讧”，故C项错误；太平天国运动也没有使清朝统治没有“毁于一旦”，故D项错误。故选C。
9、【答案】B
【解析】试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，由题干中“两国新订约章，应以清国与泰西各国现行约章为本”的信息，结合时代背景，此时西方列强与清王朝已经签订了一系列不平等条约，西方列强已获得了一系列在华特权，故B项符合题意；A、C两项与题干信息无关，排除；D项表述明显错误，故排除。
考点：近代中国的民主革命·1840至1900年间西方列强侵略·马关条约
10、【答案】B
【解析】试题分析：据材料提到，1875年……外国人在华各省旅行须出示盖有特殊官印的护照，外国人如有非法行为就近递交该国领事馆处理，结合所学知识可知，这主要说明清政府对外国人在华行为有所监管，独立主权意识有所增强，故B正确。司法主权开始遭到破坏，在鸦片战争后，故A排除。材料无法体现外交开始出现制度化，故C排除。材料未涉及传媒的作用，故D排除。
考点：近代中国反侵略、求民主的潮流·鸦片战争·外交的影响
11、【答案】D
【解析】试题分析：根据材料可知，《南京条约》对于协定关税的一些看法，清政府认为协定关税对于中国有益无害，而且没有对经济造成影响，这是一种错误的思想，产生这种思想的原因很大程度上是由于主权意识淡薄引起的，D项正确；A项说法错误，协定关税丧失主权，不可能是务实；BC是材料中没有体现的。所以选D
考点：近代中国民主革命·1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争·《南京条约》
12、【答案】C
【解析】考点：两次鸦片战争，甲午中日战争与八国联军侵华
材料中提及了移民政策的逐步调整，但无法得出其有利于增加政府收入，故A项排除；“完全由政府主导”的表述过于绝对，故B项排除；由“清廷在东北地区实施军事化管辖，长期禁止关内人口迁入”“19世纪五六十年代清政府开放了哈尔滨以北的呼兰河平原和吉林西北平原：---1911年，清政府制定了东北三省移民章程”可得出移民政策的变化受到了外来侵略的影响，故C项正确；由清朝政府“长期禁止关内人口迁入”到“19世纪五六十年代开放了哈尔滨以北的呼兰河平原和吉林西北平原”可得出政府是放松了对于东北地区的管辖，故D项排除。
13、【答案】B
【解析】试题分析：本题材料“外国渗透的方式从外贸领域扩大到投资、生产、销售、金融各个领域，直接改变了原有的‘小农手工业生产方式’，使中国在经济上和财政上都日益陷入对资本主义世界经济体系的依附地位。”反映了外国列强对华资本输出的特征，结合所学知识可知，这发生在《马关条约》允许外国设厂之后，因此选B。ACD都不符合知识及材料，排除。
考点：近代中国反侵略、求民主的潮流·甲午中日战争和八国联军侵华·《马关条约》
14、【答案】B
【解析】试题分析：根据材料“关于经济贸易的条款，很难简单地以平等或不平等来界定”体现了作者认为不能简单地用一个价值标准来评判《南京条约》，B正确，同时不能体现作者对《南京条约》关于贸易条款的评价过于情绪化，A错误；“五口通商、废除行商、新定税则，作为英国此战的主要目的，反映出其欲将中国纳入世界贸易体系的企图”可以看出作者主要从经济角度评价《南京条约》，不能以此否定其政治看法，C错误；材料涉及对《南京条约》中关于贸易条款的评价，没有过多关注中国仓促开放对中国经济民生的负面作用，排除D。所以选B。
考点：近代中国的民主革命·1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争·鸦片战争
15、【答案】B
【解析】材料提及的“替代方案”指的是甲午中日战争后中日签订的《马关条约》的主要内容，因此排除C、D选项。从材料来看，“替代方案”没有灭亡中国，却达到了侵华目标，取消与朝鲜的番薯关系不足以灭亡中国，所以排除A选项，本题选择D选项。
