人教版四年级语文下册期末试题（无答案）
文档属性
| 名称 | 人教版四年级语文下册期末试题（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 92.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-10-15 16:14:36 | ||
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文档简介
四年级文下册期末试题
（时间：90分钟 满分：90分 卷面分：10分）
题号 一 二 三 四
得分
一、积累运用
1、看拼音写词语。（10分）
liú chànɡ shùn jiān fēi xiánɡ bīn fēn zhèn hàn
（ ） （ ） （ ） （ ） ( )
2、把词语朋友送回家。(3分)
鼓舞 鼓励 鼓动
（1）你别（ ）人家去干坏事。
（2）在老师的（ ）下，我终于跃过了横杆。
（3）喜讯传来，给了全校师生极大的（ ）。
3、按要求填空：（4分）
“扭”共 笔，第五笔是_____；“粼” 共 笔，第十三笔是 。
4、按要求写句子。
（1）句子医生。（3分）
大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。（用修改符号修改句子）
（2）仿写句子表达对老师的感激之情。（3分）
例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”
同学们______对老师说：“我们的成长离不开老师的教育就像_________。”
二、经典诵读
1、按要求填空。（5分）
（1）童孙未解供耕织，????????????????? 。
（2）两岸青山相对出，????????????????? 。
（3）????????????????? ，任尔东西南北风。
（4）孤舟蓑笠翁，????????????????? 。
（5）梅子黄时杏子肥，????????????????? 。
2、推荐书目阅读——《夏洛的网》（7分）
★判断题（5分）
1、夏洛在网上依次织的字是它自己想到的。（ ）
2、老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人。（ ）
3、威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。（ ）
4、威尔伯逃跑时是朱克曼先生拿泔脚诱惑他。（ ）
5、威尔伯在集市上获得了头奖。（ ）
★问答题（2分）
6、《夏洛的网》这本书中塑造的形形色色十几个人物和动物形象，其中你最喜欢的是哪一个? 为什么？
三、阅读·感悟 快乐读短文，轻松做练习。（25分）
A、逆水行舟，不进则退
一天中午，烈日炙（zhì chì）烤着大地。知了不时鸣叫：“热死了，热死了……”
吃午饭时，我向爸爸提了个问题：“爸爸，有这样一个成语，‘逆水行舟，不进则退’，是什么意思？” 爸爸想了想说：“林林，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。
下午，爸爸（代 带）我去东门河，路上，我又提起了那个问题。爸爸说：“游泳时你就会明白的。”到了河边，我换了游泳衣就进水里，一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，爸爸不时地（夸耀 夸奖）我，我快活极了。 突然，爸爸好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说：“林林，向上游。”我听清了爸爸的话：“向上游？有什么了不起？游就游。” 于是我奋力向上游，一个大浪冲过来，我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺水而下，我只好游到浅滩。过了一会儿，我又迎着急浪，尽力向上游去，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我使出吃奶的（力气 力量），只前进了几米，稍一松劲，就被急浪冲到了岸边……
爸爸见此情景，对我说：“你体会到成语‘逆水行舟，不进则退’的意思了吗？”“什么？”我丈二和尚——摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语的意思是说：向水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它告诉了人们，在人生道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。”
哦！听爸爸这么一说，我懂得了许多……
1、在文中括号里选择正确的答案。(4分)
2、用“ ”画出文中的一个拟人句。（2分）
3、用“△”画出描述“逆水行舟，不进则退”的本义的句子。（1分）
4、短文中“向上游”的“上”和“迎难而上”的“上”各是什么意思？（2分）
5、“丈二和尚——摸不着头脑”是一句歇后语，你也能写两句吗？(2分)
A、
B、
6、“我懂得了许多……”，“我”懂得了什么？（4分）
B、成功的起点
法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。
这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一个圈，并在花盆周围不到6寸的地方撒上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转。一连七天七夜，它们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继而亡。
科学家总结实验时，在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中，其实只要有一只稍与众不同，去走另外一条路，不就会避免死亡的命运。
在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄，它靠在一块1．5平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。然而，在肯?莱文发现它之前，这里的人们没有一个走出过沙漠。他们不是不想离开那儿，而是尝试了多次都失败了。肯?莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个实验。他从比塞尔向北走，结果三天半就走了出来。这使得比塞尔人惊悟：原来他们中根本没有人向北走过，每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的，从来没有人想过另辟蹊径。
如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。每一个到过比塞尔的人都会发现一座纪念碑——“新生活是从选定方向开始的。”
生活中，我们太习惯于走别人走过的路，偏执地认为走大多数人走过的路不会错。但是，我们不会想到，当我们这么想的时候，忽略了一个重要的事实，那就是走别人没有走过的路往往更容易成功。人能走多远，首先取决于你站在哪儿，更重要的是选准方向，持久稳健地走下去。
1.按要求画句子。（2分）
①用“ ”画出具体描写毛毛虫具有“跟随者”习性的语句。
②用“～～～～～”画出比塞尔人走不出沙漠原因的语句。
2．为了告诉我们成功的起点是什么，短文列举了两个方面的事例。（3分）
一是： _______________________________；
二是：_________________________________。
3.成功的起点是什么?请联系短文和自身实际，简要写出自己的看法。（5分）
四、习作·表达 （30分）
(30分)
写写你所了解的乡村生活、田园景物。可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想到的；可以是人、景或事，也可以是感觉或体会。
要求：
1、 题目自拟。
2、书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。
3、有真情实感。
学校 班级 姓名 考号
