《法国大革命》教学设计
教材分析
本课是华东师大版九年级上册历史第四单元第20课的内容，阐述了法国资产阶级革命的相关史实。从单元知识安排看，本课与第18课、19课、21课共同诠释第四单元课题——《欧美主要国家的革命和变革》。说明了法国作为欧洲大陆上一个主要的国家，它的资产阶级革命对世界资本主义的发展的重要性。本课分为三个子目。第一个子目“攻占巴士底狱”是法国资产阶级革命的开端，第二个子目“《人权宣言》”成为法国大革命的指导思想。第三子目“拿破仑帝国的兴亡”是法国资产阶级革命的一个高潮。
教学目标
【知识与能力目标】
学生要了解法国资产阶级革命的背景，攻占巴士底狱，《人权宣言》的发表，法兰西第一共和国的建立，雅各宾派的措施，雅各宾派统治的结束，法兰西第一帝国的建立，拿破仑战争。。
【过程与方法目标】
通过对法国大革命背景的讲述，使学生认识到资本主义社会代替封建社会是历史的必然，从而对学生进行社会发展规律的教育。通过对巴黎人民三次武装起义推动法国资产阶级革命步入深入事实的讲述，使学生认识到历史是人民群众创造的，从而对学生进行唯物史观的教育
【情感态度价值观目标】
通过引导学生对拿破仑等的功过评价，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点和方法全面客观地评价历史人物的能力。引导学生分析拿破仑夺取政权的必然性和偶然性。
教学重难点
【教学重点】
法国大革命爆发的原因.拿破仑的对内措施和对外战争的评价。
【教学难点】
拿破仑夺取政权的必然性和偶然性。
教学准备
1．多媒体课件；
2．学生完成相应预习内容；
3．学生课前查阅相关背景资料，搜集有关资料。
教学过程：
一、新课导入
打开ppt，观察法国的国旗，介绍法国的埃菲尔铁塔。引出法国大革命
【设计意图】情景设置，引导学生进入到本课的学习中去。
二、讲授新课
攻占巴士底狱
1.三级会议
法国在法国大革命之前社会等级分析（金字塔）——第三等级与封建地主阶级的矛盾——阻碍法国资本主义的发展——三级会议召开（导火线）
2.攻占巴士底狱（学生阅读课本，讲述过程）
【设计意图】以阅读和学生讲故事的教学方法，有利于激发学生的积极性，提高课堂效率。
《人权宣言》
图片展示：《人权和公民权宣言》纪念碑
材料：旧制度的死亡证书，新制度的出生证。
《人权宣言》的内容和性质
在权利方面，人们生来就是自由平等的。
法律是公共意志的表现。
财产权是人神圣不可侵犯的权利。
引导学生：《人权宣言》是资产阶级反封建的革命纲领。
2.《人权宣言》的意义
发表《人权宣言》的目的在于，以法律形式确定启蒙思想家主张的“主权在民”、自由、平等、安全和反抗压迫、法律面前人人平等。《人权宣言》中宣扬私有财产神圣不可侵犯和“天赋人权”等观念，并以此作为建立资本主义社会的基本原则，要求从根本上否定并摧毁封建君主专制制度和封建等级制度，因此是进步的、革命的。
法国大革命的实践
巴黎人民第二次起义,废除君主制，建立法兰西第一共和国，（1792）处死路易十六（1793）
高潮——巴黎人民第三次起义,雅各宾派专政（1793.6-1794.7）
拿破仑帝国
这一部分是重点，在PPT上展示拿破仑夺取政权的过程，引导学生讲述这一过程
【设计意图】锻炼学生历史记忆能力和对历史发展的认识。
拿破仑的政策和拿破仑战争
重点：如何看待拿破仑战争和评价拿破仑
材料一：“拿破仑军队的刺刀之所以这样有力，是因为刀尖上有思想。”
“对德国来说拿破仑并不是像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命原理的传播者，是旧的封建制度的摧毁人。”
——恩格斯
材料二：一位意大利爱国者在1814年写道:“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是,我必须说这样一句真实的话:看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”