点睛：解答本题关键是要抓住灭亡中国这一点，日本选择“替代方案”没有灭亡中国，却达到了侵华目标，因此这一方案一定是对中国有致命打击并对日本十分有利的，由此可以排除无关选项，减少干扰。
16、【答案】B
【解析】试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料“观（伦敦）博物院”“陈设者率以国分室”“固亦凡国民所铭心刻骨、永不能忘之一纪念物也”中可以看出，这个历史事件是第二次鸦片战争；根据材料和知识可知，第二次鸦片战争刺激了国人的近代民族意识；AC项是鸦片战争的影响；D项包含在B项之中。所以答案选B。
考点：近代中国的民主革命·1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争·第二次鸦片战争
17、【答案】（1）同：均迎过法律形式发展教育：都实行免费义务教育
异：日本，义务教育年限长；注重师资培养；取得成功。
中国，义务教育年限短；最终夭折；
（2）原因：淸王朝的覆灭；列强侵略；社会动荡；淸政府被迫进行，无改革决心；教育经费紧张。
【解析】（1）从材料一“1911年学部召开中央教育会议，决议《试办义务教育章程》，规定义务教育的年限为4年，并提出国库补助义务教育经费的办法”和材料二“1899年10月明治政府颁行《小学教育费国库补助法》，对小学教育费进行补助”中可以概括出两者的相同点；然后结合材料“规定义务教育的年限为4年”“可随着清王朝的覆灭，这个章程并没有发挥它应有的作用”和“义务教育的年限被延长至6年”“到1911年义务教育阶段适龄儿童的就学率达到98.2%”“确立新的师范教育体制四方面改革扩充师范教育”中可以得出两者的不同之处。
（2）根据材料“可随着清王朝的覆灭”并结合清朝末年的状况来分析得出答案。
18、【答案】（1）背景：中国在甲午中日战争中惨败，洋务运动破产，签订了《马关条约》，中国半殖民化程度大大加深；列强在第二次工业革命中先后成为帝国主义国家，正在加紧对外资本输出，瓜分狂潮即将到来。
（2）影响：“结强援”让俄国通过《中俄密约》加强了对东北的控制，使得中国主权的进一步丧失；进一步刺激了列强勒索和侵略中国的野心，客观上推动了瓜分中国狂潮的到来；面对民族危机，资产阶级领导戊戌变法，农民阶级掀起义和团反帝爱国运动；日俄冲突进一步激化，客观上加速了1 905年日俄战争的爆发。
（3）中国方面：中国通过革命斗争最终获得了民族独立，建立了人民民主政权；中国的综合国力不断提升，尤其是改革开放以来经济发展迅速；中国重视科技创新，高铁技术位居世界前茅；中国抓住经济全球化的机遇加快对外合作交流。
英国方面：第二次工业革命以来，英国忽视技术创新而失去了科技优势；两次世界大战后，国家经济实力日渐衰落；随着殖民地的纷纷独立，英国殖民帝国的地位一落千丈。
【解析】考点 1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争——李鸿章出访欧美；工业革命；对外开放格局的初步形成
（1）根据材料一中时间“1896年”及材料二中“《中俄密约》”可知国内背景为中国在甲午中日战争中惨败，洋务运动破产，签订了《马关条约》，中国半殖民化程度大大加深；国际背景为列强在第二次工业革命中先后成为帝国主义国家，正在加紧对外资本输出，掀起瓜分世界的狂潮。
（2）根据材料“《中俄密约》让俄国人可以在东北修筑铁路，并取得诸多特权，实际上控制了中国东北”可知“结强援”让俄国通过《中俄密约》加强了对东北的控制，使得中国主权的进一步丧失；同时进一步刺激了列强勒索和侵略中国的野心，客观上推动了瓜分中国狂潮的到来；而面对民族危机，资产阶级领导戊戌变法，农民阶级掀起义和团反帝爱国运动；从也使日俄冲突进一步激化，客观上加速了1 905年日俄战争的爆发。