温馨提示：“亲爱的同学，在愉快而紧张的学习中，我们又迎来了丰收的时刻。相信聪明的你一定会带上细心和认真两件宝贝，交一份满意的答卷送给自己。相信你能行！”请使用钢笔，认真书写，别忘了做到写字“三个一”呀！
学校 班级 姓名 考号
学校 班级 姓名 考号
学校 班级 姓名 考号
（时间：90分钟 满分：90分 卷面分：10分）
题号 一 二 三 四
得分
一、积累运用
1、看拼音写词语。（10分）
liú chànɡ shùn jiān fēi xiánɡ bīn fēn zhèn hàn
（ ） （ ） （ ） （ ） ( )
2、把词语朋友送回家。(3分)
鼓舞 鼓励 鼓动
（1）你别（ ）人家去干坏事。
（2）在老师的（ ）下，我终于跃过了横杆。
（3）喜讯传来，给了全校师生极大的（ ）。
3、按要求填空：（4分）
“扭”共 笔，第五笔是_____；“粼” 共 笔，第十三笔是 。
4、按要求写句子。
（1）句子医生。（3分）
大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。（用修改符号修改句子）
（2）仿写句子表达对老师的感激之情。（3分）
例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”
同学们______对老师说：“我们的成长离不开老师的教育就像_________。”
二、经典诵读
1、按要求填空。（5分）
（1）童孙未解供耕织，????????????????? 。
（2）两岸青山相对出，????????????????? 。
（3）????????????????? ，任尔东西南北风。
（4）孤舟蓑笠翁，????????????????? 。
（5）梅子黄时杏子肥，????????????????? 。
2、推荐书目阅读——《夏洛的网》（7分）
★判断题（5分）
1、夏洛在网上依次织的字是它自己想到的。（ ）
2、老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人。（ ）
3、威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。（ ）
4、威尔伯逃跑时是朱克曼先生拿泔脚诱惑他。（ ）
5、威尔伯在集市上获得了头奖。（ ）
★问答题（2分）
6、《夏洛的网》这本书中塑造的形形色色十几个人物和动物形象，其中你最喜欢的是哪一个? 为什么？
三、阅读·感悟 快乐读短文，轻松做练习。（25分）
A、逆水行舟，不进则退
一天中午，烈日炙（zhì chì）烤着大地。知了不时鸣叫：“热死了，热死了……”
吃午饭时，我向爸爸提了个问题：“爸爸，有这样一个成语，‘逆水行舟，不进则退’，是什么意思？” 爸爸想了想说：“林林，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。
下午，爸爸（代 带）我去东门河，路上，我又提起了那个问题。爸爸说：“游泳时你就会明白的。”到了河边，我换了游泳衣就进水里，一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，爸爸不时地（夸耀 夸奖）我，我快活极了。 突然，爸爸好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说：“林林，向上游。”我听清了爸爸的话：“向上游？有什么了不起？游就游。” 于是我奋力向上游，一个大浪冲过来，我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺水而下，我只好游到浅滩。过了一会儿，我又迎着急浪，尽力向上游去，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我使出吃奶的（力气 力量），只前进了几米，稍一松劲，就被急浪冲到了岸边……
爸爸见此情景，对我说：“你体会到成语‘逆水行舟，不进则退’的意思了吗？”“什么？”我丈二和尚——摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语的意思是说：向水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它告诉了人们，在人生道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。”
哦！听爸爸这么一说，我懂得了许多……
1、在文中括号里选择正确的答案。(4分)
2、用“ ”画出文中的一个拟人句。（2分）
3、用“△”画出描述“逆水行舟，不进则退”的本义的句子。（1分）
4、短文中“向上游”的“上”和“迎难而上”的“上”各是什么意思？（2分）
5、“丈二和尚——摸不着头脑”是一句歇后语，你也能写两句吗？(2分)
A、
B、
6、“我懂得了许多……”，“我”懂得了什么？（4分）
B、成功的起点
法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。
这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一个圈，并在花盆周围不到6寸的地方撒上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转。一连七天七夜，它们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继而亡。
科学家总结实验时，在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中，其实只要有一只稍与众不同，去走另外一条路，不就会避免死亡的命运。
在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄，它靠在一块1．5平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。然而，在肯?莱文发现它之前，这里的人们没有一个走出过沙漠。他们不是不想离开那儿，而是尝试了多次都失败了。肯?莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个实验。他从比塞尔向北走，结果三天半就走了出来。这使得比塞尔人惊悟：原来他们中根本没有人向北走过，每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的，从来没有人想过另辟蹊径。
如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。每一个到过比塞尔的人都会发现一座纪念碑——“新生活是从选定方向开始的。”
生活中，我们太习惯于走别人走过的路，偏执地认为走大多数人走过的路不会错。但是，我们不会想到，当我们这么想的时候，忽略了一个重要的事实，那就是走别人没有走过的路往往更容易成功。人能走多远，首先取决于你站在哪儿，更重要的是选准方向，持久稳健地走下去。
1.按要求画句子。（2分）
①用“ ”画出具体描写毛毛虫具有“跟随者”习性的语句。
②用“～～～～～”画出比塞尔人走不出沙漠原因的语句。
2．为了告诉我们成功的起点是什么，短文列举了两个方面的事例。（3分）
一是： _______________________________；
二是：_________________________________。
3.成功的起点是什么?请联系短文和自身实际，简要写出自己的看法。（5分）
四、习作·表达 （30分）
(30分)
写写你所了解的乡村生活、田园景物。可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想到的；可以是人、景或事，也可以是感觉或体会。
要求：
1、 题目自拟。
2、书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。
3、有真情实感。
学校 班级 姓名 考号
温馨提示：“亲爱的同学，在愉快而紧张的学习中，我们又迎来了丰收的时刻。相信聪明的你一定会带上细心和认真两件宝贝，交一份满意的答卷送给自己。相信你能行！”请使用钢笔，认真书写，别忘了做到写字“三个一”呀！
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