引导学生：战争创造了法兰西辉煌，战争葬送了法兰西帝国
【设计意图】引导学生学会评价历史人物，要结合历史背景进行全面的评价。
法国大革命的历史意义
①摧毁了法国的封建专制制度，为法国资本主义发展开辟了道路；
②沉重打击了欧洲封建势力；
③有力地推动了欧洲资产阶级革命及拉丁美洲民族解放运动。
教学反思
在教学过程中，适当的引入文字、图片等教学素材，引导学生了解法国大革命的过程，同时再借助教学素材引导学生认识到法国大革命的曲折性。从拿破仑帝国的兴亡中认识到这资产阶级革命的不易，感悟法国人民的抗争精神。通过学生讲述历史故事让学生自己去体会和感悟并从中得出结论，学会评价历史人物，引导学生思考和探究法国大革命的意义，使学生初步学会运用历史唯物主义的基本观点，正确分析历史现象的因果关系的基本方法和能力。
课件30张PPT。考考你： 法国国旗上红、白、蓝三色代表什么？自由平等博爱 埃菲尔铁塔和巴黎圣母院、卢浮宫、凯旋门、香榭丽舍大道一样是巴黎的标志性建筑物，被法国人爱称为“铁娘子”、“云中牧女”。它和纽约的帝国大厦、东京的电视塔同被誉为西方三大著名建筑。 塔高324M,重7000多吨。你知道它建成于何时吗？埃菲尔铁塔建成于1889年，是为纪念法国大革命100周年而建。国 王教 士第一等级贵 族第二等级资 产 阶 级
工匠、城市
贫民、农民第三等级特权等级被统治阶级法国社会等级制度统治阶级革命对象革命领导阶级革命的主力军一、攻占巴士底狱 第三等级与封建地主阶级（教士、贵族）之间的矛盾激化导 火 线根本原因三级会议法国中世纪的等级代表会议。参加者有教士（第一等级）、贵族（第二等级）和市民（第三等级）三个等级的代表。三个等级不分代表多少，各有一票表决权。通常是国家遇到困难时，国王为寻求援助而召集会议，因此会议是不定期的。它的主要职能之一是批准国王征收新税。从1614年到路易十六统治时期，三级会议中断了175年。法国大革命的导火线攻占巴士底狱巴士底狱是14—18世纪法国巴黎的城堡和国家监狱。它建于14世纪后半期，原来是一座城堡，从16世纪起主要作为国家监狱囚禁政治犯。巴士底狱由8个塔楼组成，深沟高墙，成为法国封建专制制度的象征。二、《人权宣言》的颁布：1789年旧制度的死亡证书，
新制度的出生证。《人权和公民权宣言》（ 1789年8月26日通过）纪念碑（1）在权利方面，人们生来就是始 终是自由平等的。（2）法律是公共意志的表现。（3）财产权是人神圣不可侵犯的权利。《人权宣言》的性质：
资产阶级反封建的革命纲领。各抒己见你认为《人权
宣言》有哪些
方面的历史进
步意义？发表《人权宣言》的目的在于，以法律形式确定启蒙思想家主张的“主权在民”、自由、平等、安全和反抗压迫、法律面前人人平等。《人权宣言》中宣扬私有财产神圣不可侵犯和“天赋人权”等观念，并以此作为建立资本主义社会的基本原则，要求从根本上否定并摧毁封建君主专制制度和封建等级制度，因此是进步的、革命的。反映谁的利益？资产阶级局限路易十六被推上断头台巴黎人民第二次起义,废除君主制，建立法兰西第一共和国，（1792）处死路易十六（1793）《马赛曲》……
我们在神圣的祖国面前，
立誓向祖国的敌人复仇；
我们渴望珍贵的自由，
决心为自由而战斗。
……
公民们，拿起武器，
投入战斗，
前进，前进，
万众一心，
把敌人消灭净。外敌当前，爱国人民热情高涨。1792年6月初，马赛义勇军500多人，高唱《马赛曲》,长驱北上巴黎，开赴前线。《马赛曲》很快在全国广泛流传，后来成为法国的国歌。 罗伯斯庇尔高潮——巴黎人民第三次起义,雅各宾派专政（1793.6-1794.7） 法国大革命时期的著名政治活动家、雅各宾派专政期间的主要当权者。1789年当选为第三等级代表，次年成为雅各宾俱乐部主席。以其严峻态度、高度原则性和简朴生活博得“不可腐蚀的人”的称号。他的革命理想是建立一个没有大富大贫的社会。雅各宾派专政恐怖政策 内容：限定物价（限制资产阶级投机活动）；
没收逃亡贵族的土地，分期付款低价卖给农民，无条件废除了一切封建义务；