（3）根据材料“中国不仅早已接受了西方来的铁路，甚至还将比原始铁路更为高级的高铁卖给一个世纪前曾将铁路推销给中国的英国。情势似乎完全反转过来”可知中国与英国在当今世界政治经济格局中发生了变化，具体从政治经济方面考虑中国与英国政治状况、经济实力与国际地位的变化。中国方面：中国通过革命斗争最终获得了民族独立，建立了人民民主政权；中国的综合国力不断提升，尤其是改革开放以来经济发展迅速；中国重视科技创新，高铁技术位居世界前茅；中国抓住经济全球化的机遇加快对外合作交流。（答对三点得6分）英国方面：第二次工业革命以来，英国忽视技术创新而失去了科技优势；两次世界大战后，国家经济实力日渐衰落；随着殖民地的纷纷独立，英国殖民帝国的地位一落千丈。（答对两点得4分)
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第一节 列强入侵与民族危机
鸦片战争（1840--1842）
?1、背景：
2、原因：
（1）根本原因：英国率先完成工业革命要求打开中国大门，倾销商品掠夺原料
（2）具体原因：英国为扭转贸易逆差，向中国走私鸦片
?贸易逆差原因：中国自然经济的顽强抵制；闭关锁国政策
?走私鸦片危害：白银大量外流，造成“银贵钱贱”；银荒兵弱，危及清朝统治；加重人民负担，影响人民生活
（3）直接原因：中国的禁烟运动，使英国以无力保护鸦片贸易
3、过程：
?1840.6——1841.1 统治者摇摆不定
?1841.1——1842.8战败求和
4、失败原因
主观：清王朝腐败落后（政治腐败、经济落后、军备废弛、技术落后、战和不定、指挥不定）
客观：英国综合国力强大
根本原因;落后的封建主义无法战胜先进的资本主义
5、反抗：三元里人民抗英（尚未形成近代民族意识）
6、结果：
?《南京条约》
?附件《五口通商章程》《虎门条约》《望厦条约》《黄埔条约》
影响：
（1）政治：
?A社会性质：封建社会开始沦为半殖民地半封建社会
?B社会矛盾：由地主阶级和农民阶级矛盾变成外国资本主义与中国人民、封建主义与人民大众的矛盾
?C革命任务：中国人民肩负起了反抗外国资本主义侵略和反抗本国封建主义的双重任务，进入了旧民主主义革命时期
?D阶级：产生了无产阶级（外国资本家的工厂中）、买办阶级（大资产阶级的前身）
（2）经济：卷入资本主义世界市场，自然经济逐步解体
（3）思想文化：由闭关锁国、盲目排外转向关注世界，向西方学习
?综述：开启了中国近代化，是中国近代史开端:
第二次鸦片战争（1856——1860）
?1、原因：
?根本原因：进一步大开中国市场，扩大侵略权益
?直接原因：列强提出“修约”遭清政府拒绝
?借口：英国借“亚罗号事件”、法国借“马神甫事件”挑起战争
?2、过程
?1856进攻广州——58年进犯天津签订《天津条约》（俄、美、英、法）——60年攻占北京，火烧圆明园《北京条约》
?3、结果：战败
?《天津条约》
?《北京条约》
?第二次鸦片战争前后，俄国侵占中国东北、西北150多万平方公里（58年《瑷珲条约》60年《北京条约》64年《勘分西北界约记》）
?4、性质侵略性的非正义的殖民掠夺战争
?5、影响
?（1）政治：
?①中国丧失更多主权领土，半殖民地半封建化程度加深
?②清政府开始被列强控制，中外反动势力公开勾结，镇压中国人民反抗（太平天国）
?③突破了中国传统外交体系
?（2）经济
?①外国侵略势力扩张到沿海各省并深入内地，方便他们倾销商品，掠夺原料劳动力
?②推动洋务运动兴起，民族资本主义工业产生，中国近代化起步
?（3）思想：催生中体西用，初步突破了“华夷”观
?6、抗争探索：
?农民阶级：太平天国运动
?地主阶级：洋务运动
?7、左宗棠收复新疆
?（1）背景：
?第二次鸦片战争后，英俄力图在新疆扩张
?英俄两国支持阿古柏，侵略新疆
?俄国直接出兵强占伊利
?（2）经过
?75年，任命左宗棠收复新疆，78年收复了除伊犁外新疆全部地区
?81年，中俄《改定条约》收回伊犁
?84年，在新疆设行省
?（3）意义：
?粉碎英俄利用阿古柏侵略新疆阴谋，一定程度上维护了祖国领土完整
甲午中日战争（1894---1895）
?1、背景：
日本：明治维新后，为解决资本主义发展的矛盾，制定了以侵略中国为核心的“大陆政策”（根本）
中国：封建制度腐朽，政治腐败，边疆危机不断
朝鲜：东学党起义，提供了时机（直接）