严厉打击国内外反革命势力。评价：打退外国军队的进攻，平息国内的叛乱；把大革命推向高潮。打击面太宽，树敌太多，失去了统治基础。热月政变共和2年热月9日(1794年7月27日)__雅各宾派统治被颠覆“过往的行人啊！我罗伯斯庇尔长眠于此，请不要为我悲伤，如果我活着的话，那你就活不成。”三、拿破仑帝国的兴亡拿破仑,1769年8月出生于科西嘉岛一个没落贵族家庭，10岁时，被父亲送进布里埃纳的皇家军事学校学习，1784年10月，以优异成绩被选入巴黎皇家军校。1、初露锋芒土伦战役
平定叛乱
扬威意大利
远征埃及跨越阿尔卑斯山圣伯纳隘道的拿破仑1799年11月9日，拿破仑发动政变。政变后，拿破仑主宰法国，大权独揽。2、雾月政变3、拿破仑称帝帝国性质：代表大资产阶级、大地主利益的政权，实行军事独裁统治。1804年改法兰西共和国为法兰西帝国，称拿破仑一世，法国进入了帝国时代。 对内：颁布《法典》4、拿破仑的政策《拿破仑法典》封面“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽——那就是我的民法典。”
——-拿破仑 《拿破仑法典》是人类历史上资产阶级国家的第一部民法典，是世界法制史上的一个里程碑。它为保卫资产阶级革命的胜利果实而制定的。而且这部法典的立法精神和原则也为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。 对内：颁布《法典》4、拿破仑的政策维护资产阶级利益，巩固资产阶级统治；
将革命成果用法律的形式固定下来；
成为资本主义社会的立法规范。对外：对外战争多次打败反法同盟，
还趁机扩大了法国的疆域。你怎样看待拿破仑进行的对外战争？一代枭雄拿破仑“文”能制定资本主义社会立法规范的《法典》，“武”能驰骋东西，战绩辉煌，建立起法兰西第一帝国的辽阔疆域。评价拿破仑战争材料一：“拿破仑军队的刺刀之所以这样有力，是因为刀尖上有思想。”“对德国来说拿破仑并不是像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命原理的传播者，是旧的封建制度的摧毁人。”——恩格斯材料二：一位意大利爱国者在1814年写道:“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是,我必须说这样一句真实的话:看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”... 积极方面：消极方面：打击了欧洲的封建势力，传播了革命思想损害了他国人民的利益，激起了当地人民的不满和反抗 战争创造了法兰西辉煌 战争葬送了法兰西帝国1812年，拿破仑率军远征俄罗斯失利，元气大伤。5、拿破仑失利1812年6月，拿破仑率大军50余万人侵入俄国，俄国在库图佐夫将军的指挥下，实行焦土政策，对莫斯科坚壁清野，使得法军只占领了一座空城，在既找不到俄军主力，又无法谈判撤军的情况下，一直拖到冬天的法军不得不在饥寒交迫之下撤离俄国。1813年，法国和反法同盟在柏林西南的莱比锡城下进行决战，这一战后来被称为是“民族之战”。使拿破仑不可战胜的神话破灭。此后，1814年4月，拿破仑不得不退位，被流放到地中海的厄尔巴岛。1815年3月，拿破仑从监禁地返回巴黎，轻而易举就推翻了波旁王朝的统治，重登皇位。 英、俄、普、奥等国立即组成反法同盟 。6月18日，双方在滑铁卢展开了大规模的会战。拿破仑两面受敌，法军全线溃败。拿破仑的政治生命从此结束。6、拿破仑帝国的灭亡 滑铁卢战役（1815年）拿破仑帝国灭亡的原因 欧洲民族意识的觉醒；
战争使法国国内矛盾激化；
根本原因：当时欧洲大陆的封建势力远远大于资产阶级势力。 拿破仑帝国建立1799年政变（夺权）建立帝国衰落征俄战争失败（1812）覆亡1814年（1804年）政策内：颁布《法典》外：对外战争四、法国大革命的历史意义①摧毁了法国的封建专制制度，为法国资本主义发展开辟了道路；
②沉重打击了欧洲封建势力；
③有力地推动了欧洲资产阶级革命及拉丁美洲民族解放运动。谢谢观看！