列强：主要资本主义国家向帝国主义过渡，默许纵容日本侵略行径
?2、过程：
1894丰岛海战（爆发）——平壤战役——黄海海战（北洋虽败，主力尚存，日本取得黄海海域制海权）——辽东战役（占领大连旅顺，旅顺大屠杀）——威海卫战役（北洋舰队全军覆没）
?3、结果：战败，《马关条约》
?4、失败原因：
?客观原因：日本明治维新后，综合国力大大提升，对外扩张蓄谋已久，准备充分
?主观原因：清政府腐败无能；战略失误，寄希望于外国调停，未认真备战；指挥不当
?5、影响
（1）日本：提高国际地位；获得了大量资金，推动了资本主义经济迅速发展；刺激了日本对外扩张野心
（2）朝鲜：日本将清政府排挤出朝鲜，加强了对朝鲜控制，使其成为日本殖民地
（3）远东：加速了中国衰落，日本崛起，加剧了列强在远东争夺
（4）列强：刺激了列强，掀起了瓜分中国狂潮，竞相在中国划分势力范围
（5）中国：
A半殖民半封建程度大大加深
B刺激了列强，“三国干涉还辽’掀起了列强瓜分中国狂潮，中华民族陷入了极其深重的危机
C清政府国际地位一落千丈
D标志洋务运动破产
E中国的朝贡体系彻底崩溃（放弃对朝鲜保护）
F为挽救统治危机，清政府开始进行改革
G促进了中华民族真正觉醒，各阶层展开救亡图存斗争
?政治：民族资产阶级的斗争
?经济：民族资本主义初步发展（清政府放宽民间设厂限制）
?西方学习：由器物层面到制度层面
?6、台湾人民反割台斗争
?丘逢甲、徐骧组织的义军和刘永福的黑旗军
?充分体现了台湾军民维护祖国领土完整的坚强意志和高度的爱国主义精神，此后50年里，台湾人民争取回归祖国的斗争从未停息过
?7、列强瓜分中国狂潮
（1）原因：殖民地成为资本主义国家生存基础，对海外殖民地的掠夺更加激烈；《马关条约》的刺激
（2）开端：?“三国干涉还辽”（德、法、俄——日——中）
（3）方式：
A资本输出
?争做中国债主→控制中国经济命脉，扩张在华势力
?争夺铁路、矿权→控制铁路沿线土地资源
?开设工厂→严重阻碍民族工业发展
?开设银行→控制中国贸易金融
B强占“租界”，划分势力范围→中国面临从半殖民地沦为殖民地严重危机
C美国的“门户开放”
?含义:承认列强在华势力范围及其特权，要求列强开放“势力范围”，利益均沾，机会均等
?目的:防止列强瓜分中国，保证整个中国市场对美开放
?影响:
?缓和列强在华争夺激烈矛盾，暂时取得表面一致，形成共同宰割中国局面
?中国避免被瓜分
?标志美国对华侵略进入了新阶段（有了独立的对华政策，不在追随附和其他国家，不在充当次要角色，地位显著提高）
八国联军侵华战争（1900--1901）
?1、原因
根本原因：列强向帝国主义过渡，需要更多的商品市场，原料产地，进一步侵略和过分中国
直接原因：义和团盲目排外，列强镇压义和团维护其在华利益
义和团：?
A原因
?列强掀起瓜分中国狂潮，民族危机空前严重，民族矛盾空前激化
?宗教侵略，文化信仰冲突，仇外心理等，山东人民反洋教案
?统治阶级内部矛盾（慈禧太后仇外心理，利用义和团）
B特点:自发性、分散性、宗教色彩浓厚
C口号:扶清灭洋（爱国性、落后性）
D性质:农民阶级的反帝爱国运动
E结果
F评价
①积极
?具有鲜明爱国主义色彩，粉碎了列强瓜分中国企图
?标志近代意义上的在中国民族意识的觉醒，是近代民族主义滥觞
②消极
?口号易丧失了对清政府警惕性，且带有笼统排外的落后性
?2、过程
?发动战争：1900.6月，英美法俄，德奥日意组成联军
?进攻受阻：廊坊受挫（义和团和爱国官兵）
?攻陷北京：1900.8月
?3、结果：战败《辛丑条约》
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?4、影响
?①清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具，成为“洋人的朝廷”
?②中国完全沦为半殖民地半封建社会
